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科目: 來源:2010-2011學年新疆農七師高級中學高三第一次?忌镌嚲 題型:選擇題

下面的實驗過程不正確的是(  )

A.有絲分裂觀察:解離根尖→漂洗→染色→制片→觀察

B.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

C.蛋白質鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察

D.細胞失水實驗觀察:撕取洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

 

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科目: 來源:2010-2011學年新疆農七師高級中學高三第一次?忌镌嚲 題型:選擇題

將無根的非洲菊幼苗轉入無植物激素的培養(yǎng)基中,在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時間后,應出現的現象是    (  )

 

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科目: 來源:2010-2011學年新疆農七師高級中學高三第一次?忌镌嚲 題型:選擇題

下圖表示光合作用和有氧呼吸作用過程中物質變化的關系,下列說法不正確的是(  )

A.5過程為生物生命活動提供所需的能量最多   

B.2過程需要ATP和多種酶,原核生物能完成圖中生理過程3  

C.4過程產生的CO2進入相鄰細胞參與2過程至少要穿過12層磷脂分子

D.光合作用與呼吸作用分別在葉綠體和線粒體中進行,產生的[H]都能與氧結合成水

 

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科目: 來源:2010-2011學年新疆農七師高級中學高三第一次?忌镌嚲 題型:選擇題

有人把變形蟲的核取出,觀察無核變形蟲短期的一系列生理變化特點后,預測出a~d四個現象,并提出相應的推測理由①~④。請選出預測現象和推理均正確的一個組合:推測現象:a.失去核的變形蟲,雖然停止伸出偽足,但幾天后核將再生,能正;顒;b.失去核的變形蟲,細胞質功能逐漸衰退,幾天內將死亡;c.失去核的變形蟲,雖然會反復進行數次無絲分裂,但結果還是死亡;d.除去核以后,細胞質活動反而暫時提高,因此細胞分裂將更加旺盛。推測理由:①核能抑制細胞的過度分裂;②沒有核的細胞也具備分裂的能力;③如果沒有核,就不能制造出合成眾多蛋白質所必需的核酸;④許多生物結構都有再生能力,核也能再生。?(    )

A.a與④               B.b與③                      C.c與②                       D.d與①

 

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科目: 來源:2010-2011學年新疆農七師高級中學高三第一次模考生物試卷 題型:選擇題

某人做實驗測定植物葉片葉綠體的光合作用速率(如圖)在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的葉綠體光合作用速率=(3y—2z—x)g /6·cm-2·h-1(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)。則M處的實驗條件是(  )

A.下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時    B.下午4時后在陽光下照射1小時 

 C.下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時    D.晚上8時后在無光下放置3小時

 

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科目: 來源:2010-2011學年新疆農七師高級中學高三第一次?忌镌嚲 題型:選擇題

噴瓜有雄株、雌株和兩性植株.G基因決定雄株.g基因決定兩性植株。基因決定雌株。G對g、g對g是顯性.如:Gg是雄株.g是兩性植株.是雌株。下列分析正確的是(  )

A.Gg和G 能雜交并產生雄株

B.一株兩性植株的噴瓜最多可產生三種配子

C.兩性植株自交不可能產生雌株

D.兩性植株群體內隨機傳粉.產生的后代中,純合子比例高于雜合子

 

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科目: 來源:2010-2011學年新疆農七師高級中學高三第一次?忌镌嚲 題型:選擇題

下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中,正確的是(  )

圖1                           圖2

A.若圖1表示減數分裂,則圖1的BC段某個細胞中可能含有0個或1個Y染色體

B.若圖1表示減數分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開

C.若圖1表示減數分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂

D.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個細胞內只含有2個染色體組

 

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科目: 來源:2010-2011學年新疆農七師高級中學高三第一次模考生物試卷 題型:選擇題

魚鱗藻、脆桿藻是魚類的餌料,微囊藻會產生有毒物質污染水體。某研究小組調查了當地部分湖泊營養(yǎng)化程度對藻類種群數量的影響,結果如圖所示。下列敘述中,不正確的是(  )

A.可以用取樣調查的方法測定藻類的種群密度

B.在富營養(yǎng)化的水體中,魚鱗藻的適應性最弱

C.中營養(yǎng)化水體最有利于能量流向對人類有益的部分

D.用脆桿藻能夠控制富營養(yǎng)化水體中微囊藻的數量,凈化水體

 

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科目: 來源:2010-2011學年新疆農七師高級中學高三第一次?忌镌嚲 題型:選擇題

下表為幾種限制性核酸內切酶識別的序列和切割的位點。如圖,已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點,F用PstⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時切割該DNA片段(假設所用的酶均可將識別位點完全切開),下列各種酶切位點情況中,可以防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是(  )

A.1 為EcoRⅠ,2為BamHⅠ,3為EcoRⅠ,4為PstⅠ

B.1 為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為EcoRⅠ,4為PstⅠ

C.1 為EcoRⅠ,2為PstⅠ, 3為PstⅠ,4為BamHⅠ

D.1 為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為PstⅠ,4為EcoRⅠ

 

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科目: 來源:2010-2011學年新疆農七師高級中學高三第一次模考生物試卷 題型:選擇題

下圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中① ~ ⑥為各個時期的細胞,a ~ c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是(  )

A.與①細胞相比,②細胞的相對表面積減小,物質運輸的效率減弱

B.③④細胞均來源于早期胚胎細胞的有絲分裂,遺傳物質相同,基因表達產物也相同

C.⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化,這是由于⑤⑥細胞中的遺傳物質的改變

D.人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現的

 

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