科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年寧夏高三第三次月考(理科綜合)生物卷 題型:綜合題
下面是某個(gè)雌性高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖
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(1)B細(xì)胞處于 時(shí)期(寫(xiě)清分裂類(lèi)型及時(shí)期);C細(xì)胞的名稱(chēng)為 ,請(qǐng)?jiān)谟疑戏降目騼?nèi)畫(huà)出與C細(xì)胞同時(shí)分裂的另一個(gè)細(xì)胞處于后期的圖像。(注意:用鉛筆規(guī)范繪圖,標(biāo)出黑色、白色染色體;錯(cuò)一處不得分)
(2)下圖中甲~丁為某動(dòng)物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是( )
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A.甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期
B.乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期
C.丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段
D.丁圖可表示有絲分裂后期
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年寧夏高三第三次月考(理科綜合)生物卷 題型:綜合題
試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過(guò)程”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行,圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 請(qǐng)回答:
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(1)圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)基中__________________更高。
(2)圖乙是試管苗在密閉、無(wú)糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)開(kāi)_______________________________________,c-d段CO2濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊鏮_______________________________________。若d點(diǎn)時(shí)打開(kāi)培養(yǎng)瓶,試管苗的光合速率____________。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,采用無(wú)糖培養(yǎng)基、____________和___________可縮短試管苗的適應(yīng)過(guò)程。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年寧夏高三第三次月考(理科綜合)生物卷 題型:綜合題
(1)小家鼠的正常尾與彎曲尾是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因A、a只位于X染色體上),灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性(B、b位于常染色體上),F(xiàn)有10只基因型相同的灰身彎曲尾雌鼠和10只基因型相同的灰身彎曲雄鼠分別交配得到后代的類(lèi)型和數(shù)量綜合統(tǒng)計(jì)如下表:
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灰身彎曲尾 |
灰身正常尾 |
黑身彎曲尾 |
黑身正常尾 |
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雄鼠 |
76 |
74 |
24 |
26 |
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雌鼠 |
149 |
0 |
51 |
0 |
請(qǐng)據(jù)上述雜交結(jié)果作出判斷:
①寫(xiě)出雌雄親本小鼠的基因型: 。
②在上述子代中,雜合灰身彎曲尾雌鼠占全部子代的比例為 。
③假如上述子代中的灰身雄鼠與黑身雌鼠雜交,后代中黑身小鼠所占比例為 。
(2)一只雌果蠅的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀。該雌果蠅與野生型雄果蠅雜交,F(xiàn)1的雌雄個(gè)體均既有野生型又有突變型。
①在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是 ,隱性性狀是 。
②根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定突變基因在X染色體上還是在常染色體上?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明推斷過(guò)程。_________________________________________________________________。
③若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上,最好選擇F1中雌性為_(kāi)_________型,雄性為_(kāi)_________型作為雜交的親本。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明推斷方法。__________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年寧夏高三第三次月考(理科綜合)生物卷 題型:綜合題
下圖為蛋白質(zhì)合成示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),請(qǐng)據(jù)圖分析:
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(1)該圖表示__________過(guò)程,組成②的單體是______________。
(2)丙氨酸的密碼子是_________。若合成的蛋白質(zhì)由570個(gè)氨基酸組成,那么與③對(duì)應(yīng)的基因中有___________對(duì)堿基。
(3)圖中④表示甲和丙之間的結(jié)合方式是_____________,甲和丙之間的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式是_____________。
(4)若③上的某一個(gè)堿基發(fā)生了改變,不一定引起相應(yīng)的氨基酸的改變,因?yàn)開(kāi)___________________________________________________。
(5)該過(guò)程不可能發(fā)生在人的( )
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.成熟的紅細(xì)胞 D.脂肪細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年寧夏高三第三次月考(理科綜合)生物卷 題型:綜合題
現(xiàn)在大力提倡無(wú)紙化辦公,但是仍然不可避免的每年要產(chǎn)生大量的廢紙,其主要成分是木質(zhì)纖維,人類(lèi)正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源——乙醇。右圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
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(1)自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在
