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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

右圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說法錯誤的是

A.Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

B.P點(diǎn)時兩曲線相交,此時A和a的基因頻率均為50%

C.該種群中雜合體的比例會越來越高,逐漸取代純合體

D.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)范疇的是 

A.通過緩沖物質(zhì)維持細(xì)胞內(nèi)液pH的相對穩(wěn)定

B.通過神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)維持血糖的相對平衡

C.通過免疫系統(tǒng)對付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞

D.通過機(jī)體調(diào)節(jié)作用使人體體溫保持相對恒定

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

對甲、乙、丙、丁四種生物進(jìn)行分析比較,結(jié)果如下表所示。其中最可能表示肺炎雙球菌的是                        

項    目

細(xì)胞壁

所含核酸種類

DNA

DNA和RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

遺傳是否遵循孟德爾定律

A.甲                        B.乙                       C.丙                       D.丁

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

分析下面有關(guān)人體體液中物質(zhì)交換、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,以下說法正確的是

A.乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分

B.人體CO2濃度最高的是甲圖中的C

C.正常情況下,人體內(nèi)D的含量大于A+B+C

D.因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下表表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中相關(guān)動物取食情況(相應(yīng)動物右邊格中的√表示動物消化道內(nèi)含有的生物),下列有關(guān)敘述中正確的是

 

植物

食植昆蟲

食蟲昆蟲

食蟲鳥

食植昆蟲

 

 

 

 

 

 

 

食蟲昆蟲

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

食蟲鳥

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A.該生態(tài)系統(tǒng)共有5條食物鏈

B.蛙和食蟲鳥之間既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系

C.鼠的同化量等于用于鼠生長、發(fā)育、繁殖等生命活動所需的能量

D.該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力與表格中的“√”多少有關(guān)

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

植株甲是二倍體水稻。通過生物技術(shù)手段利用植株甲獲得了植株乙,而后利用甲、乙植株又獲得丙、丁兩種植株。培育過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得染色體數(shù)目加倍的植株乙

B.甲乙植株雜交后獲得的植株丙與原生質(zhì)體融合后獲得的植株丁的染色體組數(shù)相同

C.植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳染色體組數(shù)不同

D.獲得植株丙和植株丁的生殖方式屬于有性生殖

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下圖所示為人的性染色體簡圖,X和Y染色體有一部分是同源的(圖中I片段),該部分基因互為等位,另一部分是非同源(Ⅱ-1和Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位。則下列敘述正確的是

A.人類的血友病基因位于圖中的Ⅰ片段      

B.II-1片段上某基因控制的性狀在家族遺傳中表現(xiàn)為直系男丁的一脈相傳

C.減數(shù)分裂過程中,X和Y染色體上的I片段之間能發(fā)生交叉互換

D.I片段上基因決定的相對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型比例一定相同

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解,有關(guān)分析正確的是

A.影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度和氧氣

B.在晴朗的夏天,CO2濃度往往成為植物固定太陽能的限制因素

C.通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%~20%

D.圖中的“營養(yǎng)”是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機(jī)營養(yǎng)

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.培育三倍體轉(zhuǎn)基因魚可以防止基因在同種個體中擴(kuò)散

B.設(shè)計試管嬰兒主要解決不孕不育問題

C.為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,我國西部干旱荒漠地區(qū)大片耕作區(qū)將退耕,隨著時間的推移,退耕地上最終一定演替出森林

D.固定化細(xì)胞與固定化酶相比,固定化細(xì)胞對酶的活性影響更小

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

愈傷組織進(jìn)行再分化并產(chǎn)生出植物的各種組織和器官,進(jìn)而發(fā)育成完整的植株,通常需要適合的  

A.光照          B.溫度         C.營養(yǎng)物質(zhì)         D.激素

 

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同步練習(xí)冊答案