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科目: 來源:2010-2011學年江西省吉安市高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

有種細菌會在人類的細胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過阻礙人類細胞中的Tuba蛋白的活性,使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是(    )

     A.該菌進入人體細胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用

     B.該菌使人類細胞發(fā)生變形,說明細胞膜具有選擇透過性[來源:]

     C.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

     D.與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

 

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科目: 來源:2010-2011學年江西省吉安市高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

研究人員測定了生活在南方和北方的兩種植物葉片在不同溫度下的光合作用強度,并分別與30℃時測定的數(shù)據(jù)比較,以其百分比為縱坐標,溫度為橫坐標,結(jié)果如下圖所示,下列說法不正確的                     (    )

       A.溫度超過40℃時A的氧氣生成量減少

      B.溫度高于50C時B不能生長

       C.B是南方植物,A是北方植物

       D.大約在47°時A不能積累有機物

 

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科目: 來源:2010-2011學年江西省吉安市高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

選用洋蔥不同部位作為實驗材料的高中生物實驗較多,以下選材不能很好達到實驗?zāi)康氖牵?nbsp;   )

      A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮——觀察DNA和RNA的分布

      B.洋蔥綠色真葉——檢測還原糖

      C.洋蔥根尖——觀察植物細胞的有絲分裂

      D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮——觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原

 

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科目: 來源:2010-2011學年江西省吉安市高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

雄性蝴蝶有黃色和白色,雌性只有白色。蝴蝶的觸角棒形和正常形是一對相對性狀。這兩種性狀正交與反交子代結(jié)果一樣,其中黃色與白色分別用Y與y表示,觸角棒形與正常形分別用A與a表示。在下列各組合中,都不能從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是(    )

       ①yyaa♀×♂YYAA     ②YyAA♀×♂yyaa     ③YYAa♀×♂Yyaa

       ④YYAa♀×♂yyAa     ⑤YyAA♀×♂Yyaa     ⑥yyAa♀×♂yyaa

       A.①③⑥                B.②④⑤                 C.③④⑥                   D.②⑤⑥

 

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科目: 來源:2010-2011學年江西省吉安市高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

2011年3月11日,日本東北和關(guān)東地區(qū)爆發(fā)了歷史罕見的里氏9.0級強烈地震,造成許多人被廢墟掩埋。經(jīng)過多天的饑寒交迫后,仍有一些人奇跡般獲救。下列有關(guān)他們在被困期間體內(nèi)生理活動的敘述,正確的是       (    )

       A.被困期間,可通過減少排尿,保持水分平衡

       B.長期饑餓時,胰島A細胞分泌活動減弱,胰島B細胞分泌活動增強

       C.寒冷環(huán)境時,機體的甲狀腺激素分泌量增加,腎上腺素的分泌量降低

       D.獲救時體重均減輕,主要原因是蛋白質(zhì)和脂肪被大量消耗

 

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科目: 來源:2010-2011學年江西省吉安市高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

為了探究培養(yǎng)液中酶母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學據(jù)下表完成了有關(guān)實驗。下列有關(guān)該實驗的說法,正確的是                                          (    )

      A.該實驗遵循了單因子變量原則,只含有一個實驗變量

      B.計數(shù)操作時,應(yīng)先往計數(shù)室滴滿培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片后再鏡檢

      C.3個試管內(nèi)的種群初始階段不可能都經(jīng)歷了“J”形增長

      D.該實驗不需要設(shè)置對照實驗,也不需要重復實驗

 

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科目: 來源:2010-2011學年江西省吉安市高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

有些酶必須在有激活劑的條件下才具有活性。下列是有關(guān)某種淀粉酶的實驗,處理方式及結(jié)果如下表及下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

   (1)依據(jù)圖表中的信息,可以說明酶具有的特性是                 是該酶的激活劑。

   (2)能證明酶的活性受溫度影響的一組實驗為____,該酶在____(選填“中性”、“弱堿性”)環(huán)境中的活性更高。

   (3)同無機催化劑相比,酶催化效率更高的原因是_________     。

   (4)若將表中“淀粉”改成“過氧化氫”、將“淀粉酶”改成“過氧化氫酶”,該實驗?zāi)芊裼糜谔骄繙囟葘γ富钚杂绊?____,理由是______。

 

