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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:選擇題

隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展,“基因污染”應(yīng)運而生,關(guān)于基因污染的下列說法不正確的是

A.轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上,從而污染生物基因庫

B.基因污染是一種不可以擴散的污染

C.雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D.轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來物種”,威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:選擇題

在植物細胞工程中,當原生質(zhì)體融合成一個細胞后,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細胞壁,參與這一過程的細胞器是

A.葉綠體、高爾基體                     B.線粒體、高爾基體

C.葉綠體、線粒體                          D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:選擇題

英國科學(xué)家應(yīng)用哪一種關(guān)鍵的細胞工程技術(shù),培育出著名的“克隆綿羊”——多利

A.細胞和組織培養(yǎng)                   B.細胞融合

C.動物胚胎移植                 D.細胞核移植

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:選擇題

設(shè)計植物體細胞雜交實驗時,如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,不需要考慮的是

A.親本細胞的生殖隔離問題         B.選擇具有優(yōu)良性狀的親本

C.親本細胞的融合技術(shù)             D.雜種細胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:選擇題

植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件和增殖方式是

 A.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件;減數(shù)分裂

 B.導(dǎo)入其他植物細胞的基因;有絲分裂

 C.將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi);減數(shù)分裂

 D.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件;有絲分裂

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:選擇題

以下不能說明細胞全能性的實驗是

A. 胡蘿卜的韌皮部細胞培育出完整的植株

B. 紫色糯性玉米種子培育出的植株

C. 轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出的植株

D. 番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出的植株

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:選擇題

利用細胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B. 體外培養(yǎng)單個效應(yīng)B細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體

C. 將等量效應(yīng)B細胞和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細胞均為雜交瘤細胞

D. 利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:選擇題

制備單克隆抗體采用的細胞工程技術(shù)包括

①細胞培養(yǎng)  ②細胞融合  ③胚胎移植  ④細胞核移植

A. ①②     B. ①③     C. ②      D. ④

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:選擇題

植物體細胞雜交和動物細胞融合比較,正確的是                         

A. 誘導(dǎo)融合的方法完全相同       B. 所用的技術(shù)手段基本相同

C. 所采用的原理完全相同         D. 都能形成雜種細胞

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:選擇題

用a表示骨髓瘤細胞,b表示效應(yīng)B細胞,則細胞融合過程中兩次篩選的目的分別是

A. a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培養(yǎng)

B. a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培養(yǎng)

C. a、aa、ab、bb、b→ab→產(chǎn)生特定抗體的ab培養(yǎng)

D. a、aa、ab、bb、b→aa→能無限增殖的aa培養(yǎng)

 

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