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科目: 來源:2010-2011學年吉林省高考復習質量監(jiān)測(理綜)生物部分 題型:綜合題

果蠅的翅形、體色和翅長(長翅和殘翅)是三對相對性狀,其中長翅對殘翅為顯性,翻翅和正常翅(A、a)的基因位于II號染色體上,灰體和黑檀體(B、b)的基因位于Ⅲ號染色體,且Ⅱ、Ⅲ染色體均為常染色體。請根據下面信息回答:

   (1)現用多個相同基因型的翻翅果蠅與多個純合正常翅果蠅做了下表中的雜交實驗,請據表分析回答:

 

親本

子代

組合一

翻翅×正常翅

翻翅:正常翅=1:1

組合二

翻翅×翻翅

翻翅:正常翅=2:1

        ①據表可知,正常翅為           性性狀。

        ②在組合二的子代中,出現翻翅:正常翅=2:1,現象的最可能原因是           。

   (2)在(1)雜交實驗基礎上,若要選育翻翅黑檀體果蠅品種,可進行如下雜交實驗:

        ①上述雜交實驗中,親本的基因型為                     。

        ②F2中翻翅灰體:翻翅黑檀體:正常翅灰體:正常翅黑檀體的比例為        。

   (3)已知長翅果蠅(甲群體)幼蟲的正常培養(yǎng)溫度為25℃,若將孵化初期的純合長翅果蠅幼蟲放在35℃條件下培養(yǎng)幾小時,可得到一些殘翅果蠅(乙群體)。若想探究溫度改變是否引起長翅基因突變?yōu)闅埑峄,可做如下實驗:讓乙群體中雌雄果蠅隨機交配后,在      ℃條件下培養(yǎng)其孵化初期的幼蟲。如果幼蟲均發(fā)育為        翅果蠅,可說明溫度改變并沒有引起長翅基因突變?yōu)闅埑峄颉?/p>

 

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科目: 來源:2010-2011學年吉林省高考復習質量監(jiān)測(理綜)生物部分 題型:選擇題

[生物——選修模塊1:生物技術實踐](15分)

       白僵菌具有高效的殺蟲效果,現已應用于多種害蟲的防治。白僵菌能溶解昆蟲的表皮,并在蟲體內生長繁殖,消耗蟲體養(yǎng)分,產生各種毒素,導致害蟲死亡。請回答下面的問題:

   (1)從多種微生物中分離白僵菌菌種的培養(yǎng)基屬于      培養(yǎng)基,其成分包括        、      、水和無機鹽,此外,培養(yǎng)基還應滿足白僵菌生長對          、          以及氧氣的要求。

   (2)純化白僵菌時,常用的接種方法是稀釋涂布平板法和          。稀釋涂布平板法還可用于白僵菌的計數,為了保證結果準確,一般選擇菌落數在          的平板進行計數,但統(tǒng)計的菌落數往往比活菌的實際數目                    。對于需要長期保存的菌種,可以采用          的方法。

   (3)方離與培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基和接種工具都要進行滅菌處理,其中接種環(huán)應采用          滅菌的方法。

 

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科目: 來源:2010-2011學年吉林省高考復習質量監(jiān)測(理綜)生物部分 題型:綜合題

[生物——選修模塊3:現代生物科技專題](15分)

       隨著科學的發(fā)展,現代生物技術已經廣泛應用于社會生產的方方面面。請回答下列相關問題:

   (1)植物組織培養(yǎng)技術不僅可以保持優(yōu)良品種的          ,還可以高效快速地實現種苗的大量繁殖。若想獲得脫毒菌,可以切取一定大小的          等進行組織培養(yǎng)。

   (2)在植物的組織培養(yǎng)過程中,由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷的          狀態(tài),容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而發(fā)生         

   (3)科學家利用植物組織培養(yǎng)技術與          技術結合,培育出抗蟲棉。這一過程中,要將抗蟲基因導入棉花細胞中常采用的方法是          。但由于抗蟲基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的,有時候出現一些意想不到的結果。因此,需檢測抗蟲棉的抗蟲特性,除進行          水平檢測外,有時還需要進行          水平的檢測。

   (4)為了培育抗蟲棉,需獲得抗蟲基因,科學家常利用DNA在          中溶解度不同來提取它,在沸水浴條件下          可作為鑒定DNA的試劑。

 

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科目: 來源:2010-2011學年四川省高三上學期10月月考生物卷 題型:選擇題

下圖表示人體內生命活動調節(jié)的途徑,下列說法不正確的是

    A.當血糖含量降低時,圖中參與調節(jié)的內分泌腺不只一種

    B.寒冷環(huán)境中,體溫凋節(jié)沒有②⑤⑦的參與

    C.若血液中甲狀腺激素⑥的量明顯增加,則③和④的量可能會減少

    D.感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺可構成一個反射弧

 

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科目: 來源:2010-2011學年四川省高三上學期10月月考生物卷 題型:選擇題

DNA疫苗是用病原微生物中一段編碼抗原的基因制成的,這段基因編碼的產物能誘導機體產生免疫反應。以下關于DNA疫苗的敘述正確的是

    A.該疫苗能引起人體特異性免疫的原因是DNA上具有抗原決定簇

    B.DNA疫苗引起免疫反應后淋巴細胞的細胞周期將變長

    C.DNA疫苗在人體內直接表達為抗體,起到免疫作用

    D.DNA疫苗引起免疫反應前必須經過轉錄和翻譯過程

 

