科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)人體生命活動的調(diào)節(jié)敘述不正確的是:
A.二氧化碳參與呼吸運動的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)
B.甲狀腺機能亢進的患者往往表現(xiàn)為食量大、軀體粗壯、精神亢奮
C.胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素,而促進血糖濃度升高的激素不止一種
D.甲狀腺激素含量減少會增強垂體和下丘腦的分泌活動
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
有一位病人能夠看懂文字和聽懂別人的談話,可以寫字,但卻不會講話,也就是不能用詞語表達自己的思想。此人是由于大腦皮層的哪個部位受到損傷?
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A.① B.② C.③ D.④
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述.正確的是:
A.過敏反應(yīng)一般會損傷組織細胞
B.反應(yīng)特點是發(fā)病迅速,反應(yīng)強烈,消退較快
C.T細胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細胞
D.過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
人體免疫反應(yīng)是機體識別“自己”、排除“非己”的過程,在這一過程中發(fā)生了一系列的變化。下列有關(guān)曲線中,哪一項最有可能是錯誤的?
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
如果種群的增長率為0,可能會出現(xiàn)以下哪種情況?
A.種群數(shù)量增加,并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競爭
B.種群數(shù)量增加,寄生和捕食的情況增加
C.種群數(shù)量會因有毒廢物的積累而減少
D.種群數(shù)量接近K值
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
進行種群密度的取樣調(diào)查時,宜采用的做法是:
A.選取多種植物為調(diào)查對象
B.必須要逐一計數(shù)某個種群的個體總數(shù)
C.對某種植物的調(diào)查常采用標記重捕法
D.樣方內(nèi)各年齡段的植物均需統(tǒng)計
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
在“設(shè)計制作小生態(tài)瓶,觀察生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”的設(shè)計制作中,以下項目中必需的是:①生態(tài)瓶要放在陽光直射到的地方;②生態(tài)瓶要密封;③生態(tài)瓶中要放一些小動物;④生態(tài)瓶必須是透明的。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
燕麥胚芽鞘經(jīng)下圖一所示處理,一段時間后,取其甲、乙兩塊瓊脂,置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上,A給予單側(cè)光照處理如圖二所示。則彎曲程度:
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A.A=B
B.A>B
C.A<B
D.不一定
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
在光裸的巖石上演替出森林的過程中,不會發(fā)生:
A.地衣使土壤中有機物增多 B.有機物越豐富,土壤的通氣性越差
C.微生物隨有機物增加而增加 D.灌木容易得到陽光而取代草本植物
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中,正確的是:
A.一種蜣螂專以象糞為食,則該種蜣螂最多能獲得大象所同化能量的20%
B.當狼捕食兔并同化為自身的有機物時,能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級
C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
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