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某種群在繁殖到下一代時(shí)其基因頻率是否發(fā)生改變，取決于                    （    ）

    A．該種群是否發(fā)生基因突變

    B．該種群是否發(fā)生遷移

    C．該種群雌雄個(gè)體的交配情況

    D．自然選擇是否起作用

根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中DNA相對(duì)含量不同，將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞數(shù)如下圖l所示。根據(jù)細(xì)胞中每條染色體的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如下圖2所示。下列有關(guān)圖的分析，正確的是      （    ）

    A．圖l中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的DE段

    B．圖l中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段

    C．圖l中的丙組細(xì)胞全部位于圖2中的BC段

    D．用秋水仙素處理，會(huì)導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多

下列圖解表示基因表達(dá)載體（重組DNA）的構(gòu)建過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法正確的是         （    ）

    A．b、c分別表示用DNA限制酶和連接酶的處理

    B．切割目的基因與切割運(yùn)載體（如質(zhì)粒）時(shí)必需用同種限制酶

    C．切割目的基因或運(yùn)載體時(shí)一般只用一種限制酶

    D．構(gòu)建的基因表達(dá)載體只要求含有目的基因

下圖為兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

   （1）圖一中參與抗體合成及分泌的具膜細(xì)胞器有                （填標(biāo)號(hào)）。

（2）圖一細(xì)胞是由                細(xì)胞或                細(xì)胞增殖分化而成。

（3）可用于觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)材料的是圖                細(xì)胞組成的組織，主要觀察的結(jié)構(gòu)是                （填結(jié)構(gòu)序號(hào)）。

（4）圖二所示細(xì)胞組成的組織不適合做還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)的材料，原因是                                。

在充滿N₂與CO₂的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO₂充足。測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）6～8 h間，容器內(nèi)的CO₂含量                ，植株干重                。

（2）9～10 h間，光合速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是             。

（3）10 h時(shí)植物細(xì)胞不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是             ，一段時(shí)間后測(cè)得容器中O₂含量為零，此時(shí)植物細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所是             。

（4）若在其他條件和上述操作都不變的前提下，8 h時(shí)將容器置于冰浴中，呼吸速率會(huì)             （變慢、不變、變快），原因是             。在圖中繪出該變化后的光合作用速率曲線。

某學(xué)校課外生物興趣小組針對(duì)菊花植株進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)分析回答：

（1）采集到的菊花植株上有的葉片為綠色，有的為黃色或橙黃色。葉片顏色不同的原因是                                                    。

（2）分離菊葉中的完整葉綠體，將其懸浮在一定的緩沖液系統(tǒng)中，加入必需的輔助因子等并照光，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)有淀粉形成。這說(shuō)明                          。

（3）取莖中軸、側(cè)枝、髓等不同部位的分生組織并測(cè)定其細(xì)胞刷期的時(shí)間，結(jié)果如下表（單位：h）。

①菊花莖中三部位材料的細(xì)胞周期的分裂期時(shí)間約為           h.

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)的分析，還能得出的結(jié)論有                       。

下列圖解表示正常人和鐮刀型細(xì)胞貧血病患者細(xì)胞中有關(guān)基因的表達(dá)情況。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中a框和b框內(nèi)結(jié)構(gòu)在化學(xué)組成上的差異有             。

（2）轉(zhuǎn)錄時(shí)是以DNA分子的           鏈（填①或②）作為模板。

（3）細(xì)胞中某物質(zhì)合成過(guò)程所遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是：

A—U、C—G、U—A、G—C，則合成的

該物質(zhì)是           。

（4）基因突變往往會(huì)導(dǎo)致所翻譯的多肽鏈的的氨基酸發(fā)生改變。已知賴氨酸的密碼子為AAA、AAG，天門冬氨酸的密碼子為GAU、GAC，甲硫氨酸的密碼子為AUG�，F(xiàn)有一細(xì)胞中的某種多肽鏈在賴氨酸處發(fā)生了改變，則合成該多肽鏈的基因轉(zhuǎn)錄鏈上的堿基變化最可能是            ，多肽鏈中的氨基酸的變化是              。

下圖為四種不同的育種方法，分析回答：

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式，一般從F₂開(kāi)始選種，這是因?yàn)?u>   ，從F₂以后一般采用                 的方法來(lái)獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。

（2）為了在較短時(shí)間內(nèi)培育出新品種，最好采用                育種方法。請(qǐng)用圖中字母和箭頭連接的方式說(shuō)明該育種過(guò)

（3）通過(guò)A、H方向和E方向培育成的新品種，本質(zhì)上的區(qū)別是后者                。

（4）E和F都是在種子或幼苗期進(jìn)行處理效果才好，理由是                。

（5）按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)，利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種，都能定向改變?cè)摲N群的                ，導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進(jìn)化。

英國(guó)科學(xué)家Sanger因發(fā)明了鏈終止DNA測(cè)序法而獲諾貝爾獎(jiǎng)。其主要內(nèi)容步驟是：先向DNA復(fù)制體系中加入能夠終止新鏈延伸的某種脫氧核苷酸類似物，以得到各種不同長(zhǎng)度的脫氧核苷酸鏈；再通過(guò)電泳呈帶（按分子量大小排列），從而讀出對(duì)應(yīng)堿基的位置（如下圖）。請(qǐng)分析回答：

（1）若在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖中“加熱變性”的結(jié)果，必需有             的參與。

（2）假設(shè)一模板鏈中含N個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸，通過(guò)上述操作能得到         種長(zhǎng)度不同的脫氧核苷酸鏈。

（3）所得到的各種長(zhǎng)度不同的脫氧核苷酸鏈之所以能通過(guò)電泳而分離開(kāi)來(lái)，主要是依據(jù)它們的                          差異。

（4）若用上述測(cè)序方法讀出堿基G的位置，則必須加入帶標(biāo)記的            類似物。

（5）采用上述鏈終止法測(cè)定某一雙鏈DNA中的全部堿基排序，你認(rèn)為至少要按圖中所示模式操作                        次。

下圖為下丘腦與垂體局部示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：

   （1）下丘腦除參與體溫平衡調(diào)節(jié)外，還參與          、          等調(diào)節(jié)。

（2）如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞，E處的分泌顆粒消失，將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。這說(shuō)明E處分泌的物質(zhì)中含有          。

（3）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮，興奮通過(guò)          傳遞給細(xì)胞②，從而使A處          激素的分泌量增加。

（4）下丘腦中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能夠完成的生理活動(dòng)是                     （    ）

         A．興奮的產(chǎn)生與反射的完成      B．遺傳信息的傳遞與表達(dá)

         C．代謝中產(chǎn)生水或消耗水        D．細(xì)胞的增殖與分化