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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

根據(jù)生態(tài)學(xué)原理,要使能量流經(jīng)食物鏈的總耗量最少,人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)(     )

A.以禽類、蛋類為主                     B.以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主

C.以谷類和植物蛋白為主                D.以豬肉等家畜肉類為主

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有許多方面的應(yīng)用,下列敘述不正確的是(     )

A.提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量                     B.提高畜產(chǎn)品的產(chǎn)量

C.對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制                   D.可以提高農(nóng)業(yè)害蟲的繁殖能力

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用生長(zhǎng)素類似物處理植物難以奏效的是(     )

A.處理扦插的枝條促進(jìn)生根       B.獲得無(wú)籽果實(shí)

C.除殺田間的雙子葉植物雜草     D.促進(jìn)果實(shí)成熟

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列生物中屬于種群的是(     )

A.一個(gè)校園里生長(zhǎng)著的各種各樣高大的樹

B.生活在一片森林中的全部雄鳥和雌鳥

C.一塊菜地上生長(zhǎng)著的大白菜、大蒜、大蔥

D.生活在青海湖鳥島保護(hù)區(qū)內(nèi)所有的棕頭鷗

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是(     )

A.種群數(shù)量的變化包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定和下降等

B.種群數(shù)量的變化主要是由遷入和遷出、出生和死亡引起的

C.在自然界中,種群的增長(zhǎng)一般是“J”型曲線

D.在自然界中,種群的增長(zhǎng)一般是“S”型曲線

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括(     )

A.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)     B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者

C.物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)     D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無(wú)機(jī)物環(huán)境

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

在一個(gè)農(nóng)田里最好使能量流向農(nóng)作物,農(nóng)民除草就是調(diào)整(     )

A.作物和雜草間的關(guān)系                   B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)                   D.水和肥料的使用效率

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述不正確的是(     )

A.所指的物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素

B.所說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

C.所說(shuō)的循環(huán)是指物質(zhì)在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動(dòng)

D.物質(zhì)在循環(huán)過(guò)程中不斷遞減

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中D為大氣,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從(      )_________固定太陽(yáng)能開始的。                                                 

(2)碳元素在大氣與A、B、C之間的流動(dòng)是以_________形式進(jìn)行的,在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中,A為__________,B為__________。

 (3)圖中D→C過(guò)程是通過(guò)_________作用實(shí)現(xiàn)的, C→D過(guò)程是通過(guò)_________作用實(shí)現(xiàn)的.

 (4)生物群落中的一部分碳返回大氣中,而另一部分則以_________形式儲(chǔ)存在地層中。

 (5)碳循環(huán)的同時(shí)一定伴隨著__________。

 

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B 代表激素名稱,請(qǐng)回答:

(1)甲和乙所代表的腺體名稱分別是               ,激素 B 的名稱是                          。

(2)甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速率。激素調(diào)節(jié)的作用途徑是通過(guò)          運(yùn)輸。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案