科目: 來源:2010年重慶市高三10月月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列是對農(nóng)作物I和農(nóng)作物II在同一土壤中N、P、K三要素肥效實(shí)驗(yàn)的結(jié)果!+”表示施肥,“-”表示未施。下列結(jié)論正確的是 ( )
|
|
肥料成分 |
實(shí)驗(yàn)產(chǎn)量與原產(chǎn)量比(%) |
||
|
氮肥 |
磷肥 |
鉀肥 |
||
|
農(nóng)作物I |
- |
- |
- |
68 |
|
- |
+ |
+ |
100 |
|
|
+ |
- |
+ |
70 |
|
|
+ |
+ |
- |
89 |
|
|
+ |
+ |
+ |
100 |
|
|
農(nóng)作物II |
- |
- |
- |
35 |
|
- |
+ |
+ |
48 |
|
|
+ |
- |
+ |
68 |
|
|
+ |
+ |
- |
91 |
|
|
+ |
+ |
+ |
100 |
A.農(nóng)作物I的氮素主要來自固氮菌
B.農(nóng)作物II的氮素來自固氮菌
C.對農(nóng)作物I來說,磷、鉀是必需元素,氮是非金屬元素
D.不同的農(nóng)作物對磷、鉀的需要量是相同的
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年重慶市高三10月月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
我國科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá),培育出了抗蟲棉,下列敘述不正確的是 ( )
A.基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少
B.重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對,不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失
C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物,從而造成基因污染
D.轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年重慶市高三10月月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
利用細(xì)胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B.體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體
C.將等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年重慶市高三10月月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
水稻的雄性可育(能產(chǎn)生可育花粉)性狀由顯性基因A、B控制(水稻植株中有A、B或兩者之一為雄性可育)。現(xiàn)有甲、乙、丙三種基因型不同的水稻,甲含a、b基因,乙含有A、b基因,丙含有a、B基因,若甲與乙雜交(無論正交還是反交)得到的F1全部雄性可育,而甲(♀)與丙(♂)雜交得到的Fl全部雄性不育。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定這兩對基因存在的部位是 ( )
A.兩者均存在于細(xì)胞核中
B.兩者均存在于細(xì)胞質(zhì)中
C.僅A、a基因位于細(xì)胞核中
D.僅B、b基因位于細(xì)胞核中
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年重慶市高三10月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(16分)糖尿病是人類的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
![]()
(1)血糖濃度的正常范圍是 。糖尿病患者主要是圖中[ ] 受損,胰島素分泌不足, 發(fā)生障礙,使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng),病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀,同時(shí)糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是 (轉(zhuǎn)氨基作用/脫氨基作用)。
(2)當(dāng)血糖濃度降低時(shí),除了[ ] 直接感受血糖含量變化而發(fā)生調(diào)節(jié)外,下丘腦某一區(qū)域也會通過有關(guān)神經(jīng)作用促使 __的分泌,以促進(jìn)肝糖元分解,使血糖含量升高。
(3)從圖中看出,與物質(zhì)A有協(xié)同作用的是 ,物質(zhì)A、B調(diào)節(jié)血糖含量的生理效應(yīng)屬于 作用。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年重慶市高三10月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(26分)
I.紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照,在不同CO2濃度下測定光合作用速率。下圖示光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況,A~E是曲線上的點(diǎn),請分析回答:
(1)圖中光合作用增長率最大的是CD段,光合速率最快且CO2度最低的是____點(diǎn)對應(yīng)的值。
(2)若測定玉米的成熟綠葉組織,預(yù)計(jì)圖中AB的斜率將 (填變大、變小、不變)。大田生產(chǎn)上,可通過 、增施農(nóng)家肥料等措施保證C02的供應(yīng)。
(3)若用該裝置和無色紗布測定葉片凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,則主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:在較強(qiáng)光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下,依次用 包裹葉室,分別測定葉片的凈光合速率,并設(shè)計(jì) 作對照組。
(4)若下圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
![]()
A.虛線構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細(xì)胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
B.在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與
C.電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能全部儲存在ATP中
D.葉綠體基粒上的色素都能吸收光能,而能把光能轉(zhuǎn)換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a
II.下圖是將動物的生長激素基因?qū)爰?xì)菌細(xì)胞內(nèi),產(chǎn)生‘‘工程菌”的示意圖。請據(jù)圖回答:
![]()
(1)在“工程菌”細(xì)胞內(nèi),控制細(xì)菌合成生長激素的基因、控制細(xì)菌主要性狀的基因依次存在于 、 上。
(2)在構(gòu)建重組運(yùn)載體B的過程中,需用——種限制酶切割 個(gè)磷酸二酯鍵。
(3)將重組DNA分子導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞前,通常應(yīng)先用 處理受體細(xì)胞。
(4)在該工程中若限制酶能識別的序列和切點(diǎn)是G‘GATCC,請畫出質(zhì)粒被切割形成的黏性末端。
(5)利用基因工程產(chǎn)生 蛋白質(zhì)藥物,經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。第一階段,將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞(如本題所述);第二階段,將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動物的細(xì)胞;第三階段,將人的基因轉(zhuǎn)入活的動物體,飼養(yǎng)這些動物,可從乳汁或尿液中提取藥物,利用轉(zhuǎn)基因動物尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于:處于不同發(fā)育時(shí)期的 性動物都可生產(chǎn)藥物。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年重慶市高三考前第一次模擬(理綜)生物部分 題型:選擇題
甲型H1N1流感病毒侵入人體后,對其免疫過程敘述正確的是( )
A.人體主要由吞噬細(xì)胞特異性吞噬并消滅該病毒
B.需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除
C.效應(yīng)B細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合形成沉淀
D.患者痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年重慶市高三考前第一次模擬(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜的敘述中,正確的是( )
A.組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動的,所以細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過性
B.植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合均體現(xiàn)了細(xì)胞全能性和細(xì)胞膜的流動性
C.在生物膜上完成了胰島素的合成、加工和分泌
D.線粒體內(nèi)膜與外膜的功能不同,主要是與膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量有關(guān)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年重慶市高三考前第一次模擬(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)學(xué)方面的知識,其中敘述錯(cuò)誤的是( )
A.“無廢棄物生產(chǎn)體系”主要體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理
B.決定種群密度的直接因素是出生率和死亡率、遷出和遷入
C.當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級
D.某玉米田中生長了許多雜草后將導(dǎo)致該玉米田的抵抗力穩(wěn)定性上升
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年重慶市高三考前第一次模擬(理綜)生物部分 題型:選擇題
題4圖是雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖,以下敘述錯(cuò)誤的是( )
![]()
A.由圖可知雌激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)
B.雌激素通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散
C.該“激素—受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,從而影響蛋白質(zhì)的合成
D.雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體,穿過兩層膜并作用于核內(nèi)DNA
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com