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科目: 來源:2010年黑龍江省鶴崗市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來的嶄新技術(shù),涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科,固定在芯片上的各個探針是已知的單鏈DNA分子,而待測DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標(biāo)記。如果這些待測的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對的,它們就會結(jié)合起來,并在結(jié)合的位置發(fā)出熒光或者射線,即出現(xiàn)“反應(yīng)信號”。下列說法中錯誤的是(     )

  A.基因芯片的工作原理是堿基互補配對

  B.待測的DNA分子可以直接用基因芯片測序

  C.基因芯片技術(shù)可用來篩選農(nóng)作物的基因突變

  D.基因芯片技術(shù)將來可以制作“基因身份證”

 

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科目: 來源:2010年黑龍江省鶴崗市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點,如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷,則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段高☆考資☆源網(wǎng)。現(xiàn)在多個上述線性DNA分子,若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是(     )

A.3       B.4        C.9        D.12

 

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科目: 來源:2010年黑龍江省鶴崗市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá),培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是 (     )

A.基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少

B.重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失

C.抗蟲棉的抗蟲基因可能通過花粉傳遞至近緣作物,從而造成基因污染

D.轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

 

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科目: 來源:2010年黑龍江省鶴崗市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的(    )

A.有絲分裂        B.分化          C.減數(shù)分裂             D.全能性

 

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科目: 來源:2010年黑龍江省鶴崗市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

英國科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,這一方法被稱之為“克隆”,以下四項中與此新個體產(chǎn)生的方法在本質(zhì)上最相近的是(  )

A.將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精,待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時,再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”

B.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

C.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子

D.將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種

 

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科目: 來源:2010年黑龍江省鶴崗市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

試管嬰兒、試管苗和“多莉羊”三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下列對其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述,正確的是(  )

A. 都屬于無性生殖                    B. 都屬于細(xì)胞工程的技術(shù)范疇

C. 都會發(fā)生基因重組                  D. 都體現(xiàn)了分化的細(xì)胞具有全能性

 

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科目: 來源:2010年黑龍江省鶴崗市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

下列有關(guān)生物工程方面的敘述中,正確的是(    )

A.青霉素高產(chǎn)菌株的獲取屬于基因工程的實例

B.培養(yǎng)流感病毒時應(yīng)選用無菌的牛肉湯

C.基因工程、細(xì)胞工程都能克服遠(yuǎn)緣物種雜交障礙

D.葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時,經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織

 

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科目: 來源:2010年黑龍江省鶴崗市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

在動物的胚胎發(fā)育過程中,早期原腸胚的細(xì)胞從一個部位移植到另一個部位時,被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并參與那里的器官形成。但如果在原腸胚的末期,把未來發(fā)育為蠑螈下肢的部分移植到另一蠑螈胚胎不長下肢的部分,將發(fā)育為一條額外的腿。這說明(  )

A. 原腸胚末期出現(xiàn)了組織和器官的形成     B. 細(xì)胞是全能的

C. 原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞分化             D. 原腸胚已經(jīng)出現(xiàn)了三個胚層

 

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科目: 來源:2010年黑龍江省鶴崗市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

如圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中的某一變化,若橫坐標(biāo)表示時間,則縱坐標(biāo)可表示 (    )

A、有機物總量

B、每個細(xì)胞DNA含量        

C、所有細(xì)胞體積之和

D、所有細(xì)胞表面積總和與體積總和的比值

 

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科目: 來源:2010年黑龍江省鶴崗市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作,將大熊貓的細(xì)胞核植入去核后的兔子卵細(xì)胞中,最早在世界上克隆出一批大熊貓早期胚胎,下列敘述中,錯誤的是    (    )

  A.在早期胚胎(桑椹胚以前)的形成過程中,尚未出現(xiàn)細(xì)胞的分化

  B在形成胚胎的過程中,依次經(jīng)歷了卵裂、原腸胚、囊胚等幾個階段

  C.克隆出的早期胚胎中,各細(xì)胞間具有相同的遺傳信息

  D.利用兔子卵細(xì)胞質(zhì)的目的是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核全能性的表達(dá)

 

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同步練習(xí)冊答案