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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省高三下學期開學練習生物試卷 題型:選擇題

科學家用大腸桿菌進行誘變實驗,獲得兩個營養(yǎng)缺陷型菌株,菌株A不能合成甲硫氨酸和生物素,菌株B不能合成蘇氨酸和亮氨酸,將這兩種菌株混合在缺少這四種營養(yǎng)素的培養(yǎng)基上,出現(xiàn)了能夠生長繁殖的大腸桿菌,由此推斷這兩種菌株間實現(xiàn)了基因交流,F(xiàn)代遺傳學研究發(fā)現(xiàn),細菌間的基因交流與F因子有關(guān),F(xiàn)因子是一種質(zhì)粒,含有F因子的大腸桿菌(F+)是基因的供體,不含有F因子的大腸桿菌(F-)是基因受體, F+大腸桿菌表面有一種稱為性菌毛的毛狀突起,與F-大腸桿菌接觸時形成接合管,基因交流過程如下圖所示:

請回答下列問題:

(1)科學家獲得兩個營養(yǎng)缺陷型菌株的原理是      ▲      ,兩個菌株混合,在缺少相應(yīng)的四種營養(yǎng)素的培養(yǎng)基上出現(xiàn)能生長繁殖的新菌株,這種變異屬于     ▲     。

(2)遺傳學家將含有F因子的基因供體稱為父本,不含有F因子的基因受體稱為母本,細菌間的這種基因交流行為稱為有性生殖,這種遺傳現(xiàn)象是否遵循孟德爾的遺傳定律?

  ▲  ,理由是     ▲    。

(3)F因子在細胞中以游離或整合到擬核DNA中兩種狀態(tài)存在,F(xiàn)因子能夠整合到擬核DNA中的原理是     ▲    。

(4)F因子的單鏈進入F-細菌,F(xiàn)-細菌變成F+細菌的原因是     ▲    

 

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省高三下學期開學練習生物試卷 題型:綜合題

下圖表示血紅蛋白提取和分離的部分實驗裝置,請回答下列問題:

(1)血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細胞的主要組成成分,其在紅細胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有___________功能。

(2)甲裝置中,B是血紅蛋白溶液,則A是__________;乙裝置中,C溶液的作用是_____。

(3)甲裝置用于_________,目的是____________。用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫_________,是根據(jù)_____________分離蛋白質(zhì)的有效方法。

(4)用乙裝置分離血紅蛋白時,待________________時,用試管收集流出液,每5mL收集一管,連續(xù)收集。

 

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省高三下學期開學練習生物試卷 題型:綜合題

某學校研究小組用加酶洗衣粉分別進行了以下兩組實驗:

實驗一 將一種普通洗衣粉分成2等份,進行2組實驗。甲組加入蛋白酶,乙組加入脂肪酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的同種污漬,其他實驗條件均相同,實驗結(jié)果如表1。

表1:

水溫/℃

10

20

30

40

50[來源:學&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

組別

清除污漬時間/min

67

88

52

82

36

76

11

66

9

65

實驗二 探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉洗滌效果是否相同,實驗結(jié)果如表2。

表2:

組別

洗滌物

溫度

洗衣粉

水 量

洗凈所需時間

l

油污布

37℃

加酶[來源:學§科§網(wǎng)]

2 L

4 min

2

油污布

37℃

普通

2 L

7 min

3

油污布

5℃

加酶

2 L

?

4

油污布

5℃

普通

2 L

10 min

請分析回答有關(guān)問題:

(1)實驗一探究的問題是①                                            。有同學提出實驗一設(shè)計不夠嚴密,建議需要增加丙組。丙組應(yīng)如何處理?            。

(2)由實驗一的實驗結(jié)果可以得出的實驗結(jié)論有:

                            ;②                               。

(3)實驗二中,哪兩個組別之間作對照能說明加酶洗衣粉洗滌效果好               。

(4)實驗二第3組洗凈所需時間與第          組大致相同,原因是              。

 

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省高三下學期開學練習生物試卷 題型:綜合題

如果下列圖一為某一生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖二表示在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,請據(jù)圖分析回答。

