科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省茂名市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
關(guān)于基因表達(dá)的說(shuō)法,不正確的是 ( )
A.翻譯時(shí)有RNA分子間的堿基配對(duì)
B.細(xì)胞中mRNA的種類(lèi)決定了蛋白質(zhì)種類(lèi)
C.基因只有一條鏈可作為轉(zhuǎn)錄模板
D.除原料不同外,轉(zhuǎn)錄與DNA復(fù)制過(guò)程相同
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省茂名市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論概念圖,有關(guān)分析正確的是 ( )
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A.①表示生存斗爭(zhēng),這是生物過(guò)度繁殖與有限生存空間的矛盾體現(xiàn)
B.②導(dǎo)致③改變的內(nèi)因是基因突變,外因是自然選擇
C.③代表物種形成,其形成的必要條件是存在生殖隔離
D.④指基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,它們是共同進(jìn)化的結(jié)果
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省茂名市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
白花三葉草有葉片內(nèi)含氰(HCN)和不含氰兩個(gè)品種。已知氰化物的產(chǎn)生途徑是:
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(1)除圖示方式外,基因決定性狀的另一條途徑是 。
(2)某植株葉片內(nèi)含氰,其基因型可能是 。
(3)現(xiàn)有兩個(gè)能穩(wěn)定遺傳的不產(chǎn)氰親本雜交,獲F1自交,在F2中會(huì)出現(xiàn)產(chǎn)氰和不產(chǎn)氰兩個(gè)品種,則親本的基因型是 和 ,F(xiàn)2中不產(chǎn)氰和產(chǎn)氰植株的理論比是 。
(4)在不產(chǎn)氰葉片提取液中分別加入中間物質(zhì)或酶2,有可能在提取液中得到氰(可用一定方法檢測(cè)),根據(jù)此原理可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)推斷F2中不產(chǎn)氰植株的可能基因型,F(xiàn)提供中間物質(zhì)和酶2,請(qǐng)完成對(duì)F2中不產(chǎn)氰植株基因型的推斷過(guò)程:
①取待檢植株的葉片制成提取液, 。② 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省茂名市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍;y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小;x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間。請(qǐng)回答:
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(1)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,各組分間通過(guò) 和 緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一整體;同時(shí), 調(diào)節(jié)著生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(2)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是 。若要保持一個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,必須從外界源源不斷的輸入 。
(3)對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干擾,若ya>yb,
則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系為a
b(>、<或=);對(duì)同一生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),x和y的關(guān)系
為 。
(4)環(huán)境污染是影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素之一。研究環(huán)境污染物對(duì)生物的影響,可用于生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。進(jìn)行生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí),要計(jì)算出一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)商數(shù)(RQ),若RQ<1顯示污染物對(duì)生物的健康只構(gòu)成低風(fēng)險(xiǎn),RQ≥l則顯示污染物可能對(duì)生物有害。請(qǐng)根據(jù)表中的RQ值預(yù)測(cè)污染物對(duì)4種生物生存和該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的影響。
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生物種類(lèi) |
RQ |
||
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汞(Hg) |
鉛(Pb) |
||
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A |
某種小喬木 |
0.75 |
0.55 |
|
B |
某種植食動(dòng)物 |
1.26 |
0.84 |
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C |
某種大型真菌 |
0.91 |
0.48 |
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D |
某種肉食動(dòng)物 |
1.25 |
2.05 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省茂名市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
東方網(wǎng)2008年9月21日消息,中山大學(xué)中山眼科中心主任任葛堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)的研究小組將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠的囊胚里,再將囊胚移入到代孕鼠體內(nèi)發(fā)育而形成猴鼠嵌合體——猴鼠,用于角膜等器官的移植研究。請(qǐng)回答:
(1)胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)誘導(dǎo)分化可形成大量皮膚干細(xì)胞,其原因是 。
根據(jù)胚胎干細(xì)胞的這種功能特性,當(dāng)我們身體的某一類(lèi)細(xì)胞功能出現(xiàn)異常或退化時(shí),利用胚胎干細(xì)胞的治療思路是 。
(2)囊胚時(shí),胚胎細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化,有些細(xì)胞個(gè)體較小,將來(lái)只能發(fā)育成胎膜和胎盤(pán),這類(lèi)細(xì)胞稱為 。因此,應(yīng)將猴的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠囊胚的 部位,以伴隨其發(fā)育成某種組織。
(3)將囊胚移入代孕鼠體內(nèi)屬于 技術(shù),此技術(shù)對(duì)代孕受體的要求是 。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)主要是 ,若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率,可采用 技術(shù)。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高三全真高考模擬試卷(一)(理綜)生物部分 題型:選擇題
如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程,不正確的是
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A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸?
B.①④過(guò)程可以產(chǎn)生[H]?
C.①②③④四個(gè)過(guò)程不涉及氧氣的變化
D.①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高三全真高考模擬試卷(一)(理綜)生物部分 題型:選擇題
不會(huì)造成食物鏈縮短的有
A.稻田養(yǎng)魚(yú) B.圍湖造田 C.物種入侵 D.砍伐森林
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高三全真高考模擬試卷(一)(理綜)生物部分 題型:選擇題
關(guān)于試管嬰兒和克隆羊,下面正確的是
A.都屬于無(wú)性生殖 B.都屬細(xì)胞工程技術(shù)
C.都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性 D.都不發(fā)生基因重組 www..com
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高三全真高考模擬試卷(一)(理綜)生物部分 題型:選擇題
下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群(存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:
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圖①~④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高三全真高考模擬試卷(一)(理綜)生物部分 題型:選擇題
在一群人中,64%的人可以卷舌,人的這一性狀由顯性基因控制。假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi),這個(gè)群體的基因頻率和基因型頻率前后代可以維持不變。則一個(gè)卷舌者與一個(gè)非卷舌者結(jié)婚,預(yù)計(jì)這對(duì)夫婦生一個(gè)卷舌的孩子的概率是
A.1/8 B.1/4 C.3/8 D.5/8
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