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科目: 來源:2010-2011學年江西省吉安市高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

圖一為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖(這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制),圖二表示5號個體生殖腺中某個細胞的連續(xù)分裂示意圖。請回答:

   (1)甲病的致病基因位于____染色體上,12號個體的X染色體來自于第1代的____號個體。

   (2)9號個體的基因型是          。14號個體是純合子的概率是____。

   (3)圖二中細胞a和c1的名稱分別是____和    。正常情況下,細胞d1和d4中的染色體數(shù)目是否相同?____

   (4)子細胞中染色體數(shù)目的減半是通過圖二的____(填圖中數(shù)字)過程實現(xiàn)的。若細胞e1和e2的基因組成并不完全相同,其原因可能是發(fā)生了____           。

   (5)若過程①細胞分裂正常,而d2的基因組成為AaY,則d3的基因組成為         ,出現(xiàn)這種異常現(xiàn)象的原因是          ,由此產(chǎn)生的變異稱之為            

 

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科目: 來源:2010-2011學年江西省吉安市高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

圖甲是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼。籧是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位變化。請分析回答下列問題: 

   (1)若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳入神經(jīng)元靜息時,膜內(nèi)Na+濃度將      (選填“高于”、“低于”或“等于”)膜外。

   (2)用a刺激神經(jīng),c測到的電位變化如乙圖。圖中曲線中膜電位從①到③變化時,膜上打開  的是        離子通道。

   (3)正常時,分別用a、b刺激神經(jīng)和骨骼肌,會引起骨骼肌收縮。某同學用a刺激神經(jīng),發(fā)現(xiàn)  骨骼肌不收縮。是傳出神經(jīng)元受損d部位受損還是骨骼肌受損導致骨骼肌不收縮?為探  究骨骼肌不收縮的原因,該同學利用圖甲中的反射弧,設(shè)計了如下實驗方案。(注:只考慮一個部位受損)請預測現(xiàn)象及結(jié)論。

第一步:用a刺激神經(jīng),觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮;

如果____,則說明              受損。如果           ,則要繼續(xù)往下做實驗。

第二步:用b刺激骨骼肌,觀察骨骼肌是否收縮。

如果          ,則說明____受損;如果____,則說明骨骼肌受損。

 

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科目: 來源:2010-2011學年江西省吉安市高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

某小組學生觀察到某大麥田中長有許多狗尾草,還有食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物活動,決定探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關(guān)系。

   (1)該農(nóng)田中,相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和,稱為____。當一條蛇捕食了一只青蛙后,從生態(tài)學角度看,下列敘述正確的是____。(請從下列各項中選擇)

A.完成了物質(zhì)循環(huán)                              B.蛇破壞了生態(tài)平衡

C.青蛙不能適應(yīng)環(huán)境                          D.青蛙的能量流向了蛇

   (2)在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)中,a表示青蛙的能量中來自蜘蛛所占比例,若要使青蛙體重增加x,最少需要食草昆蟲量為y,那么x與y的關(guān)系可表示為       

   (3)在過去一段時間內(nèi),由于人們?yōu)E用農(nóng)藥和濫捕青蛙,導致蟲害嚴重,糧食減產(chǎn)。近年當?shù)卮迕裨谵r(nóng)科所科研人員幫助下,向大麥田內(nèi)放養(yǎng)一小批青蛙。該小組學生與有關(guān)科研人員一道對放養(yǎng)后青蛙種群的增長速率變化情況進行了取樣調(diào)查,如左下圖。請在方框內(nèi)繪出該種群出生率和死亡率隨時間變化的曲線。

   (4)假如該大麥田的承包者由于某種原因完全終止了對大麥田的各種管理活動,那么一段時間后,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中占優(yōu)勢地位的生物將是______       。

 

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