科目: 來源:2010~2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
某有遺傳效應(yīng)的DNA片斷上有堿基1800個(gè),則由它控制合成的蛋白質(zhì)最多有多少種氨基酸 ( )
A.20 B.150 C.300 D.900
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
若細(xì)胞質(zhì)中tRNA1(AUU)可轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸a,tRNA2(ACG)可轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸b,tRNA3(UAC)可攜帶氨基酸c,今以DNA中一條鏈—A—C—G—T—A—C—A—T—T—為模板合成蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)基本組成單位的排列可能是( )
A.a—b—c B.c—b—a C.b—c—a D.b—a—c
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
已知某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基是GAU,它所轉(zhuǎn)運(yùn)的是亮氨酸,那么決定此氨基酸的密碼子是由下列哪個(gè)堿基序列轉(zhuǎn)錄而來的( )
A.GAT B.GAA C.CUA D.CTA
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
若一個(gè)雙鏈DNA分子的一條鏈中堿基比(A+G)/(T+C)=0.4,則其互補(bǔ)鏈中和整個(gè)DNA分子中同樣的堿基比分別是( )
A.0.4和0.4 B.2.5和2.5 C.0.4和1 D.2.5和1
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖是兩種化學(xué)合成的mRNA分子和兩種以它們?yōu)槟0搴铣傻亩嚯。兩種多肽中存在的氨基酸種數(shù)最可能為 ( )
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念:
(1)填寫有關(guān)內(nèi)容:
① ② 、 ④
(2)由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有多少種?
(3)②發(fā)生的主要場(chǎng)所
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖A表示某高等動(dòng)物精巢內(nèi)所看到的體細(xì)胞分裂及其精子形成過程中DNA量的變化模式圖。圖B表示在上述細(xì)胞分裂過程的各個(gè)時(shí)期染色體變化的模式圖。圖C表示精細(xì)胞產(chǎn)生的可能情況,請(qǐng)據(jù)圖分析:
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(1) 圖B所示的a、b、c、d四個(gè)染色體圖像,分別對(duì)應(yīng)圖A所示的①~⑤中的哪個(gè)時(shí)期(用相應(yīng)數(shù)字表示): a: b: c: d:
(2) 圖B所示的a、b、c、d的DNA量與體細(xì)胞DNA量相同的是 。
(3) 體細(xì)胞的染色體數(shù)目相當(dāng)于圖B中的 的染色體數(shù)目。
(4) 圖A中的 處,細(xì)胞內(nèi)沒有成對(duì)的同源染色體。
(5) 圖C中的這6個(gè)精細(xì)胞至少來自于 個(gè)精原細(xì)胞,至少來自于 個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖表示某真核生物生理過程示意圖(甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸)。據(jù)圖回答下列問題:
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(1)①→②過程表示在 的催化作用下,以①中的 (a / b)鏈為模板,以 為原料,按照 原則,合成出② 。
(2)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,②是通過 進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,與 結(jié)合在一起,直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成。
(3)據(jù)圖判斷丙氨酸的密碼子是 。圖中⑤表示__________。
(4)該生理過程不可能發(fā)生在: ( )
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.成熟的紅細(xì)胞 D.脂肪細(xì)胞
(5)在該生理過程中,遺傳信息的傳遞途徑是 。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖表示遺傳系譜中有甲 (基因設(shè)為A、a)、乙(基因設(shè)為B、b)兩種遺傳病,其中Ⅱ-7不是乙病的攜帶者。請(qǐng)據(jù)圖分析下列問題:
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(1) 圖中甲病為 染色體上的 性遺傳病。
(2) 圖中乙病為 染色體上的 性遺傳病,其中Ⅱ-6的基因型為 ,Ⅲ-12為純合子的概率是 ,Ⅲ-13的乙病致病基因最終來自于 。
(3) 若II-7和II-8又生了一個(gè)兩病兼患的孩子,該患者為男孩的概率是 。
(4) 若Ⅲ-11和Ⅲ-12婚配,屬于 結(jié)婚,后代中男孩的患病概率是 。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)即抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如下圖所示)。據(jù)此回答;
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(1)開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是 ,開白花的純種植株的基因型是 。
(2)通過本圖解說明基因與控制的性狀之間的關(guān)系是
。
(3)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)用開白花的純種植株設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
I.選擇基因型為 的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1種子;
II.F1種子種下得F1植株,F(xiàn)1自交得F2種子;
Ⅲ.F2種子種下得F2植株,F(xiàn)2自交,并選擇開黃花植株的種子混合留種;
Ⅳ.重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問題:
①若F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子,說明這兩對(duì)基因遵循的遺傳定律是 。
②F2植株中開黃花和白花之比為 ,在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占 。
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