(1)碳在圖二中主要是以_________形式進行傳遞的。

(2)碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①是_______作用;生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑有圖一中的________等過程。

(3) 圖二中A表示_________ ____的能量,B表示_______     的能量。B比A的能量少,原因是除了圖二中所示,第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分             。

(4)人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調(diào)查研究,其意義是__________________  _。

(5)如果將狼(是該生態(tài)系統(tǒng)沒有的生物種類)引入該生態(tài)系統(tǒng),狼的數(shù)量變化情況,請用曲線表示在坐標圖上。(縱坐標上的點表示狼的起始數(shù)量)

 

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省撫州調(diào)研室高三模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列說法不正確的是:

A.人工種子在萌發(fā)過程中胚狀體的干重變化如曲線c

B.大豆種子在萌發(fā)過程中胚的干重變化如曲線a

C.水稻種子在萌發(fā)過程中胚的干重變化如曲線b

D.所有種子在萌發(fā)過程中干重變化如曲線a

 

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省撫州調(diào)研室高三模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下圖表示某池塘中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述正確的是

A.由圖可知,當被捕食者的數(shù)量增加時捕食者的數(shù)量也一定增加

B.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,乙為捕食者

C.M時兩個種群的增長率相等

D.能量流動的方向可以從甲到乙,也可以從乙到甲

 

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省撫州調(diào)研室高三模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和功能的描述正確的是

A.DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性僅取決于堿基對的排列順序

B.反向盤旋是指雙鏈DNA分子中的兩條鏈按逆時針方向盤旋

C.雙鏈DNA分子的一條鏈為編碼鏈,另一條鏈為模板鏈

D.在雙鏈DNA分子中,編碼鏈和模板鏈隨基因種類的不同而不同

 

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省撫州調(diào)研室高三模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

免疫是人體所具有的抵御外來物質(zhì)侵襲的重要機能。下面對有關(guān)免疫的敘述中,正確的是

A.B淋巴細胞與體液免疫有關(guān),而與細胞免疫無關(guān);T淋巴細胞與細胞免疫有關(guān),而

      與體液免疫無關(guān)

B.人體免疫系統(tǒng)只清除外來細胞,即“非已”的成分,而不會清除自身的細胞,即屬

      于“自己”的成分

C.盡管特異性免疫針對性強,對抗原的殺傷效果好,但機體最終將抗原清除還是要依賴非特異性免疫

D.淋巴因子是由效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的,其作用都是誘導(dǎo)產(chǎn)生更多的效應(yīng)T細胞,并增強效應(yīng)T細胞的殺傷力

 

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省撫州調(diào)研室高三模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列關(guān)于生物工程的說法正確的是

A.人體內(nèi)編碼淀粉酶的基因直接轉(zhuǎn)錄的mRNA由于含有內(nèi)含子,所以必須經(jīng)過加工成為成熟的mRNA才能進行翻譯

B.誘導(dǎo)動物細胞融合只能用滅活的病毒作誘導(dǎo)劑

C.連續(xù)培養(yǎng)過程中,微生物的生長處于對數(shù)期

D.改變谷氨酸棒狀桿菌細胞膜透性的措施屬于控制生產(chǎn)過程中的發(fā)酵條件

 

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省撫州調(diào)研室高三模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

2009年10月6日,諾貝爾物理學獎授予“光纖之父”英國華裔科學家高錕以及兩位美國科學家威拉德·博伊爾和喬治·史密斯。光導(dǎo)纖維的主要成份是二氧化硅,下列關(guān)于二氧化硅的說法正確的是

A.工業(yè)上用二氧化硅制取單質(zhì)硅時,1molC理論上能置換出1molSi

B.6g的二氧化硅中含有0.4NA個共價鍵

C.二氧化硅是H2SiO3的酸酐,因此能與堿反應(yīng),不能與任何酸反應(yīng)

D.由于硅酸比碳酸弱,故二氧化硅不能與碳酸鈉反應(yīng)

 

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