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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省大連市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

對(duì)基因組文庫(kù)的描述,不正確的是 (     )                                  

A.含有某種生物的全部基因       B.基因中含有啟動(dòng)子和內(nèi)含子

C.文庫(kù)的基因是通過(guò)受體菌承載的 D.文庫(kù)中的全部基因可以在物種間交流

 

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省大連市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。PCR過(guò)程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán):95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復(fù)性(引物與DNA模板鏈結(jié)合)→72℃下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)PCR過(guò)程的敘述中不正確的是 (     )

A.變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵,也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)

B.復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成

C.延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D.PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

 

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省大連市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示,通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c),請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況,推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是 (     )

 

細(xì)菌在含青霉素

培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況

細(xì)菌在含四環(huán)素

培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況

能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)

不能生長(zhǎng)

不能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)

A.①是a和b;②是a;③是b

B.①是c;②是b;③是a

C.①是a和b;②是b;③是a 

D.①是c;②是a;③是b

 

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省大連市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

下列是有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程的問(wèn)題,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

番茄營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們喜愛(ài)的一類(lèi)果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿(mǎn)足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。(操作流程如圖)

(1)過(guò)程①中切割抗多聚半乳糖醛酸酶基因需要的工具酶是__________,其特點(diǎn)是____________________, ____________________;除此之外還需要的工具酶是__________。

(2)在番茄新品種的培育過(guò)程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做__________。

(3)從圖中可見(jiàn),mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了__________無(wú)法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。

(4)培養(yǎng)②、③為植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的__________和__________。

(5) 基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟:目的基因的獲取,_______________,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,_______________。

 

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省大連市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

由李建遠(yuǎn)教授率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì),在山東省煙臺(tái)毓璜頂醫(yī)院成功克隆出5枚符合國(guó)際公認(rèn)技術(shù)鑒定指標(biāo)的人類(lèi)囊胚。實(shí)驗(yàn)流程如下(字母表示操作技術(shù)或生理過(guò)程):

(1)A過(guò)程中,采取的關(guān)鍵措施是__________。

(2)B過(guò)程中,李建遠(yuǎn)教授采用三維立體偏震光紡錘體成像系統(tǒng),對(duì)核DNA精確定位后,再用微激光對(duì)卵子的某一結(jié)構(gòu)打孔,才能精確剔除卵細(xì)胞核。這一結(jié)構(gòu)主要是指(   )

A.放射冠    B.透明帶   C.卵黃膜    D.核膜

(3)在培養(yǎng)皮膚纖維細(xì)胞和淋巴細(xì)胞時(shí),往往會(huì)發(fā)生細(xì)胞接觸抑制現(xiàn)象,需要用__________等處理。培養(yǎng)過(guò)程中除了保證無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境外,為了防止培養(yǎng)過(guò)程中的污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的__________。

(4)B過(guò)程中處理的卵細(xì)胞是處于__________時(shí)期的細(xì)胞。

(5)C表示核移植,D過(guò)程往往需要使用物理或化學(xué)方法激活,其中完成的細(xì)胞增殖方式是__________。

(6)通過(guò)克隆胚胎進(jìn)而用其衍生而來(lái)器官,來(lái)取代患者本人病變的器官,就會(huì)避免免疫排異反應(yīng)的發(fā)生,根本原因是_______________。若用該克隆胚胎細(xì)胞進(jìn)行治療性克隆,則將目的基因?qū)爰?xì)胞最為有效的方法是__________。

(7)在上述的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中涉及到動(dòng)物細(xì)胞工程。在動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段中,__________技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。 

 

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省大連市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列與哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問(wèn)題:

(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的_____能協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。

(2)某動(dòng)物排卵時(shí),減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時(shí)卵子處于_____卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂_____期時(shí),才具備受精能力。哺乳動(dòng)物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備,是在_____時(shí)完成的,這是精子和卵細(xì)胞在發(fā)生上的重要區(qū)別。

(3)體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理。通常采用的體外獲能方法有_____和__________兩種。

 

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省大連市高三第二次模擬(理綜生物)部分 題型:選擇題

細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是                         (    )

       A.細(xì)胞間的信息交流大多是通過(guò)細(xì)胞膜來(lái)完成的

       B.植物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體和葉綠體

       C.所有的細(xì)胞器膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

       D.膜上的一些特殊蛋白質(zhì)可協(xié)助某些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞源:Z|xx|k.Com

 

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省大連市高三第二次模擬(理綜生物)部分 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用的敘述正確的是                                   (    )

       A.用酵母菌制酒時(shí),為保證酒精的產(chǎn)量,發(fā)酵罐必須始終密封

       B.日常生活中盡量少食發(fā)霉、熏制、烤焦的食品,遠(yuǎn)離致癌因子

       C.做X射線(xiàn)透視的醫(yī)生為避免X射線(xiàn)改變核酸的堿基要穿防護(hù)衣

       D.生產(chǎn)上利用單倍體育種的方法可培育出無(wú)子番茄

 

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省大連市高三第二次模擬(理綜生物)部分 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸和酶的敘述錯(cuò)誤的是                                                                   (    )

       A.將剛采摘下的甜玉米沸水加熱因破壞相關(guān)酶可保持其甜味

       B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

       C.人體細(xì)胞都可進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

       D.細(xì)胞呼吸釋放的熱能可用來(lái)維持人體體溫

 

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省大連市高三第二次模擬(理綜生物)部分 題型:選擇題

下列有關(guān)RNA的敘述正確的是                                                                               (    )

       A.某種RNA在核糖體中形成[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)]

       B.含有RNA的生物其遺傳物質(zhì)是RNA

       C.生物體中能攜帶氨基酸的tRNA有64種

       D.轉(zhuǎn)錄形RNA的過(guò)程中存在A-T的配對(duì)方

 

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