科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三10月月考生物試卷 題型:選擇題
以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①生物組織中還原糖的鑒定 ②生物組織中脂肪的鑒定 ③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離 ⑥比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+ 的催化效率 ⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 ⑧ 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須借助顯微鏡才能完成的是 ,需要水浴加熱的是 ,需要用顏色反應(yīng)確定的是 (以上均填標(biāo)號(hào))。
(2)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代,下列各項(xiàng)處理中正確的是( )
A.做⑦實(shí)驗(yàn)時(shí),可用蒜葉代替洋蔥根尖
B.做④實(shí)驗(yàn)時(shí),可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞
C.做⑤實(shí)驗(yàn)時(shí),可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
D.做③實(shí)驗(yàn)時(shí),可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三10月月考生物試卷 題型:選擇題
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(2分)。
(7)啤酒的風(fēng)味主要取決于所采用的酵母菌株。某酒廠的菌株產(chǎn)了30多年,繁殖三千余代,風(fēng)味不減當(dāng)年。其主要原因是 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三10月月考生物試卷 題型:選擇題
下圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答:
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(1)D是__ _。用 方法,可以研究B的去向。 (字
母代號(hào))直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量,該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式是: 。
(2)場(chǎng)所Ⅱ是__ _。多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場(chǎng)所I、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行,是由于 (結(jié)構(gòu))的 作用。
(3)將生理狀況相同的該植物葉片分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)且相同的光照射1h,測(cè)其重量變化(注:均與暗處理前相比),結(jié)果見(jiàn)下表。
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組別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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溫度(℃) |
27 |
28 |
29 |
30 |
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暗處理后的重量變化值/mg |
-1 |
-2 |
-3 |
-1 |
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光照后的重量變化值/mg |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
假設(shè)相同溫度下呼吸作用強(qiáng)度不變,據(jù)表分析, ℃下呼吸作用最強(qiáng),28℃下的實(shí)際光合速率是
mg/h。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三10月月考生物試卷 題型:選擇題
假設(shè)你去某飼料研究所進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng),需要完成以下任務(wù):
(1)選用恰當(dāng)?shù)脑噭z測(cè)某樣品中是否含有蛋白質(zhì)。提供的試劑有:①碘液,②蘇丹Ⅲ溶液,③雙縮脲試劑,④斐林試劑。你選用的試劑應(yīng)該是 ;蛋白質(zhì)與相應(yīng)試劑反應(yīng)后,顯示的顏色應(yīng)為 。
(2)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問(wèn)題。
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探究A動(dòng)物蛋白對(duì)小鼠生長(zhǎng)的影響 資料:飼料中的蛋白含量一般低于20 ;普通飼料可維持小鼠正常生長(zhǎng); A動(dòng)物蛋白有可能用于飼料生產(chǎn)。 研究目的: 探究A動(dòng)物蛋白對(duì)小鼠生長(zhǎng)的影響。 飼料: 基礎(chǔ)飼料:基本無(wú)蛋白質(zhì)的飼料; 普通飼料(含12%植物蛋白):基礎(chǔ)飼料+植物蛋白; 試驗(yàn)飼料:基礎(chǔ)飼料+A動(dòng)物蛋白。 實(shí)驗(yàn)分組: 實(shí)驗(yàn)組號(hào) 小鼠數(shù)量(只) 飼料 飼養(yǎng)時(shí)間(天) 1 10 基礎(chǔ)飼料 21 2 10 試驗(yàn)飼料1(含6 A動(dòng)物蛋白) 21 3 10 試驗(yàn)飼料2(含12 A動(dòng)物蛋白) 21 4 10 試驗(yàn)飼料3(含18 A動(dòng)物蛋白) 21 5 10 試驗(yàn)飼料4(含24 A動(dòng)物蛋白) 21 6 10 Ⅰ Ⅱ 備注:小鼠的性別組成、大小、月齡、喂飼量和飼養(yǎng)環(huán)境均相同。 實(shí)驗(yàn)方法和檢測(cè)指標(biāo):略 |
①實(shí)驗(yàn)組6中,Ⅰ應(yīng)該為 ,原因是 ;Ⅱ應(yīng)該為 ,原因是 ;
②要直觀和定量地反映小鼠的生長(zhǎng)情況,可以測(cè)量小鼠的 和 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三9月月考生物試卷 題型:選擇題
植物體細(xì)胞雜交的目的中,錯(cuò)誤的是
A.把兩個(gè)植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上 B.克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
C.獲得雜種植株 D.實(shí)現(xiàn)原生質(zhì)體的融合
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三9月月考生物試卷 題型:選擇題
植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是
A.給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 B.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因
C.脫離母體后,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 D.將成熟篩管細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三9月月考生物試卷 題型:選擇題
在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述中正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞蛋白
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散
C.細(xì)胞的癌變發(fā)生在原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)程中
D.培養(yǎng)至50代后的傳代細(xì)胞稱細(xì)胞株
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三9月月考生物試卷 題型:選擇題
右圖是某種微生物體內(nèi)某一物質(zhì)代謝過(guò)程的示意圖。下列有關(guān)酶活性調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
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A.丁物質(zhì)既是酶③催化生成的產(chǎn)物,又是酶③的反饋抑制物
B.戊物質(zhì)通過(guò)與酶④結(jié)合導(dǎo)致酶④結(jié)構(gòu)變化而使其活性下降
C.當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過(guò)量時(shí),酶①的活性都將受到抑制
D.若此代謝途徑的終產(chǎn)物不斷排出菌體外,則可消除丙物質(zhì)對(duì)酶①的抑制作用
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三9月月考生物試卷 題型:選擇題
有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是
A.改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小
B.用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化
C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)
D 營(yíng)養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三9月月考生物試卷 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞融合的目的中最重要的是
A.克服遠(yuǎn)源雜交不親和 B.制備單克隆抗體 C.培養(yǎng)新物種 D.生產(chǎn)雜種細(xì)胞
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