科目: 來源:2010~2011學年四川省成都市高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的分離比分別為9:7、9:6:1和15:1,那么F1與純隱性個體測交,得到的分離比分別依次是:
A.1:3、1:2:1和3:1 B.3:1、4:1和1:3
C.1:2、4:1和3:1 D.3:1、3:1和1:4
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科目: 來源:2010~2011學年四川省成都市高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
生物體在減數分裂形成配子時,發(fā)生自由組合的基因是:
A.控制不同性狀的非等位基因 B.非同源染色體上的非等位基因
C.控制不同性狀的等位基因 D.同源染色體上的非等位基因
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科目: 來源:2010~2011學年四川省成都市高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
基因型為Mm的動物,在其精子形成過程中,基因MM、mm、Mm的分開,依次分別發(fā)生在:
①精原細胞形成初級精母細胞 ②初級精母細胞形成次級精母細胞
③次級精母細胞形成精細胞 ④精細胞形成精子
A、①②③ B、③③② C、②②② D、②③④
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科目: 來源:2010~2011學年四川省成都市高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
在下列四種化合物的化學組成中,與圓圈中“A”所對應的名稱相符合的是:
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A、①——腺嘌呤核糖核苷酸 B、②——腺苷
C、③——腺嘌呤脫氧核苷酸 D、④——腺嘌呤
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科目: 來源:2010~2011學年四川省成都市高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
小麥抗銹病對易染銹病為顯性,現(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥,其中一種為純合子。需要鑒別和保留純合的抗銹病小麥,應選用下列哪項為最簡便易行:
A、甲×乙 B、甲×乙得F1再自交
C、甲、乙分別和隱性類型測交 D、甲×甲、乙×乙
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科目: 來源:2010~2011學年四川省成都市高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
有一種塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解為無毒物質,可以降解,不致于對環(huán)境造成嚴重的“白色污染”。培育專門“吃”這種塑料的細菌能手的方法是:
A、雜交育種 B、誘變育種
C、單倍體育種 D、多倍體育種
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科目: 來源:2010~2011學年四川省成都市高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
甲狀腺有缺陷會導致甲狀腺激素缺乏。有一種耕牛,其甲狀腺缺陷可由兩種原因引起:一是缺碘,二是一種常染色體隱性遺傳性狀。下列有關這種牛敘述不正確的是:
A.缺少甲狀腺激素的個體,其雙親可以是正常的
B.甲狀腺正常的個體,可能具有不同的基因型
C.甲狀腺有缺陷的個體,一定具有相同的基因型
D.雙方有一方是缺陷者,后代可以出現(xiàn)正常個體
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科目: 來源:2010~2011學年四川省成都市高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列各項中,依次為實驗試劑、作用和實驗結果,其中不正確的是:
A、龍膽紫、染色體著色、觀察細胞分裂中染色體的變化
B、二苯胺、鑒定DNA、染成藍色
C、秋水仙素、染色體數目加倍、形成多倍體
D、生長素、基因突變、形成無子果實
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科目: 來源:2010~2011學年四川省成都市高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食。在條件相同的四個池塘中,每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪,各池蝌蚪總數相同,再分別在四個池塘中放入不同數量的捕食者水螈。一段時間后,三種蝌蚪數量變化結果如圖。下列分析,錯誤的是:
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A.無水螈的池塘中,鋤足蟾蝌蚪數量為J型增長? B.三種蝌蚪之間為競爭關系?
C.水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪? D.水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結果
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科目: 來源:2010~2011學年四川省成都市高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關證明了DNA是遺傳物質的實驗的敘述,正確的是:
A.用S型活菌和加熱殺死后的S型菌分別給小白鼠注射,小鼠均不死亡;
B.用35S標記了的噬菌體侵染細菌,在子代噬菌體中也有35S標記;
C.用煙草花葉病毒核心部分感染煙草,可證明DNA是遺傳物質;
D.用32P標記了的噬菌體侵染細菌后離心,沉淀物中具有較強的放射性
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