科目: 來源:2010年福建省高二第二學期期末考試生物試題 題型:選擇題
下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
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A.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
B.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡
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科目: 來源:2010年福建省高二第二學期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列判斷細胞死活的方法中正確的是
A.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)處于流動狀態(tài),則表明此時細胞是死細胞
B.將植物細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原的是活細胞
C.洋蔥根尖經(jīng)解離后若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明此時細胞仍為活細胞
D.將某細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細菌細胞為死細胞。
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科目: 來源:2010年福建省高二第二學期期末考試生物試題 題型:選擇題
其DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時期是細胞周期的X期,DNA分子復(fù)制出的2個分子彼此分離發(fā)生在Y期,則X、Y分別是
A.分裂間期;有絲分裂后期和減數(shù)第一次后期
B.分裂前期;有絲分裂后期和減數(shù)第一次后期
C.分裂間期;有絲分裂后期和減數(shù)第二次后期
D.分裂后期;有絲分裂后期和減數(shù)第二次后期
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科目: 來源:2010年福建省高二第二學期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞的說法正確的是
A.用高倍顯微鏡觀察黑藻的葉綠體時,可見葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B.免疫系統(tǒng)中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力
C.根瘤菌能夠固定N的根本原因是擬核中有與固氮有關(guān)的基因
D.利用胃蛋白酶可將動物組織分散成單個細胞,制備成細胞懸浮液用于細胞培養(yǎng)
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科目: 來源:2010年福建省高二第二學期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列是關(guān)于細胞分裂過程中細胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個細胞周期內(nèi)分裂過程的順序是
①兩個相同DNA分子完全分開 ②出現(xiàn)放射狀排列的細絲
③中心體發(fā)生倍增 ④著絲粒排列在一個平面上
A.②→③→①→④ B. ②→④→③→① C.③→②→④→① D.②→③→④→①
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科目: 來源:2010年福建省高二第二學期期末考試生物試題 題型:填空題
(14分)依據(jù)教材回答與實驗有關(guān)的問題:
(1)實驗原理
①紙層析法分離葉綠體中的色素
②用甲基綠、吡羅紅將細胞染色,來觀察DNA和RNA的分布
(2)實驗試劑的作用
①脂肪鑒定中的酒精:
②提取葉綠體色素中的CaCO3:
③觀察DNA和RNA的分布中HCl溶液:
(3)實驗結(jié)果的分析
①雞蛋蛋白液鑒定結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管壁上有許多粘著物,可能是由于:
②根尖分生區(qū)有絲分裂實驗中,顯微鏡下看到裝片一片紫色:
。
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科目: 來源:2010年福建省高二第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)隨著人們生活水平提高,喝茶、品茶開始成為生活質(zhì)量的一種象征。茶多酚是茶葉中多酚類物質(zhì)的總稱,又稱茶單寧,可在氧化酶的催化作用下被氧化而使茶葉變紅。茶的種類以色澤(或制作工藝)分,有綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶等不同品種的茶葉。請回答:
(1)茶多酚最可能存在于植物細胞的_____________中(細胞器名稱)。
(2)科學家通過對肺癌細胞系的研究發(fā)現(xiàn),綠茶中的茶多酚能夠抑制腫瘤細胞的增殖,它可能主要使腫瘤細胞停滯于細胞分裂的________期。
(3)綠茶是一種不經(jīng)發(fā)酵制成的茶。在制作綠茶的工藝中,有一道工序是迅速將溫度提高到70℃左右,目的是____________,從而保持茶葉鮮綠的顏色。
(4)紅茶是將茶樹葉經(jīng)過揉捻、發(fā)酵制成的茶,在揉捻作用下,葉子的_________結(jié)構(gòu)被破壞,使其通透性增大,使多酚類物質(zhì)與氧化酶充分接觸,催化茶多酚充分氧化,從而使茶葉變?yōu)榧t褐色,即為紅茶。
(5)烏龍茶是一種半發(fā)酵茶,科學研究表明,烏龍茶對Ⅱ型糖尿病有明顯的輔助降糖作用,但血糖正常者飲用并不會發(fā)生低血糖。這說明烏龍茶的降糖機理與胰島素____________(相同或不同)。
(6)“酒壯英雄膽,茶引學士思”,說明茶能觸發(fā)文人創(chuàng)作激情!安枰龑W士思”所涉及的主要是人體大腦皮層中的_____________神經(jīng)中樞。
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科目: 來源:2010年福建省高二第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(12分)下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題:
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(1)由A細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的 能力.
(2)若D細胞是胰腺細胞,則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是
(3)若D細胞是正在衰老的細胞,該細胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是 。
(4)由A細胞到形成多個卵細胞的過程,則必須經(jīng)過細胞的 分裂。
(5)用丙酮從D細胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積是否大于D細胞表面積的2倍? 理由是
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科目: 來源:2010年福建省高二第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(8分)植物細胞有絲分裂的過程中,染色體在細胞中的位置不斷地發(fā)生變化。那么是什么牽引染色體的運動呢?某同學對該問題進行了實驗探究。
實驗假設(shè):染色體的運動是由于紡錘絲的牽引
實驗方法:破壞紡錘絲
實驗材料和用具:相差顯微鏡(可連續(xù)觀察活細胞一個分裂期的染色體變化)、洋蔥、蓋玻片、載玻片、吸水紙、滴管、廣口瓶、清水、一定濃度的秋水仙素溶液等。
方法步驟:
(1)培養(yǎng)洋蔥根尖
(2)切取根尖2~3mm,并對它進行解離、漂洗和染色。
(3)將洋蔥根尖制成臨時裝片,并滴加一定濃度的秋水仙素溶液,使根尖處于秋水仙素溶液中,在相差顯微鏡下用一個分裂期時間觀察染色體的運動情況。
根據(jù)該同學的實驗設(shè)計
(1)請你預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論:
①
②
(2)請你回答下列問題:
①實驗中選用秋水仙素破壞紡錘絲,你認為是否可行?試說明理由。
②該同學設(shè)計的實驗步驟有兩處明顯的錯誤,請指出錯誤所在,并加以改正。
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科目: 來源:2010年福建省高一下學期期中考試生物卷 題型:選擇題
有關(guān)真核細胞分裂的敘述,正確的是( )
A.無絲分裂過程核膜消失
B.動物細胞僅以有絲分裂方式進行增值
C.動物細胞有絲分裂末期不形成細胞板
D.無絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細胞
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