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科目: 來源:2010年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

下列能使煙草、大豆的原生質(zhì)體發(fā)生融合的是

A.硫酸二乙酯       B.亞硝酸       C.振動           D.紫外線

 

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科目: 來源:2010年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,不正確的是

A.細(xì)胞工程應(yīng)用的是細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法

B.可以通過在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人的意愿來改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)

C.可以通過在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人的意愿來獲得細(xì)胞產(chǎn)品

D.根據(jù)操作對象的不同,可以分為植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域

 

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科目: 來源:2010年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

21世紀(jì)被認(rèn)為是生物的世紀(jì),目前基因芯片可以在很短時間內(nèi)觀察病變的細(xì)胞,并分析出數(shù)種由于基因突變而引起的疾病。下列與基因芯片有關(guān)的敘述中,不正確的是

A.利用基因芯片可以進(jìn)行基因鑒定

B.基因芯片可以檢測變異基因

C.基因芯片可以改造變異基因

D.基因芯片技術(shù)能識別堿基序列

 

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科目: 來源:2010年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

下列轉(zhuǎn)基因生物與所運用的目的基因不正確是

A.抗蟲棉——Bt毒蛋白基因

B.抗煙草花葉病毒的煙草——抗毒素合成基因

C.抗鹽堿和干旱植物——調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因

D.耐寒的番茄——抗凍蛋白基因

 

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科目: 來源:2010年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

下列細(xì)胞中全能性最高的是

A.胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞               B.胡蘿卜的花粉

C.綿羊的乳腺細(xì)胞                   D.綿羊的受精卵

 

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科目: 來源:2010年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.蛋白質(zhì)工程和基因工程的目的是獲得人類需要的蛋白質(zhì),所以兩者沒有區(qū)別

B.通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍是天然的蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)工程是在基因水平上改造蛋白質(zhì)的

D.蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的

 

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科目: 來源:2010年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素,但不能產(chǎn)生血紅蛋白,據(jù)此推測胰島細(xì)胞中

A.只有胰島素基因    

B.比人受精卵的基因要少

C.既有胰島素基因,也有血紅蛋白基因和其他基因

D.有胰島素基因和其他基因,但沒有血紅蛋白基因

 

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科目: 來源:2010年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,化學(xué)農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種逐年增加。但害蟲的抗藥性也不斷增強,對農(nóng)作物危害仍然很嚴(yán)重。如近年來,棉鈴蟲在我國大面積暴發(fā)成災(zāi),造成經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)100億以上。針對這種情況,江蘇農(nóng)科院開展“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的科技攻關(guān)研究,成功地將某種細(xì)菌產(chǎn)生抗蟲毒蛋白的抗蟲基因?qū)嗣藁?xì)胞中,得到的棉花新品種對棉鈴蟲的毒殺效果高達(dá)80%以上。就以上材料,分析回答:

(1)抗蟲基因之所以能導(dǎo)人植物體內(nèi),原因是____________________。

(2)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”具有抗害蟲的能力,這表明棉花體內(nèi)產(chǎn)生了抗蟲的____物質(zhì)。這個事實說明,害蟲和植物共用一套____,蛋白質(zhì)合成的方式是____的。

 

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科目: 來源:2010年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

研究表明:H5N1型禽流感病毒是一種能在人和禽類之間傳播的RNA病毒,H5N1禽流感病毒囊膜上存在一種具有識別作用的特異糖蛋白(A)?茖W(xué)研究者對禽流感病毒進(jìn)行基因測定后獲得了糖蛋白A的有關(guān)基因,并試圖運用基因工程技術(shù)等技術(shù)手段大量生產(chǎn)禽流感病毒的“基因疫苗”。試回答下列有關(guān)問題:

(1)對禽流感病毒的“基因測序”時的主要工作目標(biāo)是________________________________。

(2)上述過程圖中屬于基因工程范疇的操作是____,基因工程技術(shù)的明顯優(yōu)點是____________________。

(3)實現(xiàn)過程①除需要病毒基因作為模板外,還需要________________。

(4)進(jìn)行過程②時,首先需將目的基因與運載體結(jié)合,形成重組質(zhì)粒,這一過程能成功,體現(xiàn)了運載體具備的特點之一____________________。

 

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科目: 來源:2010年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

下圖為某同學(xué)根據(jù)動物細(xì)胞工程的方法設(shè)計的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實驗方案。請據(jù)圖回答下列問題:

(1) 運用該方案有把握達(dá)到預(yù)期效果嗎? ____,原因____________________________________。

(2) 細(xì)胞②應(yīng)該具有產(chǎn)生____功能。細(xì)胞③應(yīng)具有的突出特點是_________。

(3) 動物細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中貼壁生長,隨著細(xì)胞的增多,需要定期地用_______使細(xì)胞從瓶壁上脫離下來,以便分裝到更多的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)。

(4) 單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,具有________________等特點。

 

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同步練習(xí)冊答案