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科目: 來源:2010-2011學年吉林省長春市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下圖表示細胞中部分生物膜之間結構和功能的聯(lián)系,有關敘述正確的是

A.圖中1是指細胞膜                           B.圖中7是指內質網

C.圖中8處消耗ATP                            D.圖中9處產生H2O

 

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科目: 來源:2010-2011學年吉林省長春市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列有關成年男性正常細胞分裂的敘述,正確的是

A.有絲分裂與減數分裂相比,基因突變和基因重組的概率基本相同

B.有絲分裂后期和減數第二次分裂后期的所有細胞中都能出現兩條Y染色體

C.減數第一次分裂后期與減數第二次分裂后期的細胞中都含有兩個染色體組

D.有絲分裂中期和減數第二次分裂前期細胞中的核DNA含量相同

 

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科目: 來源:2010-2011學年吉林省長春市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列相關實驗操作過程的描述中正確的是

A.觀察有絲分裂:解離→染色→漂洗→制片→觀察

B.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

C.蛋白質鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察

D.觀察植物細胞失水:撕取洋蔥鱗片葉的葉肉細胞→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

 

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科目: 來源:2010-2011學年吉林省長春市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

為了研究興奮的傳導和傳遞過程,研究人員取新鮮的神經—肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本),設計了下面的實驗裝置圖。在圖中A、C兩點分別給以適宜的刺激,請分析有關實驗的敘述正確的是

A.刺激A點,微電流計可發(fā)生兩次方向相同的偏轉

B.刺激A點,肌肉可發(fā)生收縮,這一現象可稱為反射

C.刺激C點,微電流計可發(fā)生兩次相反方向的偏轉

D.興奮傳至B點時,Na+內流可導致此處膜內電位由負變正

 

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科目: 來源:2010-2011學年吉林省長春市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列關于基因的敘述,正確的是

A.基因突變一定會改變生物的性狀

B.基因頻率改變一定會導致新物種產生

C.染色體上某個基因的丟失屬于基因突變

D.不同基因轉錄形成的mRNA上相同的密碼子可編碼相同的氨基酸

 

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科目: 來源:2010-2011學年吉林省長春市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

某地實施退耕還林多年后,原有耕地變?yōu)榱值?蒲腥藛T對林地植被的種群密度進行了調查,發(fā)現陽坡和陰坡植被差異明顯。對陽坡的物種生態(tài)位重疊(即兩個物種在同一資源狀態(tài)上的相遇頻率,見表中數據)變化進行分析,其結果如下:

種名

山桃

丁香

油松

刺槐

山桃

1

 

 

 

丁香

0.124

1

 

 

油松

0.125

0.834

1

 

刺槐

0.148

0.761

0.884

1

(1)耕地逐漸過渡為林地的過程屬于          。

(2)在調查該林地山桃的種群密度時應采用            法。

(3)據表中數據可知,陽坡群落物種中競爭最激烈的是               。造成陽坡和陰坡植被差異明顯的主要非生物因素是              。

 

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科目: 來源:2010-2011學年吉林省長春市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)共同作用的結果,是人體進行正常生命活動的必要條件。請結合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細胞;①②③表示物質)

(1)由圖可知,動物細胞間的信息傳遞常有兩種途徑:一是通過體液運輸神經遞質、抗體、        和CO2等信息分子作用于靶細胞來實現;二是通過細胞間的直接接觸實現信息傳遞,以上兩種途徑的實現離不開細胞膜表面         的識別作用。

(2)圖中A表示      ,當③分泌過多時,對A和垂體起     作用,圖中C可由    細胞分化而來。

(3)長期焦慮和緊張會導致機體免疫力            ,請根據圖解分析原因:                    

 

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科目: 來源:2010-2011學年吉林省長春市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

為探究影響光合作用強度的因素,某實驗小組將一定量的小球藻浸入盛有適宜培養(yǎng)液的兩只試管中,1試管和2試管的CO2濃度分別設置為0.05%和0.03%,以白熾臺燈作為光源,移動臺燈改變光源與試管的距離進行實驗。根據實驗結果繪制成右圖曲線1、曲線2。請分析回答:

(1)測定凈光合速率除了測定氧氣釋放量,還可以測定        吸收量。

(2)據圖可知,限制D點凈光合速率的主要因素是______,限制EF段凈光合速率的主要因素是_________。F點的含義是______。

(3)該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預實驗(CO2濃度為0.05%),實驗結果見下表:

溫度(℃)

10

20

30

40

50

光照下釋放O2(mg/h)

9.67

14.67

19.67

21.67

19.33

請根據預實驗結果,分析并設計探究實驗思路:

①該實驗的自變量是___________,在實驗過程中應如何設置該自變量?_________。

②同時,還應控制好的兩個主要無關變量是____________和____________________。

 

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科目: 來源:2010-2011學年吉林省長春市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

油菜細胞中有一種中間代謝產物簡稱為PEP,其運輸到種子后有下圖所示的兩條轉化途徑。科研人員根據PEP的轉化途徑培育出了高油油菜(即產油率由原來的35%提高到了58%),請回答下列問題:

(1)基因A與物質C在化學組成上的區(qū)別是前者含有       。

(2)據圖可知,油菜含油量提高的原因是          的形成,抑制了酶b合成中的    過程。此外,圖中信息還提示可采取      措施提高油菜的含油量。

(3)油菜的花色有黃、白之分,種子中芥酸含量有高、低之分,成熟時間有早、晚之分。黃花低芥酸早熟和白花高芥酸晚熟油菜雜交,F1全部為白花高芥酸早熟,F1自交得到F2。請回答下列問題:

①三對相對性狀中顯性性狀是      。

②若三對基因遵循遺傳的自由組合定律,則F2的表現型有  種。F2中高芥酸早熟個體的比例為  ,其中純合子占  。F2中雜合的黃花低芥酸早熟個體的比例為  。

 

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科目: 來源:2010-2011學年吉林省長春市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

【生物技術實踐-選修1】(15分)回答與酵母菌相關的生物技術問題:

(1)用葡萄釀制果酒時,不可過度清洗葡萄,原因是         。發(fā)酵裝置如圖,葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約1/3的空間,其目的是           。若閥a、b一直打開,最后的發(fā)酵產物是      (果酒/果醋)。若想得到另外一種發(fā)酵產物,閥a、b的正確操作應為           。

(2)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:

步驟1:野生菌培養(yǎng)一段時間后,接受紫外線照射進行誘變處理。

步驟2:制備選擇培養(yǎng)基:在基本培養(yǎng)基的基礎上,注意添加           和調低pH,加瓊脂后滅菌,制成固體平板。  

步驟3:將誘變處理后的菌液稀釋涂布平板。 

步驟4:根據           選出突變菌。

(3)上述步驟2、3的目的分別是                               。

(4)植物秸稈的主要成分為木質素、纖維素和半纖維素,但是酵母菌卻無法直接利用,原因是                      。若要酵母菌能利用植物秸稈進行發(fā)酵制取酒精,請?zhí)岢鼋鉀Q該問題的方法                           。(列舉兩種方法) 

 

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