科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物部分 題型:綜合題
某生物興趣小組同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室培育酵母菌的技術(shù),探究在有限的養(yǎng)分中和不同的溫度下酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。具體內(nèi)容如下:
材料用具:略
(一)探究思路:
(1)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,該同學(xué)按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
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試管編號(hào) |
培養(yǎng)液/mL |
無菌水/mL |
酵母菌母液/mL |
溫度/℃ |
|
A |
10 |
— |
0.1 |
28 |
|
B |
10 |
— |
0.1 |
5 |
|
C |
— |
10 |
0.1 |
28 |
(2)酵母菌計(jì)數(shù):
對(duì)于培養(yǎng)液中的酵母菌,可以采用 的方法計(jì)數(shù):先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于 邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。待酵母菌細(xì)胞全部沉降到 ,將計(jì)數(shù)板放在 的中央,計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量。
(二)問題探討:
① 請(qǐng)寫出該同學(xué)研究的課題名稱: 。
② 用顯微鏡定期測(cè)酵母菌種群數(shù)量,結(jié)果僅A管中第3天開始個(gè)體數(shù)量迅速增加,第5天開始A管中個(gè)體數(shù)目達(dá)到最大,實(shí)驗(yàn)至第6天結(jié)束。請(qǐng)將A、B、C三組預(yù)期結(jié)果的走勢(shì)圖繪制在坐標(biāo)系中。(3分)
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③ 試分析C組酵母菌種群數(shù)量變化的原因; 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物部分 題型:綜合題
生物學(xué)的遺傳規(guī)律研究離不開合適的實(shí)驗(yàn)材料,如小鼠、果蠅、玉米、豌豆等,請(qǐng)根據(jù)下述實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1) 為了研究一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,生命學(xué)院的師生選用一定數(shù)量的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。分析并回答。
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組別 |
實(shí)驗(yàn)過程 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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動(dòng)物實(shí)驗(yàn) |
1] |
(1只)白色×(1只)黑色 |
生育3只黑色個(gè)體,2只白色個(gè)體 |
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2 |
(1只)黑色×(1只)黑色 |
生育1只黑色個(gè)體, |
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3 |
(1只)白色×(1只)1白色 |
生育了4只白色個(gè)體 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為小鼠的毛色顯性和隱性能否判斷 ,植物育種學(xué)家在研究生物的遺傳規(guī)律方面比動(dòng)物育種學(xué)家更容易的關(guān)鍵因素是 。
(2)下表所示6個(gè)純種品系果蠅的性狀和控制這些性狀的基因所在的染色體編號(hào),品系a為顯性性狀,其余性狀均為隱性性狀。根據(jù)題意,回答問題:
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品 系 |
a |
b |
c |
d |
e |
f |
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性狀 |
野生型 |
白眼 |
黑體 |
痕跡翅 |
棕眼 |
紫眼 |
|
染色體 |
|
X |
Ⅱ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅱ |
①進(jìn)行伴性遺傳研究時(shí),選擇什么樣的品系果蠅交配最恰當(dāng)
(填品系代號(hào))。
②若通過翅和眼的性狀,探究常染色體上的基因是否按自由組合定律遺傳時(shí),選擇什么樣的品系交配最恰當(dāng) (填品系代號(hào))。
③已知果蠅的直毛與分叉毛受控于一對(duì)等位基因(直毛對(duì)分叉毛為顯性)。若實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本,如何通過一次雜交試驗(yàn)確定 這對(duì)等位基因位于常染色體上還是x染色體上?請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)結(jié)果:
將 與 兩親本進(jìn)行雜交.若雜交后代 ,則確定這對(duì)等位基因位于常染色體上;若雜交后代 ,則確定這對(duì)等位基因位于X染色體上。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物部分 題型:綜合題
