科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
普通小麥中有高稈抗病和矮稈易感病兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,F(xiàn)用顯性純合子高稈抗病小麥和矮稈易感病小麥雜交得F1全為高稈抗病。若F1自交或測(cè)交,下列預(yù)期結(jié)果中不正確的是( )
A.自交結(jié)果中高稈抗病與矮稈抗病比例為9∶1
B.自交結(jié)果中高稈與矮稈比例為3∶1,抗病與易感病比例為3∶1
C.測(cè)交后表現(xiàn)型比例為1∶1∶1∶1
D.自交和測(cè)交后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖是兩種高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖。有關(guān)敘述中不正確的是( )
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A.若圖Ⅰ中的2和6表示兩條Y染色體,則此圖可以表示次級(jí)精母細(xì)胞
B.圖Ⅱ①中位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因一般是B
C.圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、0、4
D.圖Ⅰ生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
對(duì)某高等動(dòng)物的性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,等位基因A和a、B和b分別被標(biāo)記為黃色、綠色,在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測(cè)合理的是( )
A.若1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn),則兩對(duì)基因的遺傳遵循孟德?tīng)栕杂山M合定律
B.若1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn),則兩對(duì)基因的遺傳不遵循孟德?tīng)栕杂?/p>
組合定律
C.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)
D.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述中,不正確的是( )
A.基因在染色體上呈線性排列
B.染色體是基因的主要載體
C.同源染色體分離的同時(shí),等位基因也隨之分離
D.非同源染色體自由組合的同時(shí),使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)與科學(xué)方法組合不正確的是( )
A.分離定律—假說(shuō)演繹法 B.證明基因在染色體上—類比推理
C.光合作用中釋放氧來(lái)自水—熒光標(biāo)記法 D.分離各種細(xì)胞器—差速離心法
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
鐘擺型眼球震顫是一種遺傳病,患病男性與正常女性結(jié)婚,女兒均為患者,兒子都正常。則他們的( )
A.女兒與正常男子結(jié)婚,其后代患病率為1/2
B.兒子與正常女子結(jié)婚,后代患者一定是女性
C.兒子與正常女子結(jié)婚,后代患病率為1/4
D.女兒與正常男子結(jié)婚,后代患者一定是男性
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖是一種伴性遺傳病的系譜圖。下列敘述
中錯(cuò)誤的是( )
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A.該病是顯性遺傳病,Ⅱ—4是雜合體
B.Ⅲ—7與正常男性結(jié)婚,子女都不患病
C.Ⅲ—8與正常女性結(jié)婚,兒子都不患病
D.該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示在光照條件下,植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
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(1)寫(xiě)出圖中有關(guān)字母所代表的物質(zhì):a ,c 。
(2)圖中ATP中的能量轉(zhuǎn)換到b的場(chǎng)所是 ,生成e的具體場(chǎng)所是 。
(3)為探究光質(zhì)(不同波長(zhǎng)的光)對(duì)葉片光合作用強(qiáng)度的影響,現(xiàn)提供下述材料:燒杯2只、打孔器、注射器,紅、黃40W燈泡各一只,燒杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液、菠菜葉。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
①取生長(zhǎng)旺盛的綠葉,用直徑為1cm打孔器打出小圓形葉片20片(避開(kāi)大的葉脈)。將圓形葉片置于注射器內(nèi),并讓注射器吸入清水,待排除注射器內(nèi)的殘留的空氣后,用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動(dòng)活塞,重復(fù)幾次。
②將處理過(guò)后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用,此時(shí)葉片全部 。
③取甲、乙2只燒杯,分別加入 。
④ 。
⑤觀察并記錄同一時(shí)間段內(nèi)個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中小圓形葉片的浮起的數(shù)量。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:![]()
(1)如果圖1為葉肉細(xì)胞,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[ ] 和
[ ] 。
(2)如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞,不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、
[ ] 。在有絲分裂間期,主要的物質(zhì)變化是 ;在有絲分裂末期,[2] 與 的形成有關(guān)。
(3)下列對(duì)圖2中有關(guān)生命活動(dòng)的分析中,不正確的是 (填序號(hào))。
①細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖 ②單細(xì)胞生物也存在細(xì)胞分化過(guò)程
③細(xì)胞衰老個(gè)體也隨之衰老 ④細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死一樣是一種細(xì)胞編程性死亡
(4)圖2中細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,這種信息交流是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的,其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
某園丁發(fā)現(xiàn)一種自花授粉、本來(lái)開(kāi)白花的花卉中出現(xiàn)了一株很有觀賞價(jià)值的開(kāi)紫花的植株。該園丁將這株紫花植株的種子種下去,發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)出的126株新植株中仍然有26株是開(kāi)白花的。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)上述材料判斷,該花卉的花色這對(duì)相對(duì)性狀中 色是顯性性狀,依據(jù)是 。
(2)怎樣才能獲得大量開(kāi)紫花的純種呢?請(qǐng)你根據(jù)孟德?tīng)栠z傳定律寫(xiě)出解決這一問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)思路(或用圖解表示)。
(3)該花卉種子子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性。某同學(xué)用黃色圓粒和綠色圓粒作為親本進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,結(jié)果如下:圓粒75%,皺粒25%;黃色50%,綠色50%。據(jù)此判斷,親本的基因型為 (黃色圓粒),
(綠色圓粒);F1中黃色圓粒種子的基因型為 ,如果用F1中的黃色圓粒與綠色皺粒雜交,得到的性狀類型有 種,數(shù)量比為 。
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