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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

當前,我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展已由科技含量較低的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)雖然產(chǎn)量大大提高,但由于大量施用化肥、農(nóng)藥,造成了嚴重的環(huán)境污染,因此我國政府正大力推廣經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的生態(tài)農(nóng)業(yè)。下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述正確的是:

A.生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中食物鏈和營養(yǎng)級越多,在能量流動中消耗的能量越少

B.生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)設計的指導原則是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量和物質(zhì)的多級利用

D.生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)完全屬于自然生態(tài)系統(tǒng),人的作用不突出

 

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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

某學者曾做過如圖a所示的實驗,即在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度生長素溶液、水和14C-葡萄糖,待充分作用后,得到如圖b所示的結(jié)果,其陰影部分表示具有放射性。下列敘述正確的是:

A. 實驗結(jié)果說明生長素有很強的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的效應                               

B.14C-葡萄糖的擴散是就近擴散的

C. 生長素能促進果實的發(fā)育可能與它能調(diào)運養(yǎng)分有關(guān)

D. 放射性糖分布不均勻是受單側(cè)光的影響

 

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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是:

A.將切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗的左側(cè)放上含有生長素的瓊脂小塊,左側(cè)照光,則燕麥又瞄向左側(cè)彎曲生長

B.除去小白鼠的垂體后,其血液中的生長激素減少,促甲狀腺素釋放激素也減少

C.縮手反射、排尿反射等反射活動的進行沒有大腦皮層也可以完成

D.一個健康人在寒冷環(huán)境中,下丘腦、垂體、甲狀腺的分泌量會明顯增加,此活動的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

 

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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)下圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微

結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:

⑴甲圖是反射弧的模式圖,a、c表示的結(jié)構(gòu)分別是          、          。

⑵乙圖則是        結(jié)構(gòu)的模式圖,乙圖中的A是上一個神經(jīng)元的        ,B

是一個神經(jīng)元的                     。

⑶縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是           ,其傳遞方向

           。

⑷已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即

被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應是令B神經(jīng)元              。

 

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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)如圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是          (填序號)。

(2)A、B的名稱分別是            、           。

(3)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當它侵入人體后,人體主要是通過_________(填序號)過程發(fā)揮免疫作用。

(4) 當細菌外毒素再次進入人體后,人體主要是通過_______(填序號)過程發(fā)揮體液免疫作用。

(5)屬于二次免疫反應的過程是________(填序號),其特點是_____________。

 

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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)實驗探究與分析。

⑴結(jié)合下列圖解,在空白框內(nèi)填寫適當?shù)膬?nèi)容,并回答有關(guān)問題。                               

⑵在上述實驗過程中能肯定赤霉素是植物激素嗎?_____________________。

因為:__________________________________________________。

⑶植物激素已廣泛應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。如用適宜濃度的        處理,可促進插條生根;用適宜濃度的        處理菠蘿植株,就可以讓菠蘿一起成熟,統(tǒng)一上市。

 

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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)為研究長跑中運動員體內(nèi)的物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié),科學家選擇年齡、體重相同、身體健康的8名男性運動員,利用等熱量A、B兩類食物做了兩次實驗。

取樣、測定血糖和胰島素濃度,取平均值繪制成A組曲線(右圖)取樣、測定血糖和胰島素濃度,取平均值繪制成B組曲線(左圖);實驗還測定了糖和脂肪的消耗情況(左圖)。請據(jù)圖分析回答問題:

  

(1)右圖顯示,吃B食物后,_________濃度升高,引起____________濃度升高。

(2)右圖顯示,長跑中,A、B兩組胰島素濃度差異逐漸_____________,而血糖濃度差異卻逐漸__________,A組血糖濃度相對較高,分析可能是腎上腺素和_____________也參與了對血糖的調(diào)節(jié),且作用相對明顯,這兩種激素之間具有________作用。

(3)長跑中消耗的能量主要來自糖和脂肪。研究表明腎上腺素有促進脂肪分解的作用。從能量代謝的角度分析左圖,A組脂肪消耗量比B組__________________,由此推測A組糖的消耗量相對________________。

 

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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)以下為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,請依題回答下面的問題:             

⑴相對于達爾文的學說而言,現(xiàn)代生物進化理論對遺傳變異的研究已經(jīng)由性狀水平深入到了           水平。

⑵請?zhí)顚憟D中①、④所表示的內(nèi)容是:①                   ;

                                               。

⑶現(xiàn)代生物進化理論將物種形成的基本過程,用文字歸納為三個基本環(huán)節(jié),即:突變和基因重組、自然選擇和               。

⑷假設某植物種群只考慮一對等位基因,且調(diào)查得知,基因型為AA的個體占30%,為aa的個體占10%。若該植物進行自由隨機交配,問后代中基因型為AA的頻率占             ;若該植物自交,后代中基因型為AA的頻率占            。

 

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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)外來物種入侵,會對當?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)和生物多樣性發(fā)生影響。某課外探究小組的同學在一塊荒地中,對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如表所示(單位:株/m2)。請分析回答下列問題:

植物

2006年

2007年

2008年

2009年

2010年

A

10.0

9.2

8.0

6.8

5.5

B

3.0

2.1

1.1

0.3

0.1

C

0.5

1.2

2.2

3.0

4.6

D

3.0

2.0

0.4

0

0

E

3.2

2.8

1.7

1.3

0.5

⑴在所調(diào)查的A~E五種植物中,你認為入侵物種最可能是          ,請自設坐標圖,繪出該物種的種群密度變化曲線。                               

⑵如果要全面調(diào)查了解該地塊的生物多樣性(微生物除外),除要調(diào)查地面上的植物、動物種類以外,還應進行土壤動物類群豐富度的調(diào)查。調(diào)查土壤動物常用的方法是           。將采集到的小動物放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液或直接放入試管中,接下來對采集到收集瓶中的小動物還應做的工作是觀察和       、統(tǒng)計和分析等。

⑶土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性,為了探究該棄耕農(nóng)田土壤小動物類群豐富度,學生們設計了圖所示裝置。但他們這一裝置不夠完善,請你幫助該小組的同學們完善該裝置:                             。

 

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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)連原來的田埂都淹沒在雜草之中,只有零星的小麥。雜草中有大家熟悉的狗尾草、車前等,多數(shù)是叫不出名的單子葉植物。調(diào)查中同學們觀察到食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物。請回答:

⑴該棄耕農(nóng)田中,各種生物種群的集合,稱為                   。

⑵該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從                     開始,其特點是                               。

⑶請依據(jù)調(diào)查情況,在方框內(nèi)表示該農(nóng)田中可能形成的食物網(wǎng)。

⑷假如在適宜的氣候條件下,若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢,以至演替出樹林,我們把這樣的演替類型稱為                        。試分析,在這一演替過程中生物群落內(nèi)的能量和結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么變化?(2分)

                                                                  。

 

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