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科目: 來源:2010-2011學年廣東省高三第四次綜合測試理綜生物試題 題型:選擇題

如圖為人體內(nèi)基因對性狀控制過程的示意圖,下列相關敘述中不正確的是:

 

A.圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細胞核、細胞質中的核糖體

B.導致③過程變化的根本原因一般發(fā)生于細胞分裂期

C.人體衰老引起白發(fā)的主要原因是上圖中的酪氨酸酶的活性下降

D.據(jù)圖分析可知,基因對性狀的控制是通過控制酶的合成進而影響人體內(nèi)的代謝活動來進行的

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省高三第四次綜合測試理綜生物試題 題型:選擇題

下列有關細胞和細胞工程的說法錯誤的是  

A.細胞衰老時細胞體積增大,酶的活性降低,基因表達受阻,新陳代謝減慢。

B.細胞分化時,在形態(tài)、結構和生理功能產(chǎn)生穩(wěn)定性差異前,細胞內(nèi)部就已發(fā)生了基因的選擇性表達。

C.動物細胞融合可以克服遠源雜交不親和障礙,擴大了用于雜交的親本組合范圍

D.植物組織培養(yǎng)技術,可用于生產(chǎn)香料、色素、殺蟲劑等,也可用于培育轉基因植物。

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省高三第四次綜合測試理綜生物試題 題型:綜合題

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制。請根據(jù)圖分析回答:

    

(1)若⑦表示促甲狀腺激素,對⑦的分泌具有調節(jié)作用的激素是_____________________。

(2)若⑤表示細胞免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質,則⑤表示_________________,在該免疫過程中能使被病原體感染的宿主細胞裂解死亡的是             細胞。

(3)若⑤表示體液免疫過程中產(chǎn)生的抗體,它們在機體中的作用是___________________________。

(4)寒冷環(huán)境中的即時反應之一是引起“骨骼肌不自主戰(zhàn)栗”,請運用所學知識寫出該過程的反射。汉浯碳ぁ                                                。

(5)下圖為吞噬細胞殺滅細菌的示意圖,圖中的溶酶體含有多種水解酶,請據(jù)圖回答:

①圖中①和③過程說明細胞膜具有                                。

 ②圖中溶酶體釋放水解酶將細菌分解,該過程屬于           免疫。

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省高三第四次綜合測試理綜生物試題 題型:綜合題

Ⅰ.為探究影響光合作用強度的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實驗結果如圖所示。請回答:

(1)與D點相比,B點條件下限制玉米CO2吸收量的因素是               ,C點條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是                      。

(2)實驗結果表明,在                     的條件下施肥效果明顯,除本實驗所涉及的因素外,從增加光合面積的角度考慮,采取                   措施能提高玉米的光能利用率。

Ⅱ.實驗目的:①驗證酵母菌有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多 ②光照減弱使光合作用產(chǎn)生的氧氣減少。請依據(jù)所給的實驗裝置(如圖)、實驗材料和用品,在給出的實驗方法和步驟的基礎上,完成實驗步驟的設計和預測實驗結果。

材料和用品:菠菜葉片、打孔器、真空泵、紗布(包住試管可部分遮光)等。(實驗過程中溫度等條件適宜,空氣中氧氣和二氧化碳在水中的溶解量及菠菜葉片的無氧呼吸忽略不計)。

 

          裝置A                              裝置B

實驗步驟和預測實驗結果:

(1)取生長旺盛的菠菜葉片,用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片,并將其隨機均分成兩組,分別置于與右圖所示裝置相同的裝置A與裝置B中的試管內(nèi),兩個裝置均關閉夾子①、②,用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細胞間隙中的氣體后,敞開試管口。

結果:小圓形葉片均下沉到試管底部。

(2)將裝置A、B均置于相同且適宜的光照等條件下,均關閉夾子③,并打開裝置A的夾子          ,打開裝置B的夾子        。觀察小圓形葉片上浮情況。

結果:                                                             

(3)一段時間后,打開兩個裝置的夾子③,并關閉裝置A的夾子①、②,關閉裝置B的夾子②,用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細胞間隙中的氣體后,敞開試管口。

結果:                                                           。

(4)用紗布包住裝置B的試管,部分遮光,同時打開裝置A、B的夾子①、②,并關閉夾子③,觀察小圓形葉片上浮的情況。______________________________________

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省高三第四次綜合測試理綜生物試題 題型:綜合題

右圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向,請據(jù)圖回答下列(1)至(3)題:

  

(1)科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的 傳遞規(guī)律命名為                 。在過程① 中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為                 。

(2)過程②稱為        。已知甲硫氨酸和酪氨酸 的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是             。

(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是                 。

(4)某研究小組在“調查人群中的遺傳病”活動中,統(tǒng)計數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖,請據(jù)圖回答問題。

  

①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的可能性是           (請用分數(shù)表示)。

②苯丙酮尿癥的病因是患者體細胞中缺少一種酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變成酪氨酸,而轉變成了苯丙酮酸。若該酶含有a個氨基酸,則控制此酶合成的基因中至少有       個堿基對。

③調查中發(fā)現(xiàn),在當?shù)氐呐哉H酥,紅綠色盲基因攜帶者約占10%,則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是          (請用分數(shù)表示)。

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省高三第四次綜合測試理綜生物試題 題型:綜合題

2009年12月7~18日在丹麥首都哥本哈根召開世界氣候大會,中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾,到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%一50%,低碳經(jīng)濟與綠色生活方式引起人們重視。根據(jù)下圖回答問題:    

    

         圖1                                 圖2

(1)圖1中碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①表示的是            過程,過程③表示的生理活動主要是在細胞內(nèi)_______________中完成的。

(2)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一,可將回收后無法直接利用的有機廢物進行發(fā)酵處理,該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的            成分。

(3)煤是“高碳”能源,通過燃燒。碳主要以       的形式進入大氣圈。根據(jù)上圖1提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應的關鍵措施                         _____

(4)若上圖1虛線框中的種群及相互間的關系如圖2所示,有______條食物鏈,假設E種群中的能量是5.8×109kJ;B種群中的能量為1.3×108kJ。若能量的傳遞效率為10%~20%,則A種群中的能量至少是          kJ。

(5)如果要對種群A進行種群數(shù)量的調查,通常用___________________法進行調查。

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試(二)(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列生物的細胞中沒有核仁的是

  A.水綿    B.發(fā)菜    C.毛霉    D.變形蟲

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試(二)(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列有關“支架”或“骨架”的說法,不正確的是

  A.細胞膜的基本支架是蛋白質

  B.生物大分子的基本骨架是碳鏈

C.細胞骨架由蛋白質纖維組成

  D.脫氧核糖和磷酸交替連接構成DNA分子的基本骨架

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試(二)(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列有關敘述正確的是

  A.細胞凋亡過程中基因不表達

  B.癌變細胞的核糖體數(shù)量明顯減少

  C.酪氨酸酶活性下降可導致出現(xiàn)白發(fā)

D.處于分裂期的細胞中的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比是1:2

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試(二)(理綜)生物部分 題型:選擇題

利用質壁分離與復原實驗不可以判斷

  A.細胞的死活                   B.細胞膜是否具有流動性

  C.蔗糖分子的跨膜運輸方式       D.原生質層與細胞壁伸縮性大小的差異

 

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