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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源：2010年黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

已知番茄的紅果（R）對黃果(r)為顯性，高莖（D）對矮莖（d）為顯性，這兩對基因獨立遺傳。某一紅果高莖番茄測交，對其后代再測交。下圖為第二次測交后代中各種表現(xiàn)型的比例。最先用來做實驗的親本紅果高莖番茄植株的基因型是

A．RRDd

B．RRDD

C．RrDD

D．RrDd

科目： 來源：2010年黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（每空1分，共10分）

Ⅰ、已知果蠅的長翅和殘翅性狀是由位于第Ⅱ號同源染色體（常染色體）上的一對等位基因控制�，F(xiàn)有一批未交配過的純種長翅灰體和殘翅黑體果蠅，請利用提供的雜交方案探討：灰體和黑體是否由一對等位基因控制？控制灰體和黑體的基因是否位于第Ⅱ號同源染色體（常染色體）上？

雜交方案：長翅灰體×殘翅黑體→F₁→F₂。

問題探討：

（1）如果F₂出現(xiàn)性狀分離，且灰體、黑體個體之間的比例為，符合基因的，說明灰體和黑體性狀是由一對等位基因控制。

（2）如果F₂出現(xiàn) 種表現(xiàn)型個體，不同表現(xiàn)型個體數(shù)的比為，符合基因的，說明控制灰體、黑體的這對等位基因不是位于第Ⅱ號同源染色體（常染色體）上。

Ⅱ、下圖表示某基因的片段及其轉(zhuǎn)錄出的信使RNA，請據(jù)圖回答問題（幾種相關(guān)氨基酸的密碼子見下表）：

（1）形成③鏈的過程叫做，場所是，需要的原料是。

（2）形成③鏈的過程與DNA復(fù)制的過程，都是遵循原則。

（3）③鏈進入細胞質(zhì)后與結(jié)合，才能合成蛋白質(zhì)。

科目： 來源：2010年黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（每空2分，共10分）某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是：

A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因，A對a、B對b為顯性。基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)₁紫花：白花=1：1。若將F₁紫花植株自交，所得F₂植株中紫花：白花=9：7。請回答：

（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀是由對基因控制。

（2）根據(jù)F₁紫花植株自交的結(jié)果，可以推測F₁紫花植株的基因型是，其自交所得F₂中，白花植株純合體的基因型是。

（3）推測兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是或者。

科目： 來源：2010年黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（每空2分，共10分）雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉、窄葉兩種類型，某科學(xué)家在研究剪秋羅葉形性狀遺傳時，做了如下雜交實驗：

據(jù)上表分析回答：

（1）控制剪秋羅葉形的基因位于染色體上，為顯性性狀。

（2）若讓第3組子代的寬葉雌株與寬葉雄株雜交，預(yù)測其后代的寬葉與窄葉的比例為。

（3）第1、2組后代沒有雌性個體，最可能的原因是。

（4）為進一步證明上述結(jié)論，某課題小組決定對剪秋羅種群進行調(diào)查。你認為在調(diào)查的結(jié)果中如果自然種群中不存在的剪秋羅，則上述假設(shè)成立。