科目: 來源:2010-2011學年江西省六校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對番茄生長的影響,實驗結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃,夜溫如橫坐標所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。則下列說法正確的是( )
A.只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
B.光合作用和呼吸作用總是同時進行
C.從圖中可以看到,晝夜恒溫要比保持晝夜溫差有利于番茄生長
D.曲線A中,莖在夜間溫度為20℃時的生長速度比在10℃時要快,可以說明呼吸作用對植物正常生命活動的重要性
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科目: 來源:2010-2011學年江西省六校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
以下有關(guān)生物遺傳與變異的敘述,正確的是( )
A.非同源染色體某片段移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
B.沒有攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病
C.基因重組導致雜合體Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離
D.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生
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科目: 來源:2010-2011學年江西省六校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
圖示不同濃度生長素對某植物生長的影響,下列敘述中錯誤的是 ( )
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A.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制
B.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
C.曲線表明生長素的生理作用具有兩重性
D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同
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科目: 來源:2010-2011學年江西省六校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法錯誤的是
A.該研究過程是:提出問題→制訂計劃→實施計劃→分析實驗結(jié)果→得出結(jié)論
B.許多土壤小動物有較強的活動能力,可采用標志重捕法進行調(diào)查
C.利用小動物的避光避熱性,可采用帶燈罩的熱光源收集樣土中的小動物
D.取樣時盡量不要破壞環(huán)境,并應事先取得有關(guān)部門的同意
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科目: 來源:2010-2011學年江西省六校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖1表示美國J.Craig Venter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過程,圖2是山羊細胞(假設2N=4)的部分生命過程。請據(jù)圖回答:
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(1)山羊細胞與山羊支原體細胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是 。用吡羅紅甲基綠對山羊細胞進行染色,呈現(xiàn)紅色的部位是 。
(2)圖1中子代細胞的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是 。
(3)“人造生命”細胞具有的細胞器是 ,圖2中若G細胞合成并分泌蛋白質(zhì)需要哪些具膜細胞器協(xié)助
(4)圖2中C細胞所處的細胞分裂時期為 ,含有 個染色體組,B細胞的子細胞是 。
(5)F、G細胞在形態(tài)和細胞內(nèi) 的種類和數(shù)量上出現(xiàn)了穩(wěn)定性差異,其根本原因是 。
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科目: 來源:2010-2011學年江西省六校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
研究人員以某植物為材料,利用多套圖甲裝置,對影響光合作用的各種環(huán)境因素進行研究。
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(1)在光合作用過程中,光反應為暗反應提供的兩種物質(zhì)是 。
(2)在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下,將圖甲裝置由陽光下移至黑暗處,則植物葉肉細胞內(nèi)三碳化合物含量 (增加、減少)。
(3)為了探究溫度對光合作用的影響,首先應在圖甲裝置的燒杯內(nèi)加入 溶液,然后再打開該裝置的活塞開關(guān),使U形管兩側(cè)液面如圖所示,關(guān)閉活塞,這一操作的目的 。
(4)夏季去除圖甲的水浴裝置后,置于自然環(huán)境條件下,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對C02濃度影響均忽略不計,利用C02濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜C02濃度的變化情況,繪制成如圖乙曲線。問圖中CD段C02濃度上升的原因是 ,G點時植物光合作用與呼吸作用的關(guān)系特點是 。在此自然環(huán)境條件下該植株 (填“能”或“不能”)較長時間正常生長。
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科目: 來源:2010-2011學年江西省六校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖示神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖。據(jù)圖回答下列問題。
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(1)由圖可知:神經(jīng)末梢則可通過__________________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。
(2)T細胞活性下降,引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是_______ 。
(3)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一:通過信息分子在體液中運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流,如_ 等;
途徑二:吞噬細胞與T細胞之間是通過__________________實現(xiàn)信息交流。
(4)手術(shù)中,為了不產(chǎn)生痛覺,常實施藥物麻醉,以阻斷信息的傳遞。請問小手術(shù)的局部麻醉,藥物作用于反射弧的部位是
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科目: 來源:2010-2011學年江西省六校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.(1)下圖是兩種遺傳病的系譜圖,其中甲病為地中海貧血癥(一種常染色體隱性遺傳病,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),若該島中每144人中有一人患有地中海貧血癥,則該島人群中基因A的頻率為 。乙病屬于
遺傳病。若圖中Ⅲ2與Ⅲ3結(jié)婚生了一個男孩,則該男孩患乙病的概率為 。
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II.在鴿子中有一伴Z染色體的復等位基因系列,B1(灰紅色)對B(藍色)顯性,B對b(巧克力色)顯性,F(xiàn)有一只灰紅色鴿子和一只藍色鴿子,它們的后代中,出現(xiàn)了一只巧克力色的個體,據(jù)此:(1)親本的雜交組合有哪兩種?(寫出其表現(xiàn)型及對應的基因型)
雜交組合一:
雜交組合二:
(2)能否判斷出這3只鴿子的性別?
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科目: 來源:2010-2011學年江西省六校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人的血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:
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(1)被①處理后的分散細胞進行培養(yǎng),通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的 ,此外應定期更換 ,以便保證被培養(yǎng)的細胞處于 的環(huán)境中進行培養(yǎng)。
(2)在形成圖中③的過程中,我們稱②為 ,獲、诘耐緩街饕 、 、 。
(3)⑤能在⑥子宮中存活的生理基礎是 。
(4)圖中①一般經(jīng) 處理可以得到③,從③到④的過程中一般用未受精的去核卵細胞為受體,不用普通的體細胞,原因是 。
(5) 有人對這種牛奶不敢食用,人們對這種轉(zhuǎn)基因食品的擔心表現(xiàn)在 、
、 。
(6)人的血清白蛋白的生產(chǎn),說明該工程突破了自然界物種之間的 ,在基因表達載體中,人的血清白蛋白基因前端必須要有
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科目: 來源:2010-2011學年江西省六校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
紅細胞含有大量血紅蛋白,紅細胞的機能主要是由血紅蛋白完成的。我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗,來提取和分離血紅蛋白,請回答下列有關(guān)問題:
(1)分離蛋白質(zhì)分子的一種常用方法是凝膠色譜法,也叫做 ,是根據(jù) 分離蛋白質(zhì)的有效方法。
(2)血紅蛋白提取和分離的程序可分為 、 、
和純度鑒定。
(3)洗滌紅細胞的目的是 ,以利于后續(xù)步驟的分離強化。采集的血樣要及時分離紅細胞,分離時采用低速短時間 ,然后用膠頭吸管吸出上層透明的 ,將下層暗紅色的紅細胞液體倒入燒杯,再加入 洗滌,如此重復,直至上清液中沒有黃色。
(4)將洗滌好的紅細胞倒入燒杯中,加入 和 充分攪拌,紅細胞破裂,釋放出血紅蛋白。
(5)腐乳中含有豐富的蛋白質(zhì)及其水解產(chǎn)物,味道鮮美。其制作過程中所用的微生物主要是 ,在制作過程中,加鹽的作用是 、 ,腐乳表面往往有一層致密的皮,這層皮實際上是微生物的 ,它對人體無害。
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