________________________的環(huán)境中。將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以______________為碳源、并加入__________的培養(yǎng)基上篩選周?chē)衉__________的菌落。
(2)如上所述的篩選中獲得了三個(gè)菌落,對(duì)它們分別培養(yǎng),并完成環(huán)節(jié)②,且三種等量酶液中酶蛋白濃度相同,則你認(rèn)為三種酶液的活性___________(一定相同、不一定相同、一定不同),可以通過(guò)對(duì)_______________________進(jìn)行定量測(cè)定來(lái)驗(yàn)證。
(3)根據(jù)測(cè)定結(jié)果,①環(huán)節(jié)常選擇木霉,則②中獲得的酶是_____________酶。該酶至少包括__________、____________、________________三個(gè)組分。
(4)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見(jiàn)菌種是___________,為了確保獲得產(chǎn)物乙醇,⑤環(huán)節(jié)要注意_______________,④過(guò)程要注意避免________________________。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年寧夏高三第三次月考(理科綜合)生物卷 題型:綜合題
“滔滔”是我國(guó)第一例轉(zhuǎn)入人體白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因試管牛,人們利用該轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁能生產(chǎn)人類(lèi)血清白蛋白。
(1)試管動(dòng)物實(shí)際上是體外受精與胚胎移植兩項(xiàng)技術(shù)的綜合運(yùn)用。體外受精前需要對(duì)奶牛的精子進(jìn)行_________處理,方法是將精子放入一定濃度的_________或鈣離子載體A23187溶液中。防止多精入卵的生理反應(yīng)包括______________和________________。胚胎工程的終端環(huán)節(jié)是胚胎移植。移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是___________________________________。
(2)人體白蛋白基因通?梢詮幕蛭膸(kù)中獲取,含有一種生物所有基因的文庫(kù)稱(chēng)為_(kāi)___________,獲得人體白蛋白基因后可以利用________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增;蚬こ痰暮诵牟襟E是______________________________。人體白蛋白基因一般利用____________技術(shù)導(dǎo)入牛的受精卵中,當(dāng)受精卵分裂到囊胚期時(shí),需要取囊胚的____________細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定,以確保發(fā)育成熟的牛能分泌乳汁。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年寧夏高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列對(duì)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法,正確的是
① RNA與DNA都是由四種核苷酸組成,可以儲(chǔ)存遺傳信息
② 核孔是生物大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道,它對(duì)物質(zhì)的通過(guò)沒(méi)有選擇性
③ ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
④ 卵細(xì)胞體積較大有利于和周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年寧夏高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過(guò)研究取得重要理論成果的敘述,正確的是
A.虎克在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細(xì)胞”,建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.坎農(nóng)通過(guò)研究細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的過(guò)程,提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念
C.摩爾根對(duì)雄果蠅白眼性狀的遺傳分析,證明了基因位于染色體上
D.斯圖爾德將羊體細(xì)胞在體外培養(yǎng)成成熟個(gè)體,證明了哺乳動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年寧夏高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下表為我國(guó)出生幼兒計(jì)劃免疫的部分列表,可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)疫苗要多次接種,原因不正確的是
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幼兒年齡 |
應(yīng)接種的疫苗 |
接種方式 |
預(yù)防疾病 |
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出生時(shí) |
卡介苗 |
皮內(nèi)注射 |
結(jié)核病[來(lái)源:] |
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出生時(shí) |
乙肝疫苗第一次 |
肌肉注射 |
乙型肝炎 |
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1個(gè)月時(shí) |
乙肝疫苗第二次 |
肌肉注射 |
乙型肝炎 |
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2個(gè)月時(shí) |
脊髓灰質(zhì)炎三價(jià)混合疫苗第一次 |
口服 |
脊髓灰質(zhì)炎 |
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3個(gè)月時(shí) |
脊髓灰質(zhì)炎三價(jià)混合疫苗第二次 |
口服 |
脊髓灰質(zhì)炎 |
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3個(gè)月時(shí) |
百白破混合制劑第一次 |
肌肉注射 |
百日咳、白喉、破傷風(fēng) |
A.病原體會(huì)發(fā)生變異,使得接種的疫苗失去效果
B.多次接種疫苗能夠提高人體中的抗體和記憶細(xì)胞的水平
C.疫苗在人體中誘發(fā)產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞存在時(shí)間是有限的
D.因?yàn)槿说捏w質(zhì)不同,一次接種不一定能夠產(chǎn)生有效的抗體和記憶細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年寧夏高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中,正確的是
A.皺粒豌豆種子中,編碼淀粉分支酶的基因被打亂,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高
B.人類(lèi)白化病癥狀是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C.基因與性狀的關(guān)系呈線性關(guān)系,即一種性狀由一個(gè)基因控制
D.囊性纖維病患者中,編碼一個(gè)CFTR蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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