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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京市高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

據(jù)了解,野生揚(yáng)子鱷種群的雌、雄比例一般穩(wěn)定在5∶1左右,這樣的性別比是由孵化時(shí)的溫度所決定的。繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟轟”的聲音,雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置。當(dāng)聲音大時(shí),雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處,則產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞(  )

A. 能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B. 維持生物體正常生命活動,調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

C. 影響生物種群的繁衍,維持種群數(shù)量的穩(wěn)定

D. 對生物進(jìn)行自然選擇,促進(jìn)生物進(jìn)化

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京市高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

如右圖是紙層析分離葉綠體中色素的裝置圖,層析后得到不同的色素帶,在暗室內(nèi)用紅光照射四條色素帶,可以看到較暗的是(  )

A. ①②  B. ②③

C. ③④  D. ①④

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京市高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列有關(guān)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究的說法中不正確的是(  )

① 孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中的測交是提出假說的基礎(chǔ) ② 赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)、 沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu) ④ 薩頓借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”必然是正確的、 在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,格里菲斯對DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離

A. ①②③④⑤  B. ①③④⑤ 

C. ①②③⑤  D. ①②④⑤

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京市高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列說法是根據(jù)圖形作出的判斷,其中錯(cuò)誤的是(  )

A. 若甲中a和b分別代表放線菌和藍(lán)藻,則c可能代表細(xì)菌,d可能代表原核生物

B. 若乙中3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍時(shí),則最容易絕滅的生物是a

C. 若丙中3個(gè)圓圈中,a、c表示兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng),則b處物種數(shù)量比a、c中多

D. 若丁中a和b代表質(zhì)粒和運(yùn)載體這兩個(gè)概念,則a可表示質(zhì)粒,b可表示運(yùn)載體

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京市高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列關(guān)于生物工程中酶的作用的說法中不正確的是(  )

A. 用胰蛋白酶對離體動物組織處理不當(dāng)時(shí),可能會影響到動物細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能

B. 限制性核酸內(nèi)切酶與RNA聚合酶都能識別脫氧核苷酸序列

C. 在溫和的條件下,用纖維素酶和果膠酶能分解細(xì)菌的細(xì)胞壁

D. 頂體酶可將透明帶溶出一條孔道

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京市高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

對某地區(qū)新引入的一種鳥的種群增長速率(增長速率=出生率-死亡率/時(shí)間)1~7年的調(diào)查研究,得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對該鳥種群描述正確的是(  )

年份

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

第7年

增長速率

0.66

1.54

2.81

3.67

2.94

1.65

0.03

A. 種群的年齡組成是穩(wěn)定型  B. 種群的數(shù)量呈“J”型增長

C. 種群密度是制約種群增長的因素之一  D. 第3~4年中種內(nèi)斗爭最激烈

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京市高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

對下列有關(guān)細(xì)胞分裂的各圖分析正確的是(  )

A. 甲、乙兩圖所示細(xì)胞中都有2個(gè)染色體組  B. 甲、乙兩圖對應(yīng)丁圖中的CD段

C. 甲圖可能是卵原細(xì)胞的增殖  D. 丙圖中染色體與DNA的比是2∶1

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京市高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

育種方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等,下面對這五種育種的說法不正確的是(  )

A. 雜交水稻和白菜—甘藍(lán)兩者育種的原理相同

B. 單倍體育種過程中只能用秋水仙素處理幼苗

C. 基因工程育種是在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作的育種方法

D. 三倍體無子西瓜的培育成功的原理是基因重組和染色體變異

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京市高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列有關(guān)說法不正確的是(  )

A. 磷脂是生物膜的主要結(jié)構(gòu)成分,其結(jié)構(gòu)單位是甘油和脂肪酸

B. 某人由于大腦受損不能通過書信與別人交流,推測是言語區(qū)中的H區(qū)受損

C. T2噬菌體增殖過程中RNA聚合酶不起作用

D. 要提高人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的魚的產(chǎn)量,需要投入相應(yīng)的物質(zhì)與能量

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京市高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)(或儀器)與應(yīng)用匹配不正確的是(  )

A. PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)  B. 顯微注射技術(shù)——可制備單克隆抗體

C. 光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒  D. 植物組織培養(yǎng)——培育單倍體植物

 

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同步練習(xí)冊答案