科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
據(jù)測定,豌豆種子發(fā)芽早期CO2的釋放量比O2的吸收量多3~4倍,這是因?yàn)榉N子此時
A.種皮尚未破裂,種子內(nèi)部缺氧,無氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng)
B.種子萌發(fā)時,光合作用比呼吸作用強(qiáng)
C.種子萌發(fā)時,呼吸作用比光合作用強(qiáng)
D.萌發(fā)時,種皮破裂,有氧呼吸大于無氧呼吸
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是
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A.a(chǎn)點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B.b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
C.已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃ 時,a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,d點(diǎn)下移
D.當(dāng)植物缺鎂時,b點(diǎn)將向右移
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
大氣中的二氧化碳濃度能保持在0.03%左右的水平,是由于在什么之間建立了動態(tài)平衡的結(jié)果
A.蒸騰作用和光合作用 B.呼吸作用和光合作用
C.光反應(yīng)和暗反應(yīng) D.有氧呼吸和無氧呼吸
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
光合作用產(chǎn)生的[H]與呼吸作用產(chǎn)生的[H]
A.都用于還原二氧化碳 B.都用于還原氧氣
C.前者還原氧氣,后者還原二氧化碳 D.前者還原二氧化碳,后者還原氧氣
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2cy的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時
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A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多
B.無氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多
C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多
D.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
(13分)下圖示細(xì)胞中由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成,請回答:
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(1)A是指____________,其中細(xì)胞內(nèi)的重要能源物質(zhì)是_____________,參與生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)組成的________________。
(2)若B是由2分子的A脫水縮合形成的,則B是___________,在植物細(xì)胞中最重要的B是__________和___________,其中_________的溶液中加入新配制的_________________并加熱煮沸2min,會出現(xiàn)磚紅色沉淀;在人和哺乳動物乳汁中含量豐富的是______________。
(3)若B是由大量的A脫水縮合形成的,則B是____________,在人和動物的肝臟中存在的是__________,在高等植物細(xì)胞分裂末期,能在高爾基體內(nèi)形成的是_____________,在小麥、玉米種子胚乳中大量存在的是__________。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
(14分)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)研究了玉米的一系列問題,并繪制出相應(yīng)的曲線圖,請據(jù)圖回答:
(1)下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡,并被細(xì)菌感染而腐爛。
①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是______,種子萌發(fā)過程中有機(jī)物總量的變化趨勢為____,在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有____(從下列選項(xiàng)中選擇)。
A.光合作用 B.細(xì)胞呼吸 C.有絲分裂 D.減數(shù)分裂
②幼苗死亡后,仍能測到少量CO2釋放出來,這是由于_________。
(2)下圖分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與玉米植株光合作用的關(guān)系。
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①如圖甲所示:即使CO2濃度超過B點(diǎn),光合作用強(qiáng)度也不再增強(qiáng),此時若能為暗反應(yīng)提供更多的______,光合作用強(qiáng)度還會繼續(xù)增強(qiáng)。請說出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應(yīng)的特點(diǎn)____________。
②如圖乙所示:B點(diǎn)處限制植物光合作用強(qiáng)度的外界因素主要是_______,C點(diǎn)時,玉米葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_________。
(3)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處
理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼
吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題:
|
組 別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
溫度/℃ |
27 |
28 |
29 |
30 |
|
暗處理后重量變化/mg |
-1 |
-2 |
-3 |
-1 |
|
光照后與暗處理前重量變化/mg |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
①根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù):暗處理時,隨溫度升高,葉片重量 ,其原因是 ;
②在28℃條件下每小時光合作用合成的有機(jī)物為 mg,氧氣產(chǎn)生量最多的是第 組葉片。該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是 ;27℃時綠葉的凈光合速率是 mg/h。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
(9分)細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖,分析回答下列問題。
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(1)b成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a;e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而e的膜來源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷:
a是 ,c是 ,d是 。其中c是具有 層膜的結(jié)構(gòu),
d的 部位含有與有氧呼吸有關(guān)的酶。
(2)f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點(diǎn)。
(3)細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是 等。
(4)細(xì)胞器膜、 和 等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)由圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,據(jù)圖回答下列問題:
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(1)脂溶性小分子物質(zhì)以 方式通過膜進(jìn)出細(xì)胞,氨基酸等以 方式進(jìn)入細(xì)胞。(填圖中字母)
(2)b方式最大值的出現(xiàn)可能與 和 有關(guān)。如果橫坐標(biāo)為氧濃度的話,那么b方式最大值的出現(xiàn)可能與 有關(guān)。
(3)細(xì)胞呼吸抑制劑可能對 方式的轉(zhuǎn)運(yùn)速率產(chǎn)生影響。在b過程進(jìn)行中,酵母菌細(xì)胞內(nèi)為該過程提供能量的結(jié)構(gòu)有 。
(4)如果a、b過程都不受細(xì)胞呼吸抑制劑的影響,請解釋原因:
a的原因:
b的原因:
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于下面概念圖的分析正確的是( )
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A.①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP
B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C.葡萄糖分子只有通過②所示的過程進(jìn)入細(xì)胞
D.胰島素進(jìn)入靶細(xì)胞是①過程而和②無關(guān)
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