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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

在我市南澳島的某農(nóng)業(yè)示范基地,海蟲(chóng)草等“海水蔬菜”長(zhǎng)勢(shì)良好。這是一些從國(guó)外引進(jìn)的蔬菜品種,以高鹽分的海水進(jìn)行澆灌,所需無(wú)機(jī)鹽由海水提供,生長(zhǎng)周期短,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,被列為國(guó)家八六三推廣技術(shù)項(xiàng)目。大面積推廣“海水蔬菜”種植的目的不包括

A.節(jié)約淡水資源,緩解水資源短缺的問(wèn)題

B.增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有裕岣呱鷳B(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

C.充分利用閑置的鹽堿地,減少對(duì)耕地的需求壓力

D.減少化肥用量,有利于保護(hù)環(huán)境

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

正常情況下,男性的性染色體不可能來(lái)自其

A.外祖父      B.外祖母     C.祖父    D.祖母

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列中哪一項(xiàng)是垂體在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中所起作用?

A.調(diào)節(jié)胰島素的分泌,降低血糖濃度

B.釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收

C.使皮膚血管收縮,減少散熱

D.使上肢骨骼肌收縮,縮手以避開(kāi)有害刺激

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下表中的試劑甲、細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙、因變量丙依次是

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

a

RNA

試劑甲

顏色反應(yīng)

b

人的口腔上皮細(xì)胞

健那綠

細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙

c

酵母菌和葡萄糖溶液

溴麝香草酚藍(lán)水溶液

因變量丙

A.吡羅紅、線粒體、溶液變黃色的速度

B.醋酸洋紅、線粒體、氣泡產(chǎn)生的速度

C.吡羅紅、細(xì)胞核、溶液變渾濁的速度

D.醋酸洋紅、細(xì)胞核、溶液變灰綠色的速度

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

將若干只雌、雄鼠放在一定大小的籠子中飼養(yǎng),讓它們自由交配繁殖,并且給予足夠的飼料和水,則籠內(nèi)鼠的數(shù)量和飼養(yǎng)時(shí)間之間的關(guān)系最可能是右圖中的

A.a(chǎn)       B.b  

C.c       D.d

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述中,正確的是

A.生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

B.燕麥幼苗中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)

C.生長(zhǎng)素從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D.自然狀態(tài)下西瓜的果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素是由鄰近的芽和幼葉產(chǎn)生的

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列關(guān)于化合物的敘述中不正確的是

A.染色體的組成元素中有C、H、O、N、P,但通常沒(méi)有S

B.所有細(xì)胞都含有蛋白質(zhì)和磷脂

C.蛋白質(zhì)、脂肪和糖類都能作為細(xì)胞的能源物質(zhì)

D.蛋白酶、性激素、葡萄糖都有調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

右圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化曲線,a為有絲分裂,b為減數(shù)分裂,①~⑦表示其間的某些階段。下列有關(guān)敘述中正確的是

A.②的DNA含量是⑤的二倍

B.③和⑥都含有同源染色體

C.使②和⑥染色體數(shù)目加倍的原因相同

D.①和④期間的細(xì)胞的生命活動(dòng)完全不同

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

有機(jī)磷農(nóng)藥殺蟲(chóng)能力強(qiáng),在糧食增產(chǎn)、傳染病防治等方面作用顯著,但污染環(huán)境并危害人體健康。在眾多的有機(jī)磷農(nóng)藥殘留物降解技術(shù)中,生物降解有高效、徹底、無(wú)二次污染的優(yōu)勢(shì),其中,微生物由于具有較復(fù)雜多樣的代謝途徑,是有機(jī)磷農(nóng)藥降解的主力軍。

(1)在富含有機(jī)磷農(nóng)藥殘留成分的土壤中,更容易分離到能降解農(nóng)藥的微生物。根據(jù)達(dá)爾文的理論,這是因?yàn)橛袡C(jī)磷農(nóng)藥對(duì)于此類微生物具有           作用。

(2)微生物具有復(fù)雜多樣的代謝途徑,從根本上說(shuō),是由微生物的                  所決定的。

(3)微生物主要通過(guò)酶促反應(yīng),將有機(jī)磷農(nóng)藥分解為無(wú)毒或者低毒的化合物。研究發(fā)現(xiàn),利用有機(jī)磷農(nóng)藥降解酶凈化農(nóng)藥比利用微生物菌體更有效。

①微生物群體中,最初的降解酶基因是由于            而產(chǎn)生的。從微生物中提取到一種降解酶后,需要確定在何種環(huán)境中該酶的活性高,檢測(cè)酶活性高低的指標(biāo)可以是

                                。

②從天然菌株中提取降解酶的含量低,成本高,難以大量應(yīng)用,科學(xué)家通過(guò)基因工程解決了這一難題。他們?cè)讷@得降解酶基因后,通過(guò)        技術(shù)對(duì)該基因進(jìn)行大量擴(kuò)增,再利用               酶、               酶和運(yùn)載體等作為基本工具,通過(guò)一定的手段構(gòu)建              ,并將其導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi),從而實(shí)現(xiàn)了高效表達(dá)。

③天然的降解酶對(duì)有機(jī)磷農(nóng)藥的降解率比較低,不能達(dá)到預(yù)期效果,科學(xué)家對(duì)降解酶特定部位的氨基酸序列進(jìn)行重新設(shè)計(jì)、改造,顯著提高了其降解能力,這項(xiàng)技術(shù)稱為       。

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

下圖是HIV感染人體細(xì)胞過(guò)程的示意圖。請(qǐng)回答下列一組問(wèn)題。

(1)由于病毒在結(jié)構(gòu)和習(xí)性上的特殊性,人們對(duì)生物進(jìn)化過(guò)程中是先有病毒后有細(xì)胞還是先有細(xì)胞后有病毒這一問(wèn)題,存在兩種截然不同的觀點(diǎn)。你的觀點(diǎn)是                  ,理由是                     。

(2)HIV進(jìn)入人體后,由于與T細(xì)胞表面的CD4具有較強(qiáng)親和力而容易侵染T細(xì)胞。CD4的化學(xué)成分最可能是               

(3)完成圖中的②過(guò)程,需要宿主細(xì)胞提供的原料是                       。直接參與⑥過(guò)程的兩種細(xì)胞器是                               。

(4)圖中①~⑧所示的過(guò)程中,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的是                

(5)大多數(shù)艾滋病患者會(huì)出現(xiàn)記憶喪失等精神障礙,此時(shí)HIV已感染了            

(6)人的免疫系統(tǒng)是如何清除進(jìn)入T細(xì)胞內(nèi)的HIV的?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

 

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