科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省龍東南六校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
人體小腸中的氨基酸進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的正確途徑是
A.組織液→血液→組織液→肌細(xì)胞 B.淋巴→血液→組織液→肌細(xì)胞
C.血液→淋巴→組織液→肌細(xì)胞 D.淋巴→組織液→肌細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省龍東南六校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
毛細(xì)血管壁細(xì)胞和毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是
①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省龍東南六校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(10分)概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念:
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(1)填寫有關(guān)內(nèi)容:
① 、 ③ 、 、 、
(2)由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有多少種?
(3)②發(fā)生的場(chǎng)所主要為 ; ③發(fā)生的場(chǎng)所為 。
(4)在動(dòng)、植物細(xì)胞的 (填一種細(xì)胞器)中也有①物質(zhì),可以進(jìn)行②③過(guò)程.
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省龍東南六校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(10分)某單子葉植物的非糯性(B)對(duì)糯性(b)為顯性,抗。≧)對(duì)不抗。╮)為顯性,花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為顯性,三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈棕色,F(xiàn)提供以下4種純合親本:
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親本 |
性狀 |
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甲 |
非糯性 抗病 花粉粒長(zhǎng)形 |
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乙 |
非糯性 不抗病 花粉粒圓形 |
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丙 |
糯性 抗病 花粉粒圓形 |
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丁 |
糯性 不抗病 花粉粒長(zhǎng)形 |
(1)若采用花粉粒形狀鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律,可選擇親本甲與親本 雜交。
(2)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律,雜交時(shí)選擇的親本是 。將雜交所得F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色,置于顯微鏡下觀察,統(tǒng)計(jì)花粉粒的顏色形狀及數(shù)目,預(yù)期花粉粒的性狀表現(xiàn)類型及比例為 。
(3)利用提供的親本進(jìn)行雜交, F2出現(xiàn)非糯性、抗病、花粉粒圓形植株比例最高的親本組合是 ,在該組合產(chǎn)生的F2中表現(xiàn)型為非糯性、抗病、花粉粒圓形的植株中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是 。
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省龍東南六校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(12分)小麥品種是純合子,生產(chǎn)上用種子繁殖?刂菩←湼邨U的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對(duì)等位基因,控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對(duì)等位基因,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。
(1)若要通過(guò)雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗。˙B)的小麥新品種,所選擇親本的基因型是 ;確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩愋偷淖钸m合的方法是 。該育種方法的原理是 。F2出現(xiàn)矮桿抗病的概率是 ,
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法,過(guò)程如右圖所示。其中的③表示 方法,④應(yīng)在甲植株生長(zhǎng)發(fā)育的 時(shí)期進(jìn)行處理;用 使其染色體加倍,這種育種方法叫 ,其優(yōu)點(diǎn)是 。乙植株中矮桿抗病個(gè)體占 。
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(3)自然情況下,A基因轉(zhuǎn)變?yōu)閍基因的變異屬于 。
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省龍東南六校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(8分)下圖是人體血糖調(diào)節(jié)示意圖,A表示有關(guān)的結(jié)構(gòu), B、C、為激素,請(qǐng)回答問(wèn)題:
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(1)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),A中的 感知血糖濃度的變化,分泌的[ ]
增多,從而使體內(nèi)血糖濃度升高。
(2)飯后,人的血糖濃度增加,依靠B降低血糖濃度,B的化學(xué)本質(zhì)是 ,其作用機(jī)理是 。
(3)該圖反映出人體可通過(guò) 方式調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。該調(diào)節(jié)方式存在著“下丘腦—垂體—內(nèi)分泌腺”的分級(jí)調(diào)節(jié)和
調(diào)節(jié)。
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省龍東南六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
下列關(guān)于PCR技術(shù)的描述,錯(cuò)誤的是( )
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A.以DNA復(fù)制為基礎(chǔ)而建立起來(lái)的技術(shù) |
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B.利用PCR技術(shù)可完全無(wú)誤的擴(kuò)增基因 |
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C.反應(yīng)體系需要模板、引物、四種脫氧核苷酸、耐熱DNA聚合酶和緩沖溶液 |
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D.以變性、復(fù)性和延伸為一個(gè)周期 |
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省龍東南六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
稀釋涂布平板操作需要用到( )
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A.接種環(huán)、滴管、酒精燈 |
B.接種環(huán)、移液管、酒精燈 |
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C.涂布器、移液管、酒精燈 |
D.涂布器、接種環(huán)、酒精燈 |
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省龍東南六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
細(xì)胞具有全能性的原因是﹙ ﹚
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A.體細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 |
B.生物體的每個(gè)細(xì)胞都具有全能性 |
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C.生物體的每個(gè)細(xì)胞都含有個(gè)體發(fā)育的全部基因 |
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D.生物體的每個(gè)細(xì)胞都是由受精卵發(fā)育成的 |
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省龍東南六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
不屬于質(zhì)粒被選為基因載體的理由是( )
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A.能復(fù)制 |
B.有多個(gè)限制酶切點(diǎn) |
C.具有標(biāo)記基因 |
D.它是環(huán)狀DNA |
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