科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市盧灣區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
分析有關(guān)生物進(jìn)化的資料,回答問(wèn)題。(11分)
(1)下圖示意現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,請(qǐng)寫(xiě)出字母表示的生物學(xué)意義:
![]()
A C F
D
(2)某植物的紅色是由顯性基因A控制的,白色是由隱性基因a控制的。如下圖
![]()
根據(jù)上圖,計(jì)算出表格中的P1= ,基因A頻率變化的原因是
。
(3)現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的基本單位是 。而 為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇則不斷地淘汰不適應(yīng)環(huán)境的類(lèi)型。
(4)南美洲西海岸外的加拉帕戈斯群島上生活著14種地雀它們屬于南美大陸的類(lèi)型,它們的祖先是從大陸遷徙而來(lái),因適應(yīng)不同的生活環(huán)境而分化成不同種類(lèi),此現(xiàn)象說(shuō)明了生物進(jìn)化規(guī)律中的 現(xiàn)象。
(5)生物多樣性包含的三個(gè)層次中, 多樣性能有效地增大種群基因庫(kù),有利于物種適應(yīng)環(huán)境變化而長(zhǎng)期生存。生境多樣性是 多樣性形成的基礎(chǔ),保護(hù)生境,減緩荒漠化進(jìn)程是保護(hù)生物多樣性的前提。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市盧灣區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問(wèn)題。(10分)
目前,臨床上癌癥治療的方法一般是先通過(guò)手術(shù)切除腫瘤,為殺死體內(nèi)殘留的癌細(xì)胞,在手術(shù)后進(jìn)行化療。有同學(xué)從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。由此推測(cè):二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,可作為一種癌癥的化療藥物,并就此問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。
實(shí)驗(yàn)材料:肝部長(zhǎng)有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液,顯微鏡,細(xì)胞計(jì)數(shù)板,試管,吸管等。
(1)請(qǐng)為一學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整,不正確之處請(qǐng)修改。
實(shí)驗(yàn)操作如下:
取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè),加入適量的培養(yǎng)液;從小鼠肝部切取腫瘤組織并將其剪碎,利用某種酶處理,使細(xì)胞分散開(kāi),置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。
取潔凈的試管5支,加入等量細(xì)胞培養(yǎng)液,編號(hào)1、2、3、4、5, 在1-4號(hào)試管中加入 溶液,5號(hào)試管中加入 。
|
試管編號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
細(xì)胞數(shù)目(個(gè)/mL) |
350 |
363 |
342 |
335 |
336 |
從培養(yǎng)皿中吸取等量的小鼠肝部腫瘤組織細(xì)胞培養(yǎng)液置于1-5號(hào)試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時(shí)間。
從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于細(xì)胞計(jì)數(shù)板內(nèi),在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù)。
(2)請(qǐng)你糾正上面這位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤:
① ;
② 。
(3)該學(xué)生根據(jù)修改后的正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)果如下:
|
試管編號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
二氯二乙胺濃度(mg/mL) |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0 |
|
細(xì)胞數(shù)目(個(gè)/mL) |
320 |
275 |
186 |
96 |
560 |
① 在該實(shí)驗(yàn)中,遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的 原則和 原則。
② 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出的結(jié)論是:
第一, ;
第二, 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:選擇題
馬和鼠體細(xì)胞具有相同數(shù)目的染色體,但性狀差異很大,原因是
A.生活環(huán)境不同
B.DNA分子中堿基對(duì)排列順序不同
C.DNA分子中堿基配對(duì)方式不同
D.著絲點(diǎn)數(shù)目不同
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:選擇題
用噬菌體去感染體內(nèi)含32P的細(xì)菌,在細(xì)菌解體后含32P的是
A.子代噬菌體DNA B.子代噬菌體所有部分
C.子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼 D.子代噬菌體不含32P
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)表明,正常情況下維生素D可以?xún)?yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)部,這是因?yàn)?/p>
A.細(xì)胞膜上含有蛋白質(zhì)分子 B.細(xì)胞內(nèi)維生素D的濃度過(guò)低
C.細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層 D.細(xì)胞膜上維生素D的載體較多
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:選擇題
作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。下圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能
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A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
D.促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:選擇題
下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是
A.CO2、血紅蛋白、H+、尿素 B.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O
C.Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白 D.Ca2+、載體、氨基酸
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于生物多樣性的保護(hù),正確的是
A.自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來(lái)的野生動(dòng)物并加以保護(hù)
B.為保護(hù)草場(chǎng),減少沙化,要?dú)⑺浪形:Σ菰狞S鼠
C.為控制水葫蘆在我國(guó)造成的嚴(yán)重災(zāi)害,應(yīng)將其天敵引入我國(guó)
D.對(duì)于珍稀瀕危物種,禁止一切形式的獵采并買(mǎi)賣(mài)
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:選擇題
2008年1月12日我國(guó)科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為
A.減少、減少、增加、不變 B.增加、增加、減少、不變
C.增加、減少、增加、不變 D.增加、增加、減少、降低
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:選擇題
下列生物中,能進(jìn)行分裂生殖的原核生物是
①噬菌體 ②酵母菌 ③變形蟲(chóng) ④結(jié)核桿菌 ⑤草履蟲(chóng) ⑥硅藻
A.①②④⑥ B③④⑤ C.④⑥ D.④
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