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科目: 來源:2010~2011學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

下列關于動物細胞培養(yǎng)的有關敘述中正確的是 (  )

A.細胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中

B.動物細胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、生長素和動物血清等

C.動物細胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細胞分泌蛋白

D.動物細胞培養(yǎng)前和培養(yǎng)過程中都要用胰蛋白酶處理

 

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科目: 來源:2010~2011學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

下列關于生物工程中酶的作用的敘述,錯誤的是         (  )

A.纖維素酶可用于植物體細胞雜交    B.胰蛋白酶可用于動物細胞培養(yǎng)

C.限制酶只用于提取目的基因        D.DNA連接酶只用于DNA拼接重組

 

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科目: 來源:2010~2011學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

通過細胞工程生產單克隆抗體時,要涉及到以下三個篩選過程: ① 在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細胞  ② 選出能產生抗體的效應B細胞 ③選出能產生特定抗體并能大量增殖的細胞群。這三個過程的先后次序是           (  )

A.②③①         B.③①②        C.②①③        D.①③②

 

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科目: 來源:2010~2011學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

科學家用小鼠骨髓瘤細胞與經過免疫的B淋巴細胞融合,對得到的雜交細胞不正確的敘述是( )

A.有雙親細胞的遺傳物質               B.無增殖的本領 

C.可分泌特異性抗體                   D.有大量增殖的本領

 

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科目: 來源:2010~2011學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

關于細胞全能性的理解不正確的是            (  )

A. 大量的科學事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性

B. 細胞內含有個體發(fā)育所需全部基因是細胞具有全能性的內在條件

C. 通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子,是植物細胞在一定條件下表現全能性的結果

D. 通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系,表明了動物體細胞也具有全能性

 

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科目: 來源:2010~2011學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現象,下列不正確的是         (  )

A.老年動物體內也有細胞的分化

B.分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果

C.愈傷組織的形成是離體的植物細胞分化的結果

D.分化后的不同細胞中mRNA的種類和數量不相同

 

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科目: 來源:2010~2011學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術與原理不相符的是        (  )

A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性   

B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性

C.原生質體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性

D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞增殖

 

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科目: 來源:2010~2011學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

用于核移植的供體細胞一般都選用                     ( )

A.受精卵                     B.傳代10代以內的細胞   

C.傳代10~50代以內的細胞     D.處于減數分裂第二次分裂中期的次級卵母細胞

 

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科目: 來源:2010~2011學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

科學家將雌黑鼠乳腺細胞的細胞核移入白鼠去核的卵細胞內,待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮,該褐鼠產下小鼠的體色和性別是    (  )

A.黑、雌           B.褐、雌          C.白、雄          D.黑、雄

 

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科目: 來源:2010~2011學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

生物技術的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易成為“復生”野驢的方法是          (  )

A.將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng)技術,經脫分化、再分化,培育成新個體

B.將野驢的體細胞兩兩融合,再經組織培養(yǎng)培育成新個體

C.取出野驢的體細胞的細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中,再經胚胎移植孕育培養(yǎng)成新個體

D.將野驢的基因導入家驢的受精卵中,培育成新個體

 

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