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科目: 來源:2010~2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市高一3月月考生物試卷 題型:選擇題

關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯誤的是

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是由水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、核苷酸、氨基酸、多種酶等組成的,但沒有DNA

B.高等植物細(xì)胞都有葉綠體和線粒體,高等動物細(xì)胞都沒有葉綠體

C.線粒體是活細(xì)胞有氧呼吸的主要場所;核糖體的代謝活動伴有能量的消耗和水的生成

D.糖被的功能有保護、潤滑以及細(xì)胞識別等,其組成元素主要是C、H、O和N

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市高一3月月考生物試卷 題型:選擇題

如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡;病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),如果把病毒攪碎,病毒將失去活性,這說明

A. 細(xì)胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學(xué)成分

B. 細(xì)胞和病毒被攪碎都失活,可見兩者的特點是一致的

C. 生物體的生命活動必須建立在一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上

D. 像病毒這樣不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的存在,說明生命現(xiàn)象不依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市高一3月月考生物試卷 題型:選擇題

2009年度諾貝爾化學(xué)獎授予英國科學(xué)家拉瑪克里斯南、美國科學(xué)家斯泰茨、以色列科學(xué)家約納什因,以表彰他們在核糖體結(jié)構(gòu)和功能研究中的貢獻(xiàn),以下對核糖體的敘述正確的是       

A.核仁與核糖體的形成有關(guān)

B.核糖體不含膜結(jié)構(gòu),因此不含有磷元素

C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)水和ATP形成的重要場所之一

D.所有生物都含有核糖體

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市高一3月月考生物試卷 題型:選擇題

對染色體和染色質(zhì)的描述錯誤的是

A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同

C.染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

D.染色體或染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市高一3月月考生物試卷 題型:選擇題

觀察如圖所示的模式圖,相關(guān)說法不正確的是

A.此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖

B.圖示中1為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同,均為DNA分子

C.圖中2為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實現(xiàn)信息交流

D.圖示中4為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市高一3月月考生物試卷 題型:選擇題

如下圖,用動物受精卵做下列三個實驗,關(guān)于該實驗的下列說法中不正確的是

A.提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不久就退化消失,說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)則不能生存

B.把去掉核的細(xì)胞單獨培養(yǎng)不久消失,說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核則不能生存

C.該實驗說明只有保持細(xì)胞的完整性,細(xì)胞才能正常地進(jìn)行生命活動

D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都是細(xì)胞的控制中心

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市高一3月月考生物試卷 題型:選擇題

科學(xué)家將雌棕鼠卵丘細(xì)胞的核物質(zhì)注入內(nèi)部已經(jīng)去核的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi),激活以后,移入白鼠的子宮,經(jīng)過孕育后,白鼠產(chǎn)下一只克隆鼠。該克隆鼠的體色和性別是

A.黑、雄       B.棕、雌     C.白、雄         D.灰、雌

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市高一3月月考生物試卷 題型:選擇題

圖1表示物質(zhì)擴散的圖解,圖2是設(shè)計證明圖1物質(zhì)擴散成立的實驗裝置。下列有關(guān)敘述正確的是         

A.圖甲中水柱a將持續(xù)上升      B.圖甲中水柱a將先上升后下降

C.圖乙中水柱b將持續(xù)上升      D.圖乙中水柱b將先上升后下降

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市高一3月月考生物試卷 題型:選擇題

關(guān)于酶的性質(zhì),下列敘述中錯誤的是                                       

A.一旦離開活細(xì)胞,酶就失去催化能力

B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類有機物,大多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA

C.淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖

D.酶的催化效率很高,但受溫度和酸堿度的影響

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市高一3月月考生物試卷 題型:選擇題

若圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說法中錯誤的是

A.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

B. 當(dāng)溶液濃度甲=乙時,細(xì)胞處于動態(tài)平衡狀態(tài),不發(fā)生滲透作用

C. 一定條件下,活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水

D. 當(dāng)溶液濃度甲>乙時,細(xì)胞發(fā)生滲透失水,當(dāng)溶液濃度乙>甲時,細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

 

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同步練習(xí)冊答案