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科目: 來源:2010~2011學(xué)年浙江省嘉興市高二第二學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

下列與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān)的敘述,合理的是

A.洋蔥表皮細(xì)胞置于蒸餾水中會破裂       B.濃蔗糖溶液浸漬冬瓜導(dǎo)致細(xì)胞脫水

C.分泌蛋白主要通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)排出         D.胞吞和胞吐是物質(zhì)出入細(xì)胞的主要方式

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年浙江省嘉興市高二第二學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

A.低溫能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性        B. 酶是具有催化作用的蛋白質(zhì)

C.細(xì)胞溶膠中含有催化葡萄糖分解的酶      D. DNA聚合酶只存在于細(xì)胞核中

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年浙江省嘉興市高二第二學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

與無性生殖相比,有性生殖具有的特點(diǎn)是

A. 可增加遺傳物質(zhì)重組的機(jī)會             B. 可保持親、子代遺傳性狀的一致

C. 產(chǎn)生的子代都是二倍體                 D. 可在短時(shí)間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年浙江省嘉興市高二第二學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

下圖所示的細(xì)胞均來自同一個高等動物,下列敘述錯誤的是

A.甲細(xì)胞不可能代表效應(yīng)B細(xì)胞

B.乙細(xì)胞中有2個染色體組,不含有同源染色體

C.丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞

D.丁細(xì)胞不可能發(fā)生等位基因的分離

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年浙江省嘉興市高二第二學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述,錯誤的是 

A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中參與翻譯過程

C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸

D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則以mRNA為模板

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年浙江省嘉興市高二第二學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

基因自由組合定律中的“自由組合”是指

A.帶有不同基因的雌雄配子間的組合       B.等位基因的組合

C.兩親本間不同性狀的組合               D.非同源染色體上的非等位基因的組合

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年浙江省嘉興市高二第二學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

右圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬于

A. 基因重組和染色體易位

B. 染色體易位和染色體易位

C. 染色體易位和基因重組

D. 基因重組和基因重組

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年浙江省嘉興市高二第二學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)基因突變的敘述,錯誤的是

A.它是生物進(jìn)化的原因之一               B.突變性狀一般有害,少數(shù)有利

C.豐富了生物的基因庫                   D.人們可定向誘導(dǎo)突變性狀

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年浙江省嘉興市高二第二學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于植物生長素的敘述,錯誤的是

    A.生長素的作用具有兩重性

    B.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感

    C.可利用生長素類似物促進(jìn)插枝生根

    D.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長

 

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年浙江省嘉興市高二第二學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

右圖表示細(xì)胞免疫過程中X細(xì)胞對靶細(xì)胞的殺傷過程,X細(xì)胞是

A.B細(xì)胞                   B.效應(yīng)B細(xì)胞

C.細(xì)胞毒性T細(xì)胞           D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞

 

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