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科目: 來源:2010-2011學年廣東省清遠市清城區(qū)高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

19世紀,世界上很多著名的科學家試圖通過研碎胰腺的方法來獲得其中的胰島素,但都沒有獲得成功,后來有科學家通過結(jié)扎胰管讓胰腺退化然后單獨研碎胰島的方法成功獲得了其中的胰島素。下列關(guān)于分析失敗的原因中,最可能的是    (    )

    A.當時研磨技術(shù)比較落后,研磨不充分

    B.研磨時選取的胰腺部分正好不含有胰島

    C.研磨過程中,胰腺中的消化酶把胰島素分解了

    D.胰島素和胰腺內(nèi)的其他物質(zhì)緊密結(jié)合,不容易分離

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省清遠市清城區(qū)高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

處于有絲分裂過程中的動物細胞,細胞內(nèi)的染色體數(shù)(a),   染色單體數(shù)(b),DNA分子數(shù)(c)的關(guān)系如柱狀圖所示,此時細胞內(nèi)可能發(fā)生著(    )

    A.間期的開始          B.著絲點分裂

    C.細胞膜向內(nèi)凹陷      D.核膜解體

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省清遠市清城區(qū)高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長歲月中,眾多的學者做出了卓越的貢獻:其中正確的是(    ) 

    A、孟德爾的假說認為基因位于同源染色體上,同源染色體分離、等位基因才分離

    B、艾弗里提出的有關(guān)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論,沒有得到科學家的一致公認

    C、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證實轉(zhuǎn)化因子是DNA  

    D、赫爾希等用35S和32p同時標記同一個噬菌體,然后侵染大腸桿菌的實驗,使人們確信DNA是遺傳物質(zhì)

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省清遠市清城區(qū)高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進行育種時,一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花藥進行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是(     )

   A.前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占5/8、l/4

   B.后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3

   C.前一種方法的原理是基因重組,細胞學基礎(chǔ)是非同源染色體自由組合

   D.后一種方法的原理是染色體變異,但光學顯微鏡下無法確認

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省清遠市清城區(qū)高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列與水有關(guān)的敘述中,正確的是(     )

    A.細胞有氧呼吸過程的第三階段,既有水的生成,又有水的分解

    B.人體由于花粉過敏,血管壁通透性降低,使水分大量積累在細胞間隙,導(dǎo)致組織水腫

    C.人體內(nèi)水分的動態(tài)平衡是靠水分的攝入和排出來實現(xiàn)的,其感受器位于下丘腦

    D.如果白天用含18O的水澆花草,周圍空氣中的H2O、O2中都可能檢測出18O

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省清遠市清城區(qū)高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列有關(guān)敘述正確的是(     )

    A.在圖1的c階段用秋水仙素處理,可誘導(dǎo)產(chǎn)生基因突變

    B.圖2可表示當含大量有機污染物的污水流入某一水體后,該水體中溶氧量的變化

    C.圖3中bc段和de段光合速率都下降,此時造成光合速率下降的原因是不一樣的

    D.圖4可表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞質(zhì)壁分離過程中細胞液濃度的變化

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省清遠市清城區(qū)高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.(14分)下面左圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。據(jù)圖回答:

(1)紅色西瓜的瓜瓤細胞中,色素和糖類主要分布在[   ]              中,蛋白質(zhì)合成的場所是[  ]              。

(2)有光的條件下,b進入細胞后,在左圖[  ]           中發(fā)生反應(yīng);④過程發(fā)生在細胞的[  ]____________中。

(3)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化。右圖①~④生理過程中能產(chǎn)生ATP的是            。能量最終來源于             

(4)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是             。(用右圖中數(shù)字表示)

Ⅱ(8分)下圖為夏季某晴天棉花葉片光合作用強度的變化   過程曲線圖,請回答:

(1)C處因蒸騰作用過旺,氣孔關(guān)閉,直接影響了暗反應(yīng)中_________的形成,使葡萄糖的合成減少。

(2)DE段光合作用強度下降的主要外因是___________,致使在葉綠體中___________上進行的光反應(yīng)減弱,產(chǎn)生的_______________減少,因而也影響了暗反應(yīng)的進行。

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省清遠市清城區(qū)高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容。

 

組別

實 驗 材 料

實 驗 試 劑

觀 察 記 錄

A

經(jīng)稀釋的雞蛋清

雙縮脲試劑

顏色反應(yīng)

B

人的口腔上皮細胞

甲基綠、吡羅紅混合染色劑

細胞染色情況

C

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0.3g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D

蔗糖溶液

斐林試劑

是否出現(xiàn)磚紅色沉淀

E

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

細胞的有絲分裂

F

芹菜幼苗

梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液

幼苗平均株高

 

(1)A-F六組實驗中需要使用光學顯微鏡的是                。使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點是:①先用低倍鏡找到要觀察的物像,移到視野的          ;②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡,調(diào)節(jié)       準焦螺旋,直至看清楚物像為止。

(2)在B組實驗中觀察到細胞質(zhì)被染成了紅色,說明         大部分存在于細胞質(zhì)中。

(3)某同學做E組實驗時,繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖,請你在答題卡繪圖

區(qū)畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。

(4 )為提取葉片中的葉綠素,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應(yīng)加入                     。經(jīng)快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞;將試管置于適當?shù)墓庹障?-3min后,試管內(nèi)的氧含量        ,畫濾液細線要注意的事項是                                            。

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省清遠市清城區(qū)高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

下圖是人類某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖(設(shè)遺傳病甲與A和a這一對等位基因有關(guān),遺傳病乙與另一對等位基因B和b有關(guān),且甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病)。問:

 

(1)遺傳病甲屬于___________遺傳、遺傳病乙屬于______________遺傳。

(2)寫出1號和5號可能的基因型_______________、________________。

(3)若III8和III10結(jié)婚生下一個女孩,該女孩同時患兩種病的可能性是_________;只患一種病的可能性是___________.

(4)一個與個體3基因型相同的女人和一個與個體6基因型相同的男人結(jié)婚,其生出正常孩子的可能性是__________________。

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省清遠市清城區(qū)高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

下圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖。請分析回答:

(1)圖1中的感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動時,膜內(nèi)電位變化是______         。

(2)圖2中的①表示________,①中物質(zhì)的釋放使④________發(fā)生電位變化。此時興奮的傳遞特點是

             單向的或雙向的)

(3)縮手反射屬于非條件反射,其神經(jīng)中樞位于________。取指血進行化驗,針刺破手指時并未將手指縮回,說明縮手反射要受大腦皮層中______       __的控制。

 

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