科目: 來源:2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
位于大連市旅順口區(qū)西北面的蛇島是一座半開放的大陸島。此島形成一個(gè)相對封閉的生態(tài)系統(tǒng),主要食物鏈為植物→昆蟲→候鳥→蝮蛇,則
A.能量的輸入需要植物進(jìn)行光合作用
B.能量的散失通過昆蟲、候鳥、蝮蛇
C.能量的轉(zhuǎn)化形式為:光能→化學(xué)能
D.蝮蛇因?yàn)槭琼敿壪M(fèi)者,所以能量最多
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科目: 來源:2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境 B.植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
C.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞 D.信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系
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科目: 來源:2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列哪一種方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
A. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量
B. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量
C. 增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類
D. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類
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科目: 來源:2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述不正確的是
A. 一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
B. 一塊農(nóng)田疏于管理形成雜草地后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
C. 一塊農(nóng)田的抵抗力穩(wěn)定性提高后,它的恢復(fù)力穩(wěn)定性降低
D. 一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
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科目: 來源:2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于保護(hù)生物多樣性,下列描述不正確的是
A.反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用
B.保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木
C.全面禁止捕魚并不是保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案
D.我國強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性,就是要全面禁止開發(fā)和利用
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科目: 來源:2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
人口增長與開墾土地的關(guān)系正確的是
A. 人口增長→人均耕地較少→開墾土地→植被破壞→自然災(zāi)害頻繁
B. 人口增長→人均耕地較少→植被破壞→自然災(zāi)害頻繁→開墾土地
C. 人口增長→開墾土地→人均耕地較少→植被破壞→自然災(zāi)害頻繁
D. 人口增長→人均耕地較少→開墾土地→自然災(zāi)害頻繁→植被破壞
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科目: 來源:2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
有甲、乙、丙、丁四株月季扦插枝條,分別作以下處理:甲株為帶芽枝條,乙、丙、丁去芽,但丙、丁兩株用兩種不同濃度的人工生長素溶液浸泡插枝下端。栽植后,丙株生根很少,丁株生出大量的根。請回答:
(1)甲株的生長情況是_______,這是由于________________,乙株的生長情況是_______,這是由于__________________________________________。
(2)丙株生根很少,這是由于________________,丁株生出大量的根,這是由于 ________________________________。
(3)以上實(shí)驗(yàn)說明:生長素是由_______產(chǎn)生的;生長素能_____________;___________起促進(jìn)作用,______________起抑制作用。
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科目: 來源:2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
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(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 。(填標(biāo)號(hào))
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是 ;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過 層膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第 階段。
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是 。
(4)②中的化學(xué)組成中有HCO3
、HPO4
等物質(zhì),它們對于維持
的穩(wěn)定有重要意義。
(5)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯減少的物質(zhì)有 ,明顯增加的物質(zhì)有 。
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科目: 來源:2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
血糖平衡對機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。圖11是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是______分泌增多,促進(jìn)了_____分解成葡萄糖,使血糖水平升高。
(2)如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島_______細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)_ ____分泌減少。
(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋 白質(zhì)或多肽,它們的合成和加工過程需要_____、______和______等細(xì)胞器直接參與。激素合成時(shí)所需的能量,由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的_______直接提供。
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科目: 來源:2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示人體免疫某一過程的示意圖.分析并回答有關(guān)的問題
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(1)圖中所示的是 免疫過程,b細(xì)胞的名稱為 。
(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a、b、c中 細(xì)胞特異性識(shí)別。
(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免癥失調(diào)中的 病。
(4)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對象是 細(xì)胞。
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