科目: 來源:2010-2011學年山東省棗莊市高三4月模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
右圖中甲、乙、丙可表示生物個體、細胞或結(jié)構(gòu)成分,
![]()
①—③表示相應過程,下列敘述錯誤的是( )
A.甲為噬菌體,乙為大腸桿菌,丙為蛋白質(zhì)和DNA,②過程體現(xiàn)中心法則的部分內(nèi)容
B.甲為個體,乙為配子,丙為受精卵,聯(lián)會發(fā)生在①過程
C.甲為二倍體植株,乙為花粉粒,丙為單倍體幼苗,③過程需要用秋水仙素處理
D.甲為胰島B細胞,乙為胰島素,丙為血糖,過度饑餓時,①過程加強,②過程減弱
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省棗莊市高三4月模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖為神經(jīng)細胞的一部分膜結(jié)構(gòu),下列敘述錯誤的是 ( )
![]()
A.若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則神經(jīng)遞質(zhì)可被①識別
B.靜息電位的形成與膜上的②、⑤等載體有關, A面為正電位,B面為負電位
C.若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是:電信號→化學信號→電信號
D.若此圖是突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則動作電位產(chǎn)生時,Na+可通過結(jié)構(gòu)②由A側(cè)進入B側(cè)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省棗莊市高三4月模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
酒精是在生物實驗常用試劑之一,下列有關酒精的使用方法正確的是 ( )
A.在觀察花生種子子葉細胞脂肪顆粒的實驗中,用酒精溶液洗去浮色
B.制作洋蔥根尖細胞裝片時,用酒精溶液對解離后的根尖進行漂洗
C.在葉綠體色素的提取和分離實驗中,用無水酒精作有機溶劑分離色素
D.在觀察口腔上皮細胞DNA和RNA的分布實驗中,用酒精水解細胞以利于染色劑進入
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省棗莊市高三4月模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是 ( )
![]()
A.圖中甲代表漿細胞和記憶細胞,進行的免疫為體液免疫
B.若乙表示垂體,對其具有調(diào)節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素
C.圖中作用于腎上腺細胞的信息分子丙是神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)
D.在寒冷環(huán)境中,機體體溫調(diào)節(jié)過程是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省棗莊市高三4月模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.干細胞是一種未充分分化,尚不成熟的細胞,具有再生各種組織器官的潛在功能。右圖表示干細胞繼續(xù)發(fā)育的三個途徑,據(jù)圖回答下列問題。
![]()
(1)氨基酸被B細胞從外界吸收,在游離核糖體中合成多肽,共穿過____層磷脂雙分子層。
(2)若D細胞分泌物是某種分泌蛋白,則
其開始合成到分泌出細胞,體現(xiàn)了生物
膜的 ___特點。脂質(zhì)的合成與圖
中的 (填數(shù)字序號)有關。
(3)個體發(fā)育過程中,導致C細胞和D細胞不同的根本原因是 。
如果在增殖過程中細胞受到致癌因子的作用,DNA分子受損,使 發(fā)生突變,則會產(chǎn)生癌細胞。
(4)D若是人體細胞,則人在安靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下,消耗同樣多的氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳量前者 后者(填多于、少于或等于)。
(5)植物細胞與圖中A細胞有絲分裂過程相比,前者的主要特點是 。
Ⅱ。某研究小組的同學利用樣方法研究某地A,B 0C三個不同區(qū)域的植物群落,同時還測量了各種土壤特征和環(huán)境因素,結(jié)果見下表:
|
植物種類 |
A區(qū)域 |
B區(qū)域 |
C區(qū)域 |
非生物因素 |
A區(qū)域 |
B區(qū)域 |
C區(qū)域 |
|
草 |
3 |
5 |
9 |
風速 |
低 |
高 |
高 |
|
蕨類植物 |
7 |
5 |
8 |
距地面1.5米的光強 |
低 |
中 |
高 |
|
灌木 |
5 |
4 |
2 |
土壤濕度(%) |
48 |
35 |
15 |
|
松樹 |
0 |
2 |
0 |
土壤的有機物(%) |
6.5 |
3.8 |
2.5 |
|
落葉樹 |
15 |
5 |
0 |
土壤深度(cm) |
>300 |
≈100 |
<15 |
|
土壤含氮量(mg·kg-1) |
9.4 |
2.5 |
2.4 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,物種豐富度最大的區(qū)域是 。B區(qū)域草、蕨類植物、灌木、松樹以及落葉樹都有分布,體現(xiàn)了群落結(jié)構(gòu)的 現(xiàn)象。
(2)A區(qū)域可看成一個生態(tài)系統(tǒng),除了表中列舉的以外,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還應該包括 。
(3)調(diào)查A區(qū)域草本植物上的蚜蟲密度,應該采用 法。據(jù)表中非生物因素分析,落葉樹在C區(qū)域不能生長的主要原因是 (任說一點理由)。
(4)右圖代表A區(qū)域所形成的某條食物鏈,若戊種群的能量為5.8×109kJ,乙種群的能量為1.3×108kJ,丁種群的能量為1.5×108kJ,則甲種群最少可獲得的能量是 kJ。
![]()
(5)將C區(qū)域的植物全部去除,改為農(nóng)田,容易造成生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低,其原因是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省棗莊市高三4月模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
某課外活動小組選擇黃瓜進行遺傳實驗。已知黃瓜開單性花,進行異花傳粉后結(jié)實,株型有雌雄同株(A_B_)、雄株(aaB_)、雌株(A_bb或aabb))。
I.課外活動小組進行了三組實驗,內(nèi)容摘要如下:
甲實驗:用基因型為AaBb的大量種子種植下去,在發(fā)育到成熟植株時。偶而發(fā)現(xiàn)少數(shù)植株只開雄花或只開雌花。
乙實驗:用基因型為AaBb的植株作親本,自交(同株異花傳粉)得到F1,去除單性植株,然后再自交(同株異花傳粉)得到F2。
丙實驗:用兩植株進行異體間雜交,得到的F1植株中雌雄同株:雌株:雄株:1:2:1。
實驗分析:
(1)在甲實驗中,出現(xiàn)少數(shù)雄株或雌株可能的原因有 ,除此之外也可能是基因在表達過程中受到了環(huán)境的影響。
(2)在乙實驗中,F(xiàn)1的株型及比例是 ,在F2中,A的基因頻率是 (保留一位小數(shù))。
(3)丙實驗中,兩親本植株所有可能的基因型組合有 。
II.黃瓜植株的顏色受一對等位基因(Cc)控制,基因型CC的植株呈綠色,基因型Cc的植株呈淺綠色,基因型cc的植株呈黃色,黃色植株在幼苗階段就會死亡。黃瓜植株的蛋白質(zhì)含量受另一對等位基因(Dd)控制,低含蛋白質(zhì)(D_)與高含蛋白質(zhì)(dd)是一對完全顯性的相對性狀,已知控制植株顏色基因、控制蛋白質(zhì)含量基因以及控制株型的基因均位于非同源染色體上。
活動小組想用淺綠色低含蛋白質(zhì)的雌株(AAbbCcDD)和淺綠色高含蛋白質(zhì)的雄株(aaBBCcdd)作親本,在短時間內(nèi)用簡便方法培育出綠色高含蛋白質(zhì)雌雄同株的植株,請幫助他們完成實驗內(nèi)容:
(1)用上述親本雜交,F(xiàn)1中成熟植株的基因型是 。
(2) 。
(3) 。
(4)為檢測最后獲得的植株是否為純合子,可以用基因型為aabbCCdd植株作母本,做一次雜交實驗,可能的結(jié)果及結(jié)論是:
① ,則待測植株為純合子。
② ,則待測植株為雜合子。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省棗莊市高三4月模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:
![]()
(1)圖l方框中的內(nèi)容應該是 。
(2)沖洗的主要目的是 ,沖洗應特別注意不能反復沖洗,以防止 。
(3)圖2裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時應該 ,原因是 。
(4)排氣口在果醋發(fā)酵時排出的是 。
(5)果酒制作完成后,可以用 來檢測酒精的生成,酒精與之反應呈現(xiàn) 色。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省棗莊市高三4月模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。請回答下列問題:
![]()
(1)細胞A的形成過程中有兩次篩選,第一次篩選的方法是 ,第二次篩選的目的是 。
(2)獲取雜交瘤細胞過程中利用的動物細胞工程技術(shù)有 ,單克隆抗體的優(yōu)點有 。
(3)病毒在基因工程和細胞工程中的主要用途分別是 。
(4)圖Ⅱ中受精作用前需要對精子進行 處理,在對圖Ⅱ胚胎分割移植操作過程中需要特別注意的問題是 。
(5)在培育優(yōu)質(zhì)奶牛過程中,要對供體母牛用一定激素做 處理。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省高三上學期第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
科學家在研究生物體的化學成分時,發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在,這一事實主要說明了
A.生物與非生物沒有區(qū)別 B.生物來源于非生物
C.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 D.生物界與非生物界具有差異性
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省高三上學期第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
1925年,生物學家Wilson預言:“一切生命的關鍵問題都要到細胞中去找!。之所以能這樣說,是因為
A.細胞是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎 B.一切生命活動都在細胞內(nèi)進行
C.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 D.所有的細胞都來源于先前存在的細胞
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com