科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第一次診斷性測試生物卷 題型:選擇題
用二倍體西瓜為親本,培育“三倍體無籽西瓜”過程中,下列說法正確的是( )
A.第一年結(jié)的瓜是四倍體
B.第二年的植株中沒有同源染色體
C.第一年結(jié)的西瓜其種皮、胚染色體組數(shù)不同,均是當(dāng)年雜交的結(jié)果
D.第二年三倍體西瓜產(chǎn)生的卵細(xì)胞與二倍體西瓜的精子受精后得到無籽三倍體西瓜
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第一次診斷性測試生物卷 題型:選擇題
若果蠅正常進(jìn)行分裂的細(xì)胞內(nèi),染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體組數(shù)、染色單體數(shù)為16、l6、4、0時,則該細(xì)胞處于( )
A有絲分裂后期 B.減數(shù)第一次分裂后期 C.有絲分裂中期 D.減數(shù)第二次分裂后期
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第一次診斷性測試生物卷 題型:選擇題
父親將其染色體,通過兒子傳至孫女體細(xì)胞中大約有多少條( )
A.23條 B.46條 C.0~23條 D.0~22條
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第一次診斷性測試生物卷 題型:選擇題
下圖是某學(xué)生繪出的某高等植物的細(xì)胞分裂圖像。其中錯誤的是( )
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A.a(chǎn)和b B.c和d C.b和d D.e和f
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第一次診斷性測試生物卷 題型:選擇題
細(xì)胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是( )
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A.乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B.細(xì)胞分裂間期的時間比分裂期長
C.丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D.將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第一次診斷性測試生物卷 題型:選擇題
生活在缺水的沙漠環(huán)境中的仙人掌細(xì)胞中,含量最多的化合物是( )
A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.糖類 D.水
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第一次診斷性測試生物卷 題型:選擇題
細(xì)胞正常分化的結(jié)果是( )
A.增加細(xì)胞總表面積和蛋白質(zhì)種類 B.賦予不同種類細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能
C.使細(xì)胞球形化并增強(qiáng)代謝 D.導(dǎo)致水、酶、色素的含量均增多
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第一次診斷性測試生物卷 題型:選擇題
將五塊去皮的并切成形狀、體積相同的馬鈴薯條,分別放在不同濃度的蔗糖溶液中,放置相同的時間后,測定馬鈴薯條的長度并作圖。能代表實驗結(jié)果的是(縱坐標(biāo)表示為馬鈴薯條的長度)( )
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第一次診斷性測試生物卷 題型:選擇題
下列有關(guān)人體內(nèi)ATP的敘述中,錯誤的是( )
A.ATP有提供能量和改善患者新陳代謝狀況的作用
B.在線粒體中產(chǎn)生ATP時,可能伴隨著氧氣的消耗
C.在生命活動旺盛的細(xì)胞中,線粒體和ATP的含量都較多
D.細(xì)胞內(nèi)各種形式的能量轉(zhuǎn)換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第一次診斷性測試生物卷 題型:選擇題
下列對有關(guān)實驗的敘述,正確的是( )
A.蘇丹Ⅲ能把脂肪顆粒染成紅色
B.人體內(nèi)的抗體能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.詹納斯綠B染液能把酒精固定后的肝細(xì)胞染成藍(lán)綠色
D.檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量班氏試劑后,搖勻并觀察顏色變化
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