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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)基因的說(shuō)法正確的是(    )

A.乳酸菌和酵母菌基因結(jié)構(gòu)中都不存在內(nèi)含子和外顯子

B.與mRNA上的終止密碼子相對(duì)應(yīng)的DNA片段位于編碼區(qū)下游的非編碼區(qū)中

C.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)包括非編碼區(qū)和編碼區(qū)

D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是自然選擇使種群基因頻率發(fā)生不定向改變的過(guò)程

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè),上清液的放射性占15%,沉淀物的反射性占85%,上清液帶有放射性的原因可能是(    )

A.噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

B.攪拌不充分,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離

C.離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng),上清液中析出較重的大腸桿菌

D.32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型,兩位科學(xué)家于1962年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.DNA分子由兩條反向平行的鏈組成     

B.脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)

C.堿基對(duì)構(gòu)成DNA分子的基本骨架      

D.兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列圖中關(guān)于P、Q、R、S、G的描述,正確的是(    ) 

A.P代表的是質(zhì)粒RNA,S代表的是外源DNA

B.Q表示限制性?xún)?nèi)切酶的作用,R表示RNA聚合酶的作用

C.G是RNA與DNA形成的重組質(zhì)粒

D.G是轉(zhuǎn)基因形成的重組DNA質(zhì)粒

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

關(guān)于下列圖解的理解正確的是(   )

A.圖中發(fā)生基因重組的①②④⑤

B.③⑥過(guò)程表示減數(shù)分裂過(guò)程

C.左圖中③過(guò)程的隨機(jī)性是子代Aa占1/2的原因之一

D.右圖子代中aaBB的個(gè)體在aaB 中占的比例為1/16

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

根據(jù)下表中的已知條件,判斷蘇氨酸的密碼子是(    )

DNA雙鏈

 

 

 

T

G

 

mRNA

 

 

 

tRNA反密碼子

 

 

A

氨基酸

蘇氨酸

A.TGU           B. UGA             C. ACU           D. UCU

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)染色體、DNA 、基因三者關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA ,DNA 分子上含有多個(gè)基因

B.生物的傳種接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為

C.三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)

D.三者能復(fù)制、分離和傳遞

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí),可能出現(xiàn)(    )

A.體溫升高、耗氧量減少              

B.體溫下降、耗氧量增加

C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加    

D.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

將甲、乙、丙三株大小相近生長(zhǎng)狀況相似的同種植物,分別處理如下表,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。根據(jù)圖表判斷,下列敘述正確的是(   )

 

頂芽

摘除

保留

保留

細(xì)胞分裂素(浸泡濃度)

2 mg/L

2 mg/L

0 mg/L

A.細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素具有拮抗作用         

B.頂芽摘除后,側(cè)芽生長(zhǎng)停滯

C.細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢(shì)

D.頂芽合成的生長(zhǎng)素積累在側(cè)芽,抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類(lèi)型細(xì)胞通訊。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(   )

A.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素分子主要通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞

B.A圖中的激素合成到分泌所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

C.如果B圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來(lái)看,1應(yīng)該屬于傳入神經(jīng)

D.2所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解

 

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