近幾年我國(guó)柑橘大豐收,提取橘皮精油是提高其經(jīng)濟(jì)價(jià)值的重要途徑。請(qǐng)分析回答提取過程的有關(guān)問題:
(1)提取橘皮精油,常采用 法而不用蒸餾法,原因是 。
(2)提取橘皮精油時(shí),為了提高出油率,首先將橘皮 ,并用石灰水浸泡,石灰水的作用是 。
(3)壓榨過程,為了使橘皮油易與水分離,常加入 。
(4)得到壓榨液后,過濾除去固體物和殘?jiān)缓?u> 進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物,再用分液漏斗或吸管將上層的橘皮精油分離出來。此時(shí),橘皮油中含有少量的水和果醋,需在5℃—10℃下 使雜質(zhì)沉淀,用吸管吸出上層澄清橘皮油,其余部分過濾, 混合合并后成為最終的橘皮精油。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物部分 題型:綜合題
白血病是由于造血干細(xì)胞增殖分化異常而引起的惡性增殖疾病。目前治療白血病的主要方法是骨髓移植,但骨髓配型的成功率較低,大大限制了白血病的治療。隨著基因工程的日漸興起,迎來了基因治療白血病的曙光。請(qǐng)據(jù)此回答下列有關(guān)問題:
(1)骨髓移植必須進(jìn)行骨髓配型實(shí)驗(yàn),原因是 。
(2)造血干細(xì)胞移植之前先要進(jìn)行培養(yǎng)。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般分為 和 兩個(gè)階段,培養(yǎng)時(shí)除需要適宜的溫度、無菌無毒等環(huán)境條件以外,營(yíng)養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和______等,還要向培養(yǎng)液中通入氧氣和二氧化碳。通入氧氣的原因是 ,通入二氧化碳原因是 。
(3)在進(jìn)行細(xì)胞移植前,若對(duì)移植的細(xì)胞進(jìn)行基因改造,基因改造是否成功,需要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),在分子水平上檢測(cè)是否翻譯成了相應(yīng)蛋白質(zhì)的方法是 。
(4)基因工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程雖能生產(chǎn)自然界不存在的新的蛋白質(zhì),但最終還須通過改造基因來實(shí)現(xiàn),原因是 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三第一次模擬生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是( )
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A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三第一次模擬生物試卷 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,依次為實(shí)驗(yàn)試劑、作用或?qū)嶒?yàn)結(jié)果,其中不正確的是( )
A. 斐林試劑,還原糖發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀
B. 吡羅紅,把DNA染成紅色,觀察DNA的分布
C. 健那綠,活細(xì)胞染料,把線粒體染成藍(lán)綠色
D. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液,檢驗(yàn)CO2,溶液由藍(lán)→綠→黃
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三第一次模擬生物試卷 題型:選擇題
用含32P磷酸鹽的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)以及化合物均有放射性的是( )
①脫氧核糖 ②核膜 ③細(xì)胞壁 ④線粒體基質(zhì) ⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
A.②③④⑤ B.①③⑤ C.①③ D.②④⑤
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三第一次模擬生物試卷 題型:選擇題
“黃金搭檔”含多種維生素及鈣、鐵、鋅、硒等礦物質(zhì),因具有改善人體代謝和免疫功能、保障兒童青少年體格和智力正常發(fā)育等保健功能而受到廣大消費(fèi)者的青睞。下面能正確體現(xiàn)其保健作用的敘述的是( )
A.人體對(duì)鈣、鐵、鋅、硒等無機(jī)鹽的吸收與水關(guān)系不大
B.補(bǔ)鐵將有助于對(duì)缺鐵性貧血及鐮刀型細(xì)胞貧血癥的治療
C.維生素不是能源物質(zhì),但對(duì)生物體的新陳代謝起調(diào)節(jié)作用
D.血鈣過高會(huì)出現(xiàn)肌肉抽搐等癥狀
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三第一次模擬生物試卷 題型:選擇題
下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的有( )
①葉綠體 ②肝細(xì)胞 ③S型肺炎雙球菌細(xì)胞?④核糖體 ⑤骨骼肌 ⑥高爾基體?
A.①②⑤⑥ B.②④⑤⑥? C.①②③⑤⑥ D.①②⑥?
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三第一次模擬生物試卷 題型:選擇題
由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀多肽鏈。這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為:( )
A. m-n-z B. m-n+z C.m-z+n D.m+z+n
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