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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下圖甲表示某高等動(dòng)物(假設(shè)其基因型為AaBb,2N=4)的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)量變化曲線,乙圖中a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某時(shí)期染色體行為的示意圖。在不考慮基因突變的情況下,相應(yīng)說法錯(cuò)誤的是   (  )

A.甲圖中②和④時(shí)期都可發(fā)生基因A與A的分離和A與a的分離

B.乙圖中不含同源染色體的細(xì)胞有b、c、e

C.乙圖中位于Ⅰ階段的細(xì)胞有d、e

D.孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示染色體變異的幾種情況,說法正確的是                              (    )

A.a(chǎn)圖可用來表示細(xì)胞中個(gè)別染色體的增加        

 B.b圖所示變化一般發(fā)生在四分體時(shí)期

C.c圖是三倍體生物的體細(xì)胞中染色體組成     

D.d圖的變化將導(dǎo)致染色體上基因減少

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

酒精是生物實(shí)驗(yàn)常用試劑之一,下列實(shí)驗(yàn)中關(guān)于酒精的使用,正確的是          (    )

A.觀察花生種子子葉細(xì)胞脂肪顆粒時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色

B.制作洋蔥根尖細(xì)胞裝片時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對(duì)解離后的根尖漂洗

C.色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無水酒精作有機(jī)溶劑提取色素

D.DNA粗提取過程中,用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷卻酒精可以進(jìn)一步純化DNA

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下列圖解表示基因表達(dá)載體(重組DNA)的構(gòu)建過程,有關(guān)說法正確的是         (    )

A.b、c分別表示用DNA限制酶和連接酶的處理

B.切割目的基因與切割運(yùn)載體(如質(zhì)粒)時(shí)必需用同種限制酶

C.切割目的基因或運(yùn)載體時(shí)一般只用一種限制酶

D.構(gòu)建的基因表達(dá)載體只要求含有目的基因

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機(jī)物是             ,A、B共有的細(xì)胞器是_________。

(2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與[  ]____________發(fā)生分離所致,此時(shí)標(biāo)號(hào)⑤中的物質(zhì)是_____________。如果把引起50%左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度,稱之為細(xì)胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時(shí)間下,記錄一個(gè)視野中的某植物表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下圖示(已知視野中共有細(xì)胞40個(gè))

 

蔗糖    時(shí)間

溶液濃度

15秒

25秒

35秒

45秒

55秒

濃度A

5

9

13

14

14

濃度B

17

19

21

22

22

濃度C

26

28

29

31

31

濃度D

34

35

37

37

37

該表皮細(xì)胞液的滲透壓(濃度)相當(dāng)于蔗糖溶液哪一濃度?_________(填編號(hào));蔗糖溶液作用的最佳時(shí)間約為__________左右。

(3)在做噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,怎樣獲得含32P標(biāo)記的C圖中的生物?            。

(4)A圖所示的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化、再分化,其增殖過程中會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有________________________。(寫結(jié)構(gòu)名稱)

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

觀察記錄

A

大豆組織樣液

雙縮脲試劑

顏色反應(yīng)

B

人的口腔上皮細(xì)胞

甲基綠、吡羅紅混合染色劑

細(xì)胞染色情況

C

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0.3g/ml蔗糖溶液

質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D

蔗糖溶液

斐林試劑

是否出現(xiàn)磚紅色沉淀

E

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

細(xì)胞的有絲分裂

F

芹菜幼苗

梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液

幼苗平均株高

(1)A~F六組實(shí)驗(yàn)中,需要使用光學(xué)顯微鏡的組別是        。使用高倍鏡觀察的步驟要點(diǎn)是:

①調(diào)節(jié)     ,使視野變得明亮些;②低倍鏡找到要觀察的物像,移到視野的中央;③轉(zhuǎn)動(dòng)      

換上高倍物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直至看清楚物像為止。

(2)用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),加入硫酸銅的量應(yīng)是3~4滴,而不能太多,原因是

                                          。

(3)做E實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖          細(xì)胞;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請(qǐng)你在

下圖方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖         。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

右下圖是人體內(nèi)某種抗體的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)研究發(fā)現(xiàn)環(huán)孢霉素A使用可影響該類物質(zhì)在人體內(nèi)合成。其機(jī)理是環(huán)孢霉素A直

接阻礙了       細(xì)胞的增殖,使得             的分泌量減少,進(jìn)而影響了該類物質(zhì)

的合成。

(2)若合成該分子的氨基酸共N個(gè),那么合成該分子時(shí)共脫掉        個(gè)水分子。

(3)通過現(xiàn)代生物工程中的            技術(shù)和         技術(shù)可大量生產(chǎn)特異性強(qiáng)、

靈敏度高的上述物質(zhì)。

(4)2009年,在墨西哥產(chǎn)生,造成全球數(shù)千萬人感染的甲型HlNl流感嚴(yán)重威脅著人類健康,下列關(guān)于人體對(duì)甲型HlNl流感的免疫過程的說法正確的是              (    )

         A.抗體只能作用于細(xì)胞外的流感病毒,而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的流感病毒

         B.體液免疫通過抗體對(duì)流感病毒起防御作用

         C.人體可通過效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體

         D.效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。據(jù)調(diào)查,在自然人群中,有一種單基因(用A、a表示)遺傳病的發(fā)病率大約為1/10000。1個(gè)調(diào)查小組對(duì)某家族的該遺傳病所做的調(diào)查結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)該遺傳病不可能的遺傳方式是       

(2)若II—2是患者,那么該遺傳病是       

(3)若該病是常染色體隱性遺傳病,III—6是攜帶者,推測(cè)IV—1的女兒的基因型及其概率(用分?jǐn)?shù)表示)為              。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種方式,C、D表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式。

請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)在人體內(nèi)圖A所示過程中的信號(hào)分子最可能的名稱為                    

(2)若圖A表示的是胰島素分子對(duì)機(jī)體的作用過程,則該分子主要通過[1]               運(yùn)輸?shù)竭_(dá)所作用的靶細(xì)胞,主要的靶細(xì)胞有                       。(不得少于兩種)

(3)下列物質(zhì)屬于信號(hào)分子,并能與細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)選擇性識(shí)別和結(jié)合的是(         

        A.唾液淀粉酶                   B.性激素   

        C.生長(zhǎng)激素                     D.呼吸氧化酶  

(4)若圖B所示靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,則該過程產(chǎn)生的信號(hào)分子名稱為        

(5)若圖A所示的細(xì)胞是漿細(xì)胞,則它分泌的信息分子是             ,參與            免疫。分泌的信息分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式是                 (填C或D)。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

下面是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,曲線圖分別表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA含量的變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲乙丙丁中不含同源染色體的是           ,屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖像是        ,圖乙細(xì)胞的名稱是                             。

(2)圖甲乙丙丁中對(duì)應(yīng)于坐標(biāo)圖中bc段的有      ,對(duì)應(yīng)于hj段的有                。     

(3)乙圖可對(duì)應(yīng)于           段,基因重組可發(fā)生于                段(填字母)。

 

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