科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
在低溫誘導植物染色體數(shù)目變化的實驗中,其原理是低溫抑制了( )
A.紡錘體形成 B .染色體加倍 C.著絲點分裂 D.DNA復制
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
用普通小麥(為六倍體)的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)技術培育成的植株是 ( )
A.單倍體,體細胞內含有一個染色體組 B.單倍體,體細胞內含有三個染色體組
C.三倍體,體細胞內含有三個染色體組 D.六倍體,體細胞內含有六個染色體組
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
為了觀察DNA在細胞中的分布,取人的口腔上皮細胞,用甲基綠試劑染色后,在顯微鏡下觀察到的結果應該是( )
A.細胞質呈紅色 B.細胞不被染色 C.細胞核呈綠色 D.細胞核呈紅色
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
在觀察植物根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中,正確的制片流程是( )
A.染色→解離→漂洗→制片 B. 漂洗→解離→染色→制片
C. 染色→漂洗→解離→制片 D.解離→漂洗→染色→制片
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
科學家在對瘋牛病的病原體進行研究是發(fā)現(xiàn),經(jīng)淀粉酶、脂肪酶、核酸酶處理后該病原體仍具有感染性;但用蛋白酶處理后,此病原體失去感染性。由此可推出,與該病原體感染性相關的主要成分是( )
A.淀粉 B.核酸
C.脂肪 D.蛋白質
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
下圖所示細胞正在進行( )
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A.減數(shù)分裂 B.有絲分裂
C.受精作用 D.細胞分化
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
某雙鏈DNA分子共有1000各堿基,若堿基A的數(shù)量為200個,則該DNA分子中堿基G的個數(shù)為( )
A.100 B.200 C.300 D.400
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
某DNA分子的兩條鏈均帶有同位素15N標記,在含有14N核苷酸的試管中以該DNA為模板進行復制實驗,復制2次后,試管中帶有同位素15N標記的DNA分子占( )
A.1/2 B. 1/3 C. 1/6 D. 1/8
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
孟德爾為了驗證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律,巧妙地設計了測交實驗。下列選項中,屬于測交實驗的是( )
A.AaBb×AaBb B. AaBb×aabb
C. Aabb×AaBb D. AABB×aaBb
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
減數(shù)分裂的結果是染色體數(shù)目( )
A.保持不變 B.減少一半 C.減少一條 D.增加一條
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