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科目: 來源:2010-2011學年四川省高三上學期10月月考生物卷 題型:選擇題

將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度,結果如下圖所示。對此實驗敘述正確的是  

A.此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力

B.當CO2濃度約為0.8mmol/L時,A、B兩植物的光合作用強度相等

C.30 min以后,兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等

D.若A植物在第5 min時光照突然降低,C5含量將增加

 

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科目: 來源:2010-2011學年四川省高三上學期10月月考生物卷 題型:選擇題

下列是應用動物細胞工程技術獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟,其中對單克隆抗體制備的相關敘述中不正確的是

①從患骨髓瘤的小鼠體內獲取骨髓瘤細胞   ②將X抗原注入小鼠體內,獲得能產生抗X抗體的B淋巴細胞   ③將雜交瘤細胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)    ④篩選出能產生抗X抗體的雜交瘤細胞    ⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞    ⑥從腹水中提取抗體⑦利用促細胞融合因子使兩種細胞發(fā)生融合

A. ⑦過程獲得的細胞均可無限增殖     

B.③過程中產生的多個雜交瘤細胞稱為克隆

C. 實驗順序應當是①②⑦⑤④③⑥        

D.利用細胞融合生產單克隆抗體過程中通常要經過兩次篩選

 

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科目: 來源:2010-2011學年四川省高三上學期10月月考生物卷 題型:選擇題

下列有關微生物的知識正確的一組是(   )

    ①對細菌而言,芽孢是一種生殖細胞,通常在穩(wěn)定期形成

②多數放線菌進行孢子生殖

③病毒的衣殼決定病毒的抗原特異性

④細菌生長過程中穩(wěn)定期競爭最激烈,衰亡期生存斗爭最激烈

⑤微生物產生的次級代謝產物只能存在細胞內

⑥細菌生長過程中調整期與穩(wěn)定期種群增長率幾乎為零,其菌體活性是不相同的

A.①②③           B.②③⑥           C.②④⑥           D.①②⑤

 

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科目: 來源:2010-2011學年四川省高三上學期10月月考生物卷 題型:綜合題

I(8分)下圖為酵母菌體內合成某些氨基酸的途徑,請分析回答:

    ①酵母菌在營養(yǎng)豐富、氧氣充足、條件適宜時以          生殖方式快速增殖。在酵母菌進行有氧呼吸時,丙酮酸的進一步分解發(fā)生在                 中。

②當氨基酸丁和丙都過量時,酶d活性發(fā)生改變的主要原因是                    

                                       。若氨基酸丙單獨過量時,酶d的活性不受影響,那么利用該酵母菌來大量合成氨基酸丙,可采取的措施是將其進行誘變處理,選育出不能合成酶              的菌種。

II(12分)抗生素主要通過干擾細菌等病原微生物的代射過程而影響其形態(tài)結構或生理功能,從而達到抑殺病原體的目的。請根據所掌握的生物學知識回答下列問題:

   (1)青霉素是抗生素中的一種,常用作由細菌引起的炎癥的消炎藥。它抑殺細菌的原理是:抑制細菌細胞壁的形成。與細菌基因相比,青霉素基因的結構有何不同?        

                                             。

   (2)若要使實驗鼠自身能夠產生青霉素,必須將青霉菌控制青霉素合成的基因選作目的基因,并通過基因工程手段,將該目的基因轉移到實驗鼠的受精卵細胞核內,要將該受精卵培養(yǎng)成實驗鼠,還必須將該受精卵經適當培養(yǎng)后,轉移到一只雌鼠子宮內,這種技術稱為

                  。

(3)青霉菌是真菌,實驗鼠是哺乳動物,但青霉素基因卻能轉移到實驗鼠體內并得到表達。這一事實說明了                                                。

   (4)已知該目的基因上有一個堿基對(A—T)發(fā)生了替換,但它被轉移到實驗鼠體后,仍然表達出了青霉素,請你從分子水平對此作出三種合理的解釋:

                                                                     。

                                                                     。

                                                                     。

 

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科目: 來源:2010-2011學年四川省高三上學期10月月考生物卷 題型:綜合題

“白菜—甘藍”是科學家用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長周期短,耐熱性強和易儲存等優(yōu)點。下圖是“白菜—甘藍”培育過程示意圖,請完成下列有關問題:

 

 

(1)由雜種細胞D培育成白菜—甘藍植株,采用的技術手段是                 。該過程說明                             

(2)愈傷組織的代謝類型                     。與b過程密切相關的細胞器是       

(3)在a過程中誘導原生質體融合最常用的誘導劑是                       ,融合依據的原理是                       。

(4)要獲得上圖中白菜和甘藍的原生質體,首先需要分別除去白菜和甘藍細胞的細胞壁。現提供以下材料和用具:紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等。請你從中選擇合適的材料,完成下面檢驗是否已除去細胞壁實驗的方法步驟,并預測和解釋實驗結果。

主要實驗步驟:

①選取適宜濃度的蔗糖溶液,加入適量纖維素酶和果膠酶配制成細胞壁分解液。其中選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是:適宜濃度的蔗糖溶液                

②檢驗細胞壁分解液除去細胞壁的方法。

第一步:用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉放在載玻片中央,滴加適量細胞壁分解液,制成臨時裝片,得到實驗組裝片。

第二步:                                                                      

第三步:                                                                      。

結果預測和解釋:                                                              

                                                                       

 

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