科目: 來源:2010年遼寧省沈陽市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
關(guān)于植物生長素作用的敘述,正確的是
A.在單側(cè)光照射下,植物莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量多
B.植物頂端優(yōu)勢與生長素的作用無關(guān)
C.同一植株的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)相同
D.生長素濃度越高促進(jìn)植物生長的作用越強(qiáng)
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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
蘇軾的《格物粗談》有這樣的記載:“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放人,得氣即發(fā),并無澀味!卑凑宅F(xiàn)代科技觀點,該文中的“氣”是指
A.脫落酸 B.乙烯 C.生長素 D.赤霉素
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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段幼嫩枝條一端,然后探測另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如下圖所示。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是
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A.處理甲圖中a端,不可能在甲圖中的b端探測到14C的存在
B.處理乙圖中a端,能在乙圖中的b端探測到14C的存在
C.處理乙圖中的b端,能在乙圖申的a端探測到14C的存在
D.處理甲圖中的b端,能在甲圖中的a端探測到14C的存在
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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是
A.生長素可用于果實催熟
B.脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)
C.赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長
D.乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無子果實
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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列有關(guān)幾個生態(tài)學(xué)概念的敘述中,不正確的是
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.群落是一定區(qū)域中各種生物種群的集合
D.生態(tài)系統(tǒng)是由種群和無機(jī)環(huán)境組成的有機(jī)統(tǒng)一體
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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
為了保護(hù)魚類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚量,根據(jù)種群增長的S型曲線,應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因為在這個水平上
A.種群數(shù)量相對穩(wěn)定 B.種群增長量最大
C.種群數(shù)量最大 D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大
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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列敘述中符合種群密度概念的是
A.某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù)
B.一畝水稻的年產(chǎn)量
C.每平方米玉米地中玉米的植株數(shù)量
D.每平方米草地中雜草的數(shù)量
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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)
A.光照強(qiáng)度 B.食物種類
C.濕度 D.溫度
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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
影響生物群落水平方向分布的因素不包括
A.光照強(qiáng)度 B.種群的年齡結(jié)構(gòu)
C.土壤鹽堿度 D.人類活動
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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
群落的初生演替和次生演替的主要區(qū)別是
A.影響因素不同 B.初始條件不同
C.產(chǎn)生的植物種群不同 D.產(chǎn)生的生物數(shù)量不同
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