科目: 來源:2010年福建省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
當(dāng)動物缺乏某激素時,可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進(jìn)行補(bǔ)充。下列各項中,可通過“飼喂法”補(bǔ)充的是( )。
①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
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科目: 來源:2010年福建省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
神經(jīng)電位的測量裝置如左上圖所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差,結(jié)果如左下曲線圖。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外,其它實驗條件不變,則測量結(jié)果是
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科目: 來源:2010年福建省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
決定反射時間的長短的主要因素是( )
A.刺激強(qiáng)度的大小 B.感受器的興奮性
C.中樞突觸的數(shù)目 D.效應(yīng)器的興奮性
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科目: 來源:2010年福建省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
人體的下列調(diào)節(jié)中,與下丘腦無關(guān)的是
A.體溫的調(diào)節(jié) B.甲狀腺激素含量的調(diào)節(jié)
C.肝糖元合成的調(diào)節(jié) D.細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)
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科目: 來源:2010年福建省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
運動員在長跑比賽中,會出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛,甚至有不想再跑的念頭,但是當(dāng)聽到震耳的“加油”聲后,卻能加速沖刺,其主要調(diào)節(jié)過程是 ( )
A.聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→心血管活動增強(qiáng)→促進(jìn)有氧呼吸
B.聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺素增高→促進(jìn)無氧呼吸
C.聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺素增高→促進(jìn)有氧呼吸
D.聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→腎上腺素增高→促進(jìn)無氧呼吸
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科目: 來源:2010年福建省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列疾病與人體激素分泌異常無關(guān)的是( )
①水俁病 、阽牭缎呜氀Y ③糖尿病 、艽粜“Y 、菀姑ぐY 、蘧奕税Y
A.①②⑤ B.④⑤⑥ C.③④⑥ D.①⑤⑥
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科目: 來源:2010年福建省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙,但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的( )
①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器
A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤
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科目: 來源:2010年福建省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
屬于非條件反射的行為是( )
A.狗看到燈光分泌唾液 B.隨著音樂節(jié)拍認(rèn)真做操
C.司機(jī)看到紅燈緊急剎車 D.切洋蔥鱗莖時眼睛流淚
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科目: 來源:2010年福建省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中不正確的是( )
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A.細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠特異性受體識別信息
B.信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快
C.若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,產(chǎn)生的激素作用于靶細(xì)胞2,則細(xì)胞2是甲狀腺細(xì)胞
D.人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān),也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)
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科目: 來源:2010年福建省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(4分)下表為某生物的體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時DNA、染色單體、染色體在各期中的變化數(shù)據(jù),請分析:
|
組號 |
問期 |
前期 |
中期 |
后期 |
末期 |
|
A |
8 |
8 |
8 |
16 |
8 |
|
B |
16 |
16 |
16 |
0 |
0 |
|
C |
16 |
16 |
16 |
16 |
8 |
(1)______組為DNA的變化數(shù)據(jù)。
(2)_____組為染色單體的變化數(shù)據(jù)。
(3)_____組為染色體的變化數(shù)據(jù)。
(4)此種生物的體細(xì)胞中含有染色體______個。
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