科目: 來源:2010-2011學年山西省高三上學期第二次月考生物卷 題型:選擇題
關于植物組織培養(yǎng)與無土栽培所需要培養(yǎng)基的敘述中,正確的是( )
A.都需要經(jīng)過滅菌處理 B.都含有各種必需礦質(zhì)元素
C.都需要一定濃度的植物激素 D.都屬于液體培養(yǎng)基
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科目: 來源:2010-2011學年山西省高三上學期第二次月考生物卷 題型:選擇題
下列不屬于植物組織培養(yǎng)特點的是
A快速繁殖 B培養(yǎng)抗病毒植株
C 不改變原植物的基因型 D需脫分化和再分化兩個過程
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科目: 來源:2010-2011學年山西省高三上學期第二次月考生物卷 題型:選擇題
下表是關于幾種微生物能利用的碳源物質(zhì)和氮源物質(zhì)的描述,描述準確無誤的微生物有幾種、
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硝化細菌 |
圓褐固氮菌 |
甲烷氧化菌 |
乳酸菌 |
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碳源物質(zhì) |
CO2 |
CO2 |
葡萄糖 |
葡萄糖 |
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氮源物質(zhì) |
NH3 |
N2 |
尿素 |
N2 |
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
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科目: 來源:2010-2011學年山西省高三上學期第二次月考生物卷 題型:選擇題
在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生 ( )
①細胞分化 ②細胞脫分化 ③染色體變異 ④基因重組?
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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科目: 來源:2010-2011學年山西省高三上學期第二次月考生物卷 題型:選擇題
生產(chǎn)果醋用的乳酸菌等細菌都具有的特征是
A.都是異養(yǎng)生物 B.僅在有水條件下繁殖
C.僅在有氧條件下生長 D.生存溫度都超過80℃
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科目: 來源:2010-2011學年山西省高三上學期第二次月考生物卷 題型:選擇題
下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解,以下相關敘述中不正確的是
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A.上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性
D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題
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科目: 來源:2010-2011學年山西省高三上學期第二次月考生物卷 題型:選擇題
下列關于腐乳制作過程中的操作,不正確的是 ( )
A.先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中,保持溫度在15~18℃,并具有一定濕度
B.將長滿毛霉的豆腐放在瓶中,并逐層加鹽,接近瓶口鋪面的鹽要鋪厚一些
C.鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右
D.鹵湯中香辛料越多,口味越好
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科目: 來源:2010-2011學年山西省高三上學期第二次月考生物卷 題型:選擇題
不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關一種以CO2為惟一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中,不正確的是
A、 氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素
B.碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)
C.無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)
D.水是該微生物的營養(yǎng)要素之一
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科目: 來源:2010-2011學年山西省高三上學期第二次月考生物卷 題型:選擇題
某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不當泡菜腐爛。下列原因中正確的是
①罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長繁殖 ②罐口封閉不嚴,氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖 ③罐口封閉不嚴,氧氣抑制了其他腐生菌的生長和繁殖 ④罐口封閉不嚴促進了需氧腐生菌的生長和繁殖
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
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科目: 來源:2010-2011學年山西省高三上學期第二次月考生物卷 題型:選擇題
關于果醋制作過程中的敘述正確的是
A.打開發(fā)酵瓶是因為全過程需要通入氧氣,排出二氧化碳
B.醋酸菌在糖源和氧氣充足時,能將葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳
C.當糖源不足時,醋酸菌可將酒精分解成醋酸
D.要使果酒變成果醋只需通入氧氣,加入醋酸菌就可以了
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