科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高一期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示某種植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系。P點的生物學(xué)含義是( )
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A.無光合作用,有呼吸作用
B.光合作用與呼吸作用達(dá)到動態(tài)平衡
C.無呼吸作用,有光合作用
D.光合作用與呼吸作用都不進(jìn)行
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高一期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)情況。以下有關(guān)敘述不正確的是( )
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A.圖①能用來表示反應(yīng)物濃度與反應(yīng)時間的關(guān)系
B.圖①能用來表示酶活性與pH的關(guān)系
C.與實線相比,圖②中的虛線可表示酶量增加后其他條件不變時生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系
D.若圖②中的實線表示Fe3+對H2O2分解的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高一期中考試生物試卷 題型:選擇題
在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物,當(dāng)突然改變某條件后,即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升,則改變的條件是( )
A.停止光照工作 B.停止光照并降低C02濃度
C.升高C02濃度 D.降低C02濃度
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高一期中考試生物試卷 題型:選擇題
對葉綠體進(jìn)行成分分析時,發(fā)現(xiàn)某部位的磷酸含量較多,該部位最可能是葉綠體的( )
A.外膜 B.內(nèi)膜 C.基粒 D.基質(zhì)
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高一期中考試生物試卷 題型:選擇題
利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的
濃度較高,有利于( )
A.降低呼吸強(qiáng)度 B.降低水分吸收
C.促進(jìn)果實成熟 D.促進(jìn)光合作用
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高一期中考試生物試卷 題型:選擇題
現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液,吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3:5,這是因為( )
A.有1/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 B.有2/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
C.有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 D.有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高一期中考試生物試卷 題型:選擇題
將等量且新鮮的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時后,測定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如表:
|
變化量/O2濃度 |
0 |
1% |
2% |
3% |
5% |
7% |
10% |
15% |
20% |
25% |
|
O2吸收量/mol |
0 |
0.1[ |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
|
CO2釋放量/mol |
1 |
0.8 |
0.6 |
0.5 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為0~3%時只進(jìn)行無氧呼吸
B.貯藏蘋果時,應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件
C.O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生的ATP越多
D.蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時,產(chǎn)生乳酸和二氧化碳
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高一期中考試生物試卷 題型:選擇題
要統(tǒng)計某種生物細(xì)胞中染色體的數(shù)目,所選擇的細(xì)胞應(yīng)處于有絲分裂的( )
A.前期 B.中期 C.后期 D.末期
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高一期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列對ATP的敘述中,錯誤的是( )
A.它所含的腺苷在RNA也有 B.它的分子中含有兩個高能磷酸鍵
C.它是肌肉收縮的直接能源物質(zhì) D.它在細(xì)胞內(nèi)可以大量儲存
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高一期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖所示光學(xué)顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)的細(xì)胞,視野內(nèi)看到最多的是( )
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