科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省高二下學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:選擇題
某科學(xué)家用15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸,32P標(biāo)記記尿嘧啶核糖核苷酸研究某胚胎時期細(xì)胞的分裂,已知相應(yīng)的細(xì)胞周期為20h,兩種核苷酸被利用的情況如下圖所示。圖中32p和15N的利用峰值分別表示( )
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A.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄 B.轉(zhuǎn)錄、復(fù)制
C.復(fù)制、蛋白質(zhì)合成 D.轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省高二下學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)水稻的敘述,錯誤的是( )
A.二倍體水稻含有2個染色體組
B.二倍體水稻經(jīng)過秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大
C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個染色體組
D.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省高二下學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:選擇題
原核生物中某一基因的編碼區(qū)起始端插入了一個堿基對。在插入位點的附近,再發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最。 )
A.置換單個堿基對 B.增加4個堿基對
C.缺失3個堿基對 D.缺失4個堿基對
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省高二下學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:選擇題
甲、乙、丙、丁四種生物進行分析比較,結(jié)果如下表所示:
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項目 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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細(xì)胞壁 |
無 |
無 |
有 |
有 |
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所含核酸種類 |
DNA |
DNA和RNA |
DNA和RNA |
DNA和RNA |
|
遺傳是否遵循孟德爾定律 |
否 |
是 |
是 |
否 |
其中最可能表示肺炎雙球菌的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省高二下學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:綜合題
現(xiàn)有從生物體內(nèi)提取的一個DNA分子(稱為第一代),用放射性同位素3H標(biāo)志的四種脫氧核苷酸作為原料,在實驗條件下合成一個新的DNA分子:(每空1分,共7分)
(1)第二代每個DNA分子中有 條3H的脫氧核苷酸鏈,它們之間的堿基排列順序
(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。
(2)已知第一代DNA分子中含100個堿基對,其中胞嘧啶占35%,那么該DNA分子連續(xù)復(fù)制二代,需 個腺嘌呤脫氧核苷酸。
(3)不同生物的DNA分子的A+T/G+C的數(shù)值不同;而豬或牛的各種組織細(xì)胞的DNA 的堿基比率大致相同,這一事實表明,DNA分子結(jié)構(gòu)具有 性和 性。
(4)下列是兩個脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連,其中正確的是( )
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(5)下列有關(guān)DNA的敘述中正確的是( )
A.同一生物個體各種細(xì)胞核中不同染色體的DNA具有相同的堿基組成
B.雙鏈DNA分子的堿基含量是A+G=T+C或A+C=T+G
C.細(xì)胞缺水和營養(yǎng)不足將影響DNA的堿基組成
D.DNA只存在于細(xì)胞核中
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省高二下學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:綜合題
中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程。請回答下列問題。(每空1分,共11分)
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(1)b、c、d所表示的四個過程依次分別是 、 和 。
(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是 (用圖中的字母回答)。
(3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的 期。
(4)在真核細(xì)胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是 。
(5)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 ;后者所攜帶的分子是 。(6)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有(用類似本題圖中的形式表述):
① ;② 。
(7)已知一段mRNA含有30個堿基,其中A和G有12個,轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個數(shù)是 。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省高二下學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:綜合題
糧食是人類生存的基本條件,隨著人口增加,耕地面積減少,培養(yǎng)優(yōu)良品種,提高單位面積的糧食產(chǎn)量、質(zhì)量成了人們解決糧食問題的主攻方向,下圖為四種不同的育種方法,分析回答(16分)
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(1)圖中A、D之間所示的途徑表示 育種方式,一般從F2形始選種,這是因為 。
(2)圖中A、B、C途徑所示的育種方式中,B過程通常采用的方法是
。其中C過程所用試劑的作用機制是
。
(3)E方法所運用的原理是 。2008 年 9 月 25 日晚"神舟七號"發(fā)射成功,飛船上搭載了蠶卵,雞蛋,豬精液,農(nóng)作物種子,植物種苗等,有同學(xué)說:“神七搭載的上述物種可用于研究其基因結(jié)構(gòu)的改變,但豬精液是不可能發(fā)生這種變異的”。你認(rèn)為該種說法正確嗎?為什么?______________________________
。科學(xué)家在此實驗中一般會選擇萌發(fā)的種子而不是休眠的種子,
其原因是
。
(4)下列經(jīng)F方法培育而成的新品種的是( )
A.太空椒 B.無子番茄 C.白菜一甘藍 D.異源八倍體小黑麥
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省高二下學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:綜合題
果蠅的性原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中常發(fā)生染色體不分開的現(xiàn)象,因此常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅,并產(chǎn)生不同的表現(xiàn)型,如下表所示。請分析回答問題:(16分)
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受精卵中異常的性染色體組成方式 |
表現(xiàn)型 |
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XXX |
在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蠅 |
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YO(體細(xì)胞中只有一條Y染色體,沒有X染色體) |
在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蠅 |
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XXX |
雌性可育 |
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XYY |
雄性可育 |
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XO(體細(xì)胞中只有一條X染色體,沒有Y染色體) |
雄性不育 |
(1)請根據(jù)所學(xué)知識分析出現(xiàn)異常受精卵XXY的可能原因:
①
②
如果XYY雄性可育果蠅產(chǎn)生了異常和正常精子,則與XX雌果蠅正常的卵細(xì)胞X受精后可能出現(xiàn)的基因型有: 。
(2)為探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上,著名的遺傳學(xué)家摩爾根(T.H.Morgan)做了下列雜交實驗:讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配,后代全部是紅眼果蠅;讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配,子代雄果蠅全是白眼的,雌果蠅全是紅眼的。他的學(xué)生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,子代大多數(shù)雄果蠅都是白眼,雌果蠅都是紅眼,但有少數(shù)例外,大約每2000個子代個體中,有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅,該紅眼雄蠅不育。
①請根據(jù)上表信息用遺傳圖解,解釋蒂更斯實驗中為什么會出現(xiàn)例外(設(shè)有關(guān)基因為B、b)。(4分)
②提出一個驗證蒂更斯實驗的簡單思路,并預(yù)測結(jié)果,得出結(jié)論。(提示:專業(yè)技術(shù)人員在光學(xué)顯微鏡下,可以根據(jù)有絲分裂中期染色體形態(tài)分辨性染色體和常染色體)
簡單思路:
預(yù)期結(jié)果:
結(jié)論
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:選擇題
小麥葉肉細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)及其分布是( )
A.RNA,細(xì)胞質(zhì)中 B.DNA,細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中
C.RNA,細(xì)胞核中 D.DNA和RNA,細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、線粒體
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:選擇題
小腸上皮細(xì)胞從腸腔中吸收葡萄糖的量主要取決于( )
A.腸腔中葡萄糖的濃度 B.細(xì)胞膜上載體的數(shù)量
C.線粒體呼吸作用的強度 D.細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的濃度
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