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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三10月月考生物試卷 題型:選擇題

以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

①生物組織中還原糖的鑒定    ②生物組織中脂肪的鑒定    ③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原    ⑤葉綠體中色素的提取和分離   ⑥比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+ 的催化效率   ⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂   ⑧ 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用

(1)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須借助顯微鏡才能完成的是         ,需要水浴加熱的是         ,需要用顏色反應(yīng)確定的是         (以上均填標(biāo)號(hào))。

(2)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代,下列各項(xiàng)處理中正確的是(    )

A.做⑦實(shí)驗(yàn)時(shí),可用蒜葉代替洋蔥根尖     

B.做④實(shí)驗(yàn)時(shí),可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞

C.做⑤實(shí)驗(yàn)時(shí),可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅

D.做③實(shí)驗(yàn)時(shí),可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三10月月考生物試卷 題型:選擇題

 

                                                    (2分)。

(7)啤酒的風(fēng)味主要取決于所采用的酵母菌株。某酒廠的菌株產(chǎn)了30多年,繁殖三千余代,風(fēng)味不減當(dāng)年。其主要原因是                                        

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三10月月考生物試卷 題型:選擇題

下圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答:

(1)D是__           _。用                  方法,可以研究B的去向。        (字

母代號(hào))直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量,該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式是:                     。

(2)場(chǎng)所Ⅱ是__                _。多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場(chǎng)所I、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行,是由于                    (結(jié)構(gòu))的                              作用。

(3)將生理狀況相同的該植物葉片分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)且相同的光照射1h,測(cè)其重量變化(注:均與暗處理前相比),結(jié)果見(jiàn)下表。

組別

1

2

3

4

溫度(℃)

27

28

29

30

暗處理后的重量變化值/mg

-1

-2

-3

-1

光照后的重量變化值/mg

+3

+3

+3

+1

假設(shè)相同溫度下呼吸作用強(qiáng)度不變,據(jù)表分析,            ℃下呼吸作用最強(qiáng),28℃下的實(shí)際光合速率是                   mg/h。

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三10月月考生物試卷 題型:選擇題

假設(shè)你去某飼料研究所進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng),需要完成以下任務(wù):

(1)選用恰當(dāng)?shù)脑噭z測(cè)某樣品中是否含有蛋白質(zhì)。提供的試劑有:①碘液,②蘇丹Ⅲ溶液,③雙縮脲試劑,④斐林試劑。你選用的試劑應(yīng)該是         ;蛋白質(zhì)與相應(yīng)試劑反應(yīng)后,顯示的顏色應(yīng)為             。

(2)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問(wèn)題。

                           探究A動(dòng)物蛋白對(duì)小鼠生長(zhǎng)的影響

資料:飼料中的蛋白含量一般低于20  ;普通飼料可維持小鼠正常生長(zhǎng);

      A動(dòng)物蛋白有可能用于飼料生產(chǎn)。

研究目的:

探究A動(dòng)物蛋白對(duì)小鼠生長(zhǎng)的影響。

飼料:

基礎(chǔ)飼料:基本無(wú)蛋白質(zhì)的飼料;

普通飼料(含12%植物蛋白):基礎(chǔ)飼料+植物蛋白;

試驗(yàn)飼料:基礎(chǔ)飼料+A動(dòng)物蛋白。

實(shí)驗(yàn)分組:

實(shí)驗(yàn)組號(hào)     小鼠數(shù)量(只)         飼料                    飼養(yǎng)時(shí)間(天)

1              10                 基礎(chǔ)飼料                       21

2              10             試驗(yàn)飼料1(含6 A動(dòng)物蛋白)       21

3              10             試驗(yàn)飼料2(含12 A動(dòng)物蛋白)       21

4              10             試驗(yàn)飼料3(含18 A動(dòng)物蛋白)       21

5              10             試驗(yàn)飼料4(含24 A動(dòng)物蛋白)       21

6              10                      Ⅰ                        Ⅱ

備注:小鼠的性別組成、大小、月齡、喂飼量和飼養(yǎng)環(huán)境均相同。

實(shí)驗(yàn)方法和檢測(cè)指標(biāo):略

①實(shí)驗(yàn)組6中,Ⅰ應(yīng)該為            ,原因是                                    ;Ⅱ應(yīng)該為               ,原因是                                               ;

②要直觀和定量地反映小鼠的生長(zhǎng)情況,可以測(cè)量小鼠的                         。

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三9月月考生物試卷 題型:選擇題

植物體細(xì)胞雜交的目的中,錯(cuò)誤的是

A.把兩個(gè)植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上       B.克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙

C.獲得雜種植株                                 D.實(shí)現(xiàn)原生質(zhì)體的融合

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三9月月考生物試卷 題型:選擇題

植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是

A.給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件               B.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因

C.脫離母體后,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件    D.將成熟篩管細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三9月月考生物試卷 題型:選擇題

在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述中正確的是

A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞蛋白  

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散

C.細(xì)胞的癌變發(fā)生在原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)程中  

D.培養(yǎng)至50代后的傳代細(xì)胞稱細(xì)胞株

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三9月月考生物試卷 題型:選擇題

右圖是某種微生物體內(nèi)某一物質(zhì)代謝過(guò)程的示意圖。下列有關(guān)酶活性調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.丁物質(zhì)既是酶③催化生成的產(chǎn)物,又是酶③的反饋抑制物

B.戊物質(zhì)通過(guò)與酶④結(jié)合導(dǎo)致酶④結(jié)構(gòu)變化而使其活性下降

C.當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過(guò)量時(shí),酶①的活性都將受到抑制

D.若此代謝途徑的終產(chǎn)物不斷排出菌體外,則可消除丙物質(zhì)對(duì)酶①的抑制作用

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三9月月考生物試卷 題型:選擇題

有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是

A.改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小

B.用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化

C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)

D  營(yíng)養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三9月月考生物試卷 題型:選擇題

動(dòng)物細(xì)胞融合的目的中最重要的是

A.克服遠(yuǎn)源雜交不親和    B.制備單克隆抗體    C.培養(yǎng)新物種     D.生產(chǎn)雜種細(xì)胞

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案