科目: 來源:2010-2011學年山東省高三上學期第二次月考生物試卷 題型:選擇題
下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是:
![]()
A.①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B.細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C.②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D.凋亡相關基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省高三上學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
下面是有關光合作用的問題。
![]()
圖1
(1)圖1表示的反應過程進行的場所是________。
(2)請據(jù)圖1回答:( )內(nèi)為碳原子數(shù)
①在有光條件下,停止供給CO2時,二磷酸核酮糖的濃度變化如圖2的________;磷酸甘油酸的濃度變化如圖2的________。
![]()
②在CO2存在條件下,將植物從暗處移到明處后,磷酸甘油醛的濃度變化將會如圖2中的________。
圖2
(3)圖3表示某綠色植物光合作用中光強度和氧氣釋放速度的關系。圖4表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某一光強度時氧氣釋放量和時間的關系。請據(jù)圖回答:
![]()
![]()
①由圖4縱坐標分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時,則它們分別是在光強度為________和________千勒克司下的測定值。
②若該植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.8,在25℃條件下,1小時內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為________毫升。
③若該植物的呼吸商為0.8,在25℃、4千勒克司光強度下,該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小時還應從外界吸收CO2 ________毫升。
④在4千勒克司光強度下,25℃時該植物每小時光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時的________倍,這主要是因為__________________。
⑤某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量。M處的實驗條件是將整個實驗裝置遮光3小時(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)。測得葉片的葉綠體光合作用速率=
。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省高三上學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
在科學研究中常用呼吸熵(RQ=釋放二氧化碳體積)表示生物用于有氧呼
消耗的氧體積吸的能源物質不同。測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如下圖。關閉活塞,在25 ℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x和y(mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請回答:?[來
![]()
(1)裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是
(2)x代表值 ,y代表 值。?
(3)若測得x=200(mm),y=30(mm),則該發(fā)芽種子的呼吸熵是 。
(4)為使測得的x和y值更精確,還應再設置一對照裝置。對照裝置的容器和小瓶中應分別放入 ,設置對照裝置的目的是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省高三上學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖1表示美國J.Craig Venter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過程,圖2是山羊細胞(假設2N=4)的部分生命過程。請據(jù)圖回答:
![]()
(1)山羊細胞與山羊支原體細胞在結構上的根本區(qū)別是 。用吡羅紅甲基綠對山羊細胞進行染色,呈現(xiàn)綠色的部位是 。
(2)圖1中子代細胞的遺傳物質是 ,它的基本組成單位有 種。
(3)“人造生命”細胞具有的細胞器是 ,圖2中若G細胞合成并分泌血清蛋白還需要哪些具膜細胞器協(xié)助 。
(4)圖2中C細胞所處的細胞分裂時期為 ,B細胞的子細胞是 。
(5)F、G細胞在形態(tài)和細胞內(nèi) 的種類和數(shù)量上出現(xiàn)了穩(wěn)定性差異,其根本原因是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省高三上學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
下面是以小麥為材料所進行的實驗,請回答有關問題
(1)將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入 試劑并 ,試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明發(fā)芽的小麥種子中含有 。
(2)在盛有10ml 3%過氧化氫溶液的試管中加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時試管中有大量氣泡生成,將點燃但無火焰的衛(wèi)生香插入試管,衛(wèi)生香復燃,這個實驗證明發(fā)芽的小麥種子中含有 。
(3)將提取的完整線粒體懸浮液加入盛有丙酮酸溶液的1號試管,將提取的完整葉綠體懸浮液加入盛有NaHCO3 溶液的2號試管,給予充足光照,都會產(chǎn)生氣泡, 1號試管氣泡的成分是 ,2號試管氣泡的成分是 。
(4)為了研究小麥體細胞中染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應以顯微鏡并計數(shù)小麥根尖的分生區(qū)中處于 期的細胞染色體。裝片的制作過程是:
取材- - - -制片。
(5)若利用小麥的根毛細胞進行質壁分離實驗,由于觀察的細胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是 。
(6)若利用小麥葉片提取和分離葉綠體色素,在實驗過程中加入二氧化硅的作用是 ;碳酸鈣的作用是 ;
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省高三第一次模擬測試試題理綜生物試卷 題型:選擇題
右圖是細胞有絲分裂過程中,不同結構之間的距離變化曲線。
能夠表示姐妹染色單體間相對位置變化的 ( )
A.1 B.2
C.3 D.4
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省高三第一次模擬測試試題理綜生物試卷 題型:選擇題
如右圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關系曲線,下列說法錯誤的是 ( )
![]()
A.圖中A.B兩處用于根代謝活動的酶不同
B.A→B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要原因
C.在B點以后,通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收
D.氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省高三第一次模擬測試試題理綜生物試卷 題型:選擇題
小麥和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度的變化而變化(如右圖)。下列相關敘述不正確的是 ( )
![]()
A. 小麥的CO2固定量與外界CO2濃度呈正相關
B.CO2濃度在100mg·L-1時小麥幾乎不固定CO2
C.CO2濃度大于360 mg·L-1后玉米不再固定CO2
D.玉米比小麥更能有效地利用低濃度CO2
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省高三第一次模擬測試試題理綜生物試卷 題型:選擇題
一塊棄耕的農(nóng)田,很快長滿雜草,幾年后,草本植物開始減少,各種灌木卻繁茂起來,最后這塊農(nóng)田演變成了一片森林。這片森林在不受外力干擾的情況下將會長期占據(jù)那里,成為一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。在此演變過程中,相關變化趨勢正確的是( )
A.①② B.②④ C.①③ D.①④
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年山東省高三第一次模擬測試試題理綜生物試卷 題型:選擇題
下圖是人體某組織內(nèi)各種結構示意圖,A.B.C.D表示的是結構,①②③④表示的是液體,有關此圖敘述不正確的是 ( )
A.④可以直接進入A.C
B.O2.葡萄糖.血漿蛋白和生長激素都是①的成分
C.①②④構成了內(nèi)環(huán)境
D.當D結構堵塞時液體②會增加
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com