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科目: 來源:2010-2011學年寧夏高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

油菜植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如圖甲所示,其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。浙江農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機制培育出高產(chǎn)油油菜,產(chǎn)油率由原來的34%提高到58%。

 

(1)據(jù)圖甲分析,你認為_____________________________________________________。

(2) 圖乙表示基因B,α鏈是轉(zhuǎn)錄鏈,陳教授及助手誘導β鏈也能轉(zhuǎn)錄,從而形成雙鏈mRNA,試問:

①控制酶b合成的基因的單體是__________________。

②控制酶a與酶b合成的基因在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是___________________________。

③轉(zhuǎn)錄出的雙鏈mRNA與圖乙基因在化學組成上的區(qū)別是________________________。

④為什么基因B經(jīng)誘導后轉(zhuǎn)錄出mRNA就能提高產(chǎn)油量? _________________________

______________________________________________________________________。

 

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科目: 來源:2010-2011學年寧夏高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

血糖對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義。機體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量,但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請回答:

(1) 胰島細胞分泌激素,除了直接感受_______含量的變化而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用外,還可受_______發(fā)出的神經(jīng)控制,間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。

(2) 當機體處于不同的功能狀態(tài)時,血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值(I/G)不同。在攝食后,I/G變_______ (大或小),這是由于_____________________________________

_________________所致;當饑餓或長時間運動時,I/G變_______ (大或。,有利于促進______________________,維持血糖水平。

(3) 利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證:胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素。實驗方案如下:

①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液;

②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞,一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。

請指出上述方案的錯誤:

①________________________________________

②________________________________________

 

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科目: 來源:2010-2011學年寧夏高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

“每天喝一點,健康多一點”,這是 “寧夏紅”率先提出的消費理念,將積淀了千百年的枸杞藥食文化和中國紅文化完美結(jié)合起來,更增添了品牌的文化魅力和優(yōu)勢。下圖為“寧夏紅”枸杞果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖,據(jù)圖回答:

選料 →  ? → 粉碎 → 滅菌 → 接種 → 發(fā)酵 →  ? →  果酒

(1)流程中?處的內(nèi)容應(yīng)為_____________、________________。

(2)制作果酒時,溫度應(yīng)該控制在________________,果酒釀造過程中如果果汁滅菌不合格,含有醋酸桿菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說明理由。_______、  _________________________________________________________。

(3)果酒制作離不開酵母菌,與醋酸桿菌相比,酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點是___________________________________________________________________。

(4)枸杞果酒制作過程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣,目的是__________________________________________________________。

(5)若要提高果酒的產(chǎn)量,發(fā)酵過程中關(guān)鍵要控制好哪些條件?___________________

_____________________________。

(6)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用__________________來鑒定,在___________條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)_____________色。

 

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科目: 來源:2010-2011學年寧夏高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點。

 

 

 

 

下圖是轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程,含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題:

 

 

 

(1) 用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,原因是__________________________________________。

(2) 構(gòu)建含目的基因的重組質(zhì)粒A時,選 用 BamhHI 和HindⅢ酶對_______和 _______進行切割,可以防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化。

(3) ①〜⑤中存在堿基互補配對的是____________。

(4) 香蕉組織細胞具有__________,因此,可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導入目的(抗病)基因的香蕉組織細胞培育成植株。圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細胞的_________、____________。培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加_________和__________以誘導外植體完成④、⑤生理過程,培養(yǎng)成完整的植物體。在形成愈傷組織的過程中,細胞的新陳代謝類型是_____________。

(5) 如何檢測圖示過程最終是否取得成功?____________________________。

 

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科目: 來源:2010-2011學年寧夏高三第三次月考(理科綜合)生物卷 題型:選擇題

符合下列特征的細胞可能癌變的是

A.游離組織,形態(tài)改變              B.核增大,染色深

C.膜透性增大,運輸功能降低       D.酶活性降低

 

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科目: 來源:2010-2011學年寧夏高三第三次月考(理科綜合)生物卷 題型:選擇題

2009年8月,根據(jù)中國內(nèi)地確診的首例甲型H1N1流感病例標本,國家流感中心成功分離出中國內(nèi)地第一株甲型H1N1流感病毒并完成了基因組序列測定。下列有關(guān)甲型H1N1流感病毒的敘述中正確的是

A.構(gòu)成該病毒核酸的核苷酸種類有8種,堿基有5種

B.甲型H1N1流感病毒自身可發(fā)生基因突變或基因重組

C.檢驗甲型H1N1流感病毒的化學成分用的試劑是雙縮脲試劑和吡羅紅試劑

D.利用高溫、酸、堿等常規(guī)方法不可能殺滅甲型H1N1流感病毒

 

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科目: 來源:2010-2011學年寧夏高三第三次月考(理科綜合)生物卷 題型:選擇題

陰雨連綿的天氣,雨水浸泡了白菜菜地,下列生理作用一般不會因此降低的是

    A.白菜:根部吸收的Ca2+        葉中的Ca2+

    B.白菜:土壤中的K+        白菜中的K+

    C.微生物:NH3        HN03

    D.白菜:根部細胞       酒精

 

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科目: 來源:2010-2011學年寧夏高三第三次月考(理科綜合)生物卷 題型:選擇題

人類中有一種性別畸形,XYY個體,外貌像男性,有的智力差,有的智力高于一般人。據(jù)說這種人常有反社會行為,富攻擊性,在犯人中的比例高于正常人群,但無定論。有生育能力,2n=47。假如有一個XYY男性與一正常女性結(jié)婚,下列判斷正確的是

    A.該男性產(chǎn)生的精子有X、Y和XY三種類型

    B.所生育的后代中出現(xiàn)XYY孩子的幾率為1/2

    C.所生育的后代中出現(xiàn)性別畸形的幾率為1/2

   D.所生育的后代智力都低于一般人

 

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科目: 來源:2010-2011學年寧夏高三第三次月考(理科綜合)生物卷 題型:選擇題

下列四種現(xiàn)象中,可以用下圖表示的是

A.氧氣供應(yīng)量與有氧呼吸強度變化的關(guān)系

B.氧氣供應(yīng)量與物質(zhì)運輸速率的關(guān)系

C.條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化

D.在適宜條件下光合作用強度隨二氧化碳含量的變化  

 

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科目: 來源:2010-2011學年寧夏高三第三次月考(理科綜合)生物卷 題型:選擇題

科學家利用“同位素標記法”弄清了許多化學反應(yīng)的詳細過程。有關(guān)說法正確的是

   A.用15N標記核苷酸,弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

   B.用3H標記亮氨酸,分析出分泌蛋白的合成和分泌途徑

   C.用180標記C02,探明了光合作用中產(chǎn)生的02來自于C02

   D.用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

 

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