科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省臨汾一中忻州一中長治二中高三第三次四校聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制,剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性;控制果蠅的紅眼和白眼這對(duì)性狀的基因只存在于X染色體上,紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性(如右圖所示)。
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(1)若只考慮剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳:
①果蠅種群中雄果蠅的基因型除了有XBYB和XBYb外,還 有 。
②現(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交,子代雌果蠅中既有剛毛,又有截毛,雄果蠅全為剛毛,則這兩只果蠅的基因型是 。在研究統(tǒng)計(jì)子代時(shí)發(fā)現(xiàn)有一只XXY的截毛果蠅,分析其變異是由于形成配子時(shí)發(fā)生的。該變異發(fā)生在 (雌果蠅或雄果蠅)的 (時(shí)期)。
(2)種群中有各種性狀的雌果蠅,現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅(XR_Y_),要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷它的基因型,應(yīng)選擇表現(xiàn)型為 的雌果蠅與該只果蠅交配,然后觀察子代的性狀表現(xiàn)。
① 如果子代果蠅均為剛毛,則該雄果蠅基因型為XRBYB;
② 如果子代
;
③ 如果子代
。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省臨汾一中忻州一中長治二中高三第三次四校聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
某生物科技小組對(duì)一玉米農(nóng)田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________________________________。
(2)在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,玉米屬于第一營養(yǎng)級(jí),它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外,其他的流向是___________。為了提高玉米的產(chǎn)量,對(duì)初級(jí)、次級(jí)消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)采取的措施是:禁捕或適當(dāng)放養(yǎng)次級(jí)消費(fèi)者,用噴灑農(nóng)藥等人工方法來減少初級(jí)消費(fèi)者。這樣做的目的是為了____________________________。
(3)當(dāng)玉米幼苗長青的時(shí)候,“綠色”為蝗蟲提供了可以采食的信息。這說明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________。
(4) 若要調(diào)查生活在玉米農(nóng)田土壤中的小動(dòng)物類群豐富度,常用 法進(jìn)行采集、調(diào)查。
(5)當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),蝗蟲的種群數(shù)量的增長率為 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省臨汾一中忻州一中長治二中高三第三次四校聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
富集培養(yǎng)是微生物學(xué)中的最強(qiáng)有力的技術(shù)手段之一。富集條件可根據(jù)所需分離的微生物的特點(diǎn),從物理、化學(xué)、生物及綜合多個(gè)方面進(jìn)行選擇,如溫度、PH、紫外線、高壓、光照、氧氣、營養(yǎng)等許多方面,使僅適合該條件的微生物數(shù)量大大增加。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物(對(duì)羥基苯甲酸)的微生物的實(shí)驗(yàn)過程。
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請(qǐng)分析后回答:
(1)所需的土壤樣品應(yīng)該從 (農(nóng)田、工廠、森林)取得。 (2) 該實(shí)驗(yàn)的原理是 。
(3)①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是 。該過程中使用的培養(yǎng)基的物理狀態(tài)是 。該培養(yǎng)基中的碳源是 。根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基的類型為 。
(4) ⑤中主要是 形成的菌落。
(5)⑥為 組,⑦為 組,設(shè)置對(duì)照的目的是 。
(6)實(shí)驗(yàn)操作過程中的無菌操作有:
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省臨汾一中忻州一中長治二中高三第三次四校聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
回答下列有關(guān)胚胎工程的問題:
(1)在輸卵管內(nèi),次級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂是在 過程中完成的。判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是 。
(2)在哺乳動(dòng)物的受精過程中,有哪些機(jī)制可以防止多個(gè)精子卵 。
(3)沖卵得到胚胎之后要進(jìn)行質(zhì)量檢查,胚胎應(yīng)發(fā)育到 階段。
(4)在胚胎工程中通過任何一項(xiàng)技術(shù),如 、 、 等技術(shù)獲得的胚胎,都必須移植給受體才能獲得后代。
(5)胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)需要的條件是 、 、 、 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省晉中市四校聯(lián)考高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
可可西里的藏羚羊保護(hù)者研究該地區(qū)藏羚羊的數(shù)量變化和繁殖情況,他們的研究屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的
A.個(gè)體 B.種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)?
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省晉中市四校聯(lián)考高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,正確的是
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器” ④遺傳信息均儲(chǔ)存在核糖核酸分子中
⑤編碼氨基酸的密碼子相同 ⑥所有細(xì)胞生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的
A.①②③ B.①④⑤ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省晉中市四校聯(lián)考高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物,若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走,請(qǐng)
問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省晉中市四校聯(lián)考高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
某化合物含C、H、O、N和S等元素。該化合物一定不具有哪項(xiàng)功能
A.與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B.?dāng)y帶氨基酸到核糖體
C.降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 D.?dāng)y帶氨基酸進(jìn)入細(xì)胞
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省晉中市四校聯(lián)考高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
愈傷組織細(xì)胞在一種包含所有必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾個(gè)小時(shí),其中一種化合物
具有放射性(氚標(biāo)記)。當(dāng)這些細(xì)胞被固定后進(jìn)行顯微鏡檢,利用放射自顯影發(fā)現(xiàn)放射
性集中于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體和核糖體結(jié)構(gòu)中。該標(biāo)記化合物最可能是
A.丙氨酸 B.尿嘧啶核糖核苷酸
C.胸腺嘧啶脫氧核苷酸 D.葡萄糖
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省晉中市四校聯(lián)考高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
比較葉綠體和線粒體,以下哪些為線粒體特有
①具有雙層膜結(jié)構(gòu) ②含少量DNA和RNA ③生命活動(dòng)中能產(chǎn)生氧
④生命活動(dòng)中能產(chǎn)生水 ⑤生命活動(dòng)中能產(chǎn)生CO2
A.③④ B.④⑤ C.②⑤ D.⑤
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