科目: 來源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
蛋白質(zhì)工程的說法正確的是( )
A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接操作
B.蛋白質(zhì)工程目前成功的例子已經(jīng)很多
C.蛋白質(zhì)工程能制造出自然界中不存在的全新蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)工程的起點(diǎn)是一段RNA序列,終點(diǎn)是得到改造的蛋白質(zhì)
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
有關(guān)治療性克隆敘述錯(cuò)誤的是( )
A.核移植胚胎干細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)分化,可以形成相應(yīng)的組織、器官,用于移植
B.可以將患者的體細(xì)胞核植入去核的受體卵母細(xì)胞中,獲得重組細(xì)胞
C.治療性克隆的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞仍具有全能性
D.治療性克隆中包含的技術(shù)有胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和核移植技術(shù)
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草的過程中,下列操作錯(cuò)誤的是( )
A.用限制酶切割煙草花葉病毒的核酸
B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體
C.將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體
D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是( )
A.從cDNA文庫(kù)中獲取的目的基因有啟動(dòng)子,無內(nèi)含子
B.平末端是限制酶在所識(shí)別序列的中心軸線兩側(cè)將DNA的兩條鏈分別切開時(shí)形成的
C.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí),用Ca2+處理細(xì)胞使細(xì)胞處于感受態(tài)
D.E.coliDNA連接酶只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末段之間連接起來
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞傳代培養(yǎng)到10—50代時(shí),說法正確的是( )
A.此時(shí)用胰蛋白酶處理,作用對(duì)象是組織塊
B.細(xì)胞增殖會(huì)逐漸緩慢,以至于完全停止
C.細(xì)胞核型都不發(fā)生變化
D.繼續(xù)傳代時(shí),大部分細(xì)胞會(huì)克服細(xì)胞壽命的自然極限,獲得不死性
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
回答有關(guān)PCR的問題:(1)多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。PCR過程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán):95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復(fù)性(引物與DNA模板鏈結(jié)合)→72℃下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是:
A.變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵,也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)
B.復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成
C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D.PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高
(2)圖示樣品DNA經(jīng)PCR技術(shù)(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))擴(kuò)增,可以獲取大量DNA克隆分子。
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請(qǐng)指出PCR技術(shù)與轉(zhuǎn)錄過程的三個(gè)不同之處:
①
② ③ 。
(3)你打算擴(kuò)增下圖所示的兩段序列之間的 DNA ,請(qǐng)從所列出引物中選出合適的一對(duì),
5’-GACCTGTGGAAGC CATACGGGATTG-3’
3’-CTGGACACCTTCG GTATGCCCTAAC-5’
引物 1 引物 2
5’-GACCTGTGGAAGC 5’-CATACGGGATTG
5’-CTGGACACCTTCG 5’-GTATGCCCTAAC
5’-CGAAGGTGTCCAG 5’-GTTAGGGCATAC
5’-GCTTCCACAGGTC 5’-CAATCCCGTATG
答:引物 1 : ; 引物 2 :
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程。請(qǐng)回答:
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(1)過程①代表的是 。
(2)過程②構(gòu)建A基因表過載體時(shí),必須使用 兩種工具酶。
(3)過程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是 ,獲得的X是 。
(4)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進(jìn)行核酸比較;或用圖中的 進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
已知雞的成熟紅細(xì)胞合成β珠蛋白,胰島細(xì)胞合成胰島素。用編碼上述兩種蛋白質(zhì)的基因作探針,分別對(duì)兩種細(xì)胞中提取的總DNA片段進(jìn)行雜交,結(jié)果顯示為實(shí)驗(yàn)一;分別對(duì)兩種細(xì)胞中提取的總RNA片段進(jìn)行雜交,結(jié)果顯示為實(shí)驗(yàn)二:
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|
實(shí)驗(yàn)一 細(xì)胞總DNA |
實(shí)驗(yàn)二 細(xì)胞總RNA |
||
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成熟紅細(xì)胞 |
胰島細(xì)胞 |
成熟紅細(xì)胞 |
胰島細(xì)胞 |
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β珠蛋白基因 |
+ |
+ |
+ |
一 |
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胰島素基因 |
+ |
+ |
一 |
+ |
注:+為陽(yáng)性結(jié)果;一為陰性結(jié)果
(1) 實(shí)驗(yàn)一結(jié)果表明: ;
實(shí)驗(yàn)二結(jié)果表明: 。
(2)試分析:成熟紅細(xì)胞合成β珠蛋白而不合成胰島素的原因是:
。
(3)在實(shí)驗(yàn)二的DNA分子探針雜交實(shí)驗(yàn)中堿基配對(duì)的原則是 。
(4)試判斷:合成蛋白質(zhì)的遺傳密碼是否在探針上,并說明理由: ,
。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
轉(zhuǎn)基因食品的安全性目前已成為人們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)之一,但這樣并不能阻止轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐的種種嘗試,轉(zhuǎn)基因小牛的誕生就是其中的一例。
人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人們的血清白蛋白基因?qū)肴榕<?xì)胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過程如下:
A.將人的血清白蛋白基因?qū)氪颇膛E咛ゼ?xì)胞,形成重組細(xì)胞①
B.取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核,注入去核牛卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞②
C.電脈沖刺激重組細(xì)胞②,促使其形成早期胚胎
D.將胚胎移植到母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
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(1)重組細(xì)胞①是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),實(shí)現(xiàn)了奶牛胚胎細(xì)胞中的DNA與_______________重組。
(2)重組細(xì)胞②是通過___________工程中的_____________技術(shù),使重組細(xì)胞①的細(xì)胞核與去核牛卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合。
(3)若將早期的胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞。讓其分別發(fā)育成一頭小牛,這些小牛的基因型________(完全相同. 部分相同.完全不同),這是因?yàn)開_______________________。
(4)利用轉(zhuǎn)基因牛乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單,甚至可直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛的膀胱上皮細(xì)胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物有更大優(yōu)越性:處于不同發(fā)育時(shí)期的 性動(dòng)物都可生產(chǎn)藥物。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
動(dòng)物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對(duì)于研究器官的生理、病理過程及其機(jī)制意義重大。下圖是一個(gè)新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請(qǐng)回答下列問題。
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(1)肝臟切成小薄片,這有利于肝臟細(xì)胞 。
(2)氣室中充入5% C02氣體的主要作用是 。
(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)菌生長(zhǎng),但要注意選擇抗生素的 ,以保證抗生素對(duì)肝臟無害。
(4)有機(jī)物X有毒性,可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具,探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X是否具有解毒作用。
材料用具:
肝臟小塊,外周血淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液,植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂);顯微鏡,載玻片,蓋玻片,玻璃皿,滴管;吉姆薩染液(使染色體著色),有機(jī)物X溶液等。
實(shí)驗(yàn)過程:
①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞,取4等份,備用。
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置,按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。
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甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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步驟一:加人肝臟培養(yǎng)液 |
√ |
√ |
√ |
√ |
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步驟二:加入有機(jī)物X溶液 |
√ |
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√ |
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|
步驟三:放置肝臟小塊 |
√ |
|
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上表中還需進(jìn)行的操作是____ ___ 。
③培養(yǎng)一段時(shí)間后,取4組裝置中的等量培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。
④一段時(shí)間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察___ ____ ,并對(duì)比分析。若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而甲組的淋巴細(xì)胞正常,則說明 ____